教师工作总结5篇.doc

安阳教师网 教师工作总结5篇本学期在校领导的正确领导下，我又圆满地完成了本学期的教育教学工作，现将本学期的工作总结如下：一、 政治思想方面：政治思想素质是每个人的基本素质，作为我们这样教书育人的老师思想素质的高低，道德品质修养好坏直接影响到孩子。因此，学校党支部组织的政治学习活动从不缺席，在学习中，我了解了我们国家的大好形势，祖国的宏伟目标，及十六大精神，使我的政治素质有了很大的提高，使我的思想灵魂得到了深深地净化，牢固树立了我的政治立场和思想理念，我认真学习十六大精神，做到精心施教、依法执教，把自己的全部所知都教给学生。在工作中，自己始终不忘是一名共产党员，时刻以党员的标准来严格要求自己。工作中兢兢业业、踏踏实实，并做到事事走在前面，起党员的先锋模范作用。同时自己能认真履行党员义务，自觉接受党组织的教育、管理和监督，使自己有更明确的目标从事教育教学工作。在日常工作中，我能够听从领导的安排，服从学校的决定，认真完成自己的本职工作。做到不早退、不迟到，严格遵守学校的各项规章制度。在学校中，我与各位老师和睦相处，团结协作，尊重每一位教师，虚心向其他教师请教、学习，并能积极诚恳地帮助他人，做一些力所能及的事情。对一些积极要求进步的同志能经常与他们谈心，做好他们的思想工作，为他们早日迈进党组织献出自己的一份力量。二、 教育教学方面： 本着全面贯彻党和国家的教育方针，力图全面体现素质教育的思想和新课程标准精神，注重培养学生的美好道德情操和人文精神，倡导探究、自主、合作的学习方式，我努力培养学生动手动脑，敢说敢创造的教学理念，在不断