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文档简介
新人教版2019-2020学年九年级下学期化学第一次模拟考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共9题;共18分)1. (2分)生活中的下列变化,只发生了物理变化的是( ) A . 食物腐败B . 酒精挥发C . 火柴燃烧D . 铁器生锈2. (2分)下列的水属于纯净物的是( )A . 矿泉水B . 自来水C . 硬水D . 浮有冰的水3. (2分)下列粒子结构示意图中,表示阴离子的是( ) A . B . C . D . 4. (2分)国家大剧院玻璃外墙采用了“纳米自洁玻璃”,即让玻璃穿上一层纳米级二氧化钛(TiO2)外套,从而使玻璃具有自洁、消毒、杀菌等功能。二氧化钛中钛元素的化合价为A . -2B . +2C . -4D . +45. (2分)实验室用锌和稀硫酸制取氢气,下列操作错误的是( ) A . 装置甲:稀释浓硫酸B . 装置乙:加入锌粒C . 装置丙:产生氢气D . 装置丁:收集氢气6. (2分)宇宙飞船内,宇航员所呼出的气体要通过盛有氢氧化锂的过滤网,以除去所含的二氧化碳,其反应的化学方程式为:2LiOH+CO2Li2CO3+H2O下列说法不正确的是( ) A . Li2CO3属于盐B . 氢氧化锂的水溶液的pH7C . 该反应中Li元素的化合价发生改变D . 检验生成的Li2CO3可用稀盐酸和石灰水7. (2分)下面一些现象和事实的解释中,正确的是( ) A . “一架蔷薇满园香”,分子由原子构成B . CuSO4溶液和Na2SO4溶液颜色不同,两种溶液的阳离子不同C . 搅拌能加快蔗糖在水中的溶解,搅拌使蔗糖分子在水中溶解更多D . “众人拾柴火焰高”, 可燃物越多,物质的着火点越高,燃烧越剧烈8. (2分)(2010上海45)不另选试剂,仅利用组内物质之间的相互反应,就能将它们鉴别出来的是( )A . FeCl3 NaOH HCl H2SO4B . HCl KNO3 Na2CO3 Na2SO4C . AgNO3 HCl NaCl HNO3D . BaCl2 Na2SO4 Na2CO3 HCl。9. (2分)化学知识中有很多的“相等”下列叙述中,正确的是( ) A . 100mL酒精与100mL水混合,体积等于200mLB . 在原子中,质子数=中子数=核外电子数C . 10g细铁丝和15g氧气充分反应,一定生成25g四氧化三铁D . 催化剂在化学反应前后的质量一定相等二、 双选题 (共1题;共3分)10. (3分)下列实验中都用到了水,其中说法或结论有错误的是( ) A . 烧杯中的水:通过导管中水面的上升得出铁生锈需要消耗氧气B . 水槽中的水是反应物,电解后左管和右管中产生的气体的质量比为2:1C . 烧杯中的水起溶解二氧化碳的作用,可说明二氧化碳能溶于水D . 集气瓶中的水:冷却溅落的熔融物,防止集气瓶炸裂三、 填空题 (共2题;共11分)11. (5分)填入化学符号或化学符号表示的意义: 化学符号H2O_NO3_表示的意义_两个氧原子_2个二氧化碳分子12. (6分)食品包装袋中常用脱氧剂。某化学兴趣小组将脱氧剂封口打开,将其倒在滤纸上,观察到脱氧剂大部分为黑色粉末,其中还夹杂着少量红色粉末。【提出问题】该脱氧剂中的黑色、红色粉末各是什么?【提出猜想】黑色粉末可能含炭粉、铁粉、氧化铜中的一种或几种。红色粉末可能含有氧化铁、铜粉中的一种或几种。(1)【进行实验】实验编号实验操作实验现象取少量脱氧剂粉末于一支试管中,向其中加入足量稀硫酸粉末几乎全部溶解,只有少量黑色粉末未溶解,有气泡产生,溶液变成黄色取实验的残渣灼烧,将内壁蘸有澄清石灰水的小烧杯罩在上方澄清石灰水变浑浊【得出结论】由实验可知,脱氧剂中黑色粉末肯定含_。脱氧剂中的红色粉末肯定不含_,肯定含_;写出步骤中溶液变黄这一现象对应的化学方程式_。(2)【拓展延伸】小明认为铁生锈时会消耗氧气,因此可用此脱氧剂(实验室可滴几滴水)测定空气中氧气的含量,装置如图所示。集气瓶的实际容积是150mL,量筒内盛100mL的水。当量筒内水面不再变化,且温度回复至室温时,读出水面在73mL刻度处。由上述实验数据可以算出,空气中氧气的体积分数是_。本实验的测量结果与理论值不一致,原因可能是_。四、 简答题 (共3题;共13分)13. (3分)按要求写出下列化学方程式。 (1)初中化学涉及到二氧化碳的化学反应有很多,请任写一个有二氧化碳参加的化合反应_(2)向装有某无色溶液A的试管中加入固体B后,观察到有无色气泡产生。请写出符合该现象的一个化学方程式_; (3)实验室用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式_; 14. (5分)下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,且它们溶于水时溶液温度均无明显变化。(1)t3时,N点的丙溶液为_溶液(饱和或不饱和) (2)t2时,等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液中溶剂的质量大小关系为甲_乙(填“”、“”或“”)。 (3)t3时,若要将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液,可以采用的方法是_;_。 (4)t3时,M点对应的溶解度为50g,此点甲溶液的质量分数是_(保留一位小数)。 15. (5分)为了测定黄铜的组成,某研究性学习小组称取该样品10g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至刚好不再产生气体为止反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图试计算:(1)样品中铜的质量(2)反应所消耗的硫酸溶液质量五、 实验探究题 (共2题;共11分)16. (5分)某化学兴趣小组在实验室做了如图所示的A、B两个实验 (1)A实验中发生反应的化学方程式为:_ (2)A、B两个实验结束后,小明同学将两支试管中的物质同时加入一纯净的烧杯中(如图C所示),混合后,观察到烧杯中有蓝色沉淀同学们将烧杯内的物质过滤,对所得滤液中溶质的成分进行探究 【猜想】小明猜想:滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4;小光猜想:滤液中的溶质是Na2SO4、NaOH;小英猜想:滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4、H2SO4;你的猜想:滤液中的溶质还可能是_(3)【讨论】你认为_的猜想一定不合理,请说出理由_(4)【实验】若小光的猜想正确,请完成下表的方案 实验步骤预想的实验现象实验结论取少量滤液于试管中,滴入_无色溶液变红小光的猜想正确17. (6分)实验开放日,某化学兴趣小组在学校实验室进行酸和碱的化学性质探究实验,邀你一同参加。 (1)探究稀硫酸与氢氧化钠是否发生化学反应化学实验常伴随明显的实验现象,但稀硫酸与氢氧化钠溶液反应无明显现象,化学兴趣小组经过讨论按图示操作进行实验:当滴入几滴酚酞试液后,溶液由无色变为_色,根据上述实验中颜色变化,可确定稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了化学变化,反应的化学方程式为 _;(2)探究上述稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量根据上述反应过程中溶液变成无色,不能确定稀硫酸是否过量,同学们又分别选取氯化钡溶液、紫色石蕊试液设计实验方案,请你判断并分析: 实验方案实验步骤实验现象实验结论方案一取样,滴入适量的氯化钡溶液出现白色沉淀稀硫酸过量方案二取样,滴入几滴紫色石蕊试液溶液变红稀硫酸过量上述设计的实验方案中,正确的是_(填“方案一”或“方案二”)。另外一个实验方案错误的原因是_。请你设计一个确定稀硫酸是否过量的实验方案,你选用的药品是_,实验现象及结论是_。第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共9题;共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、
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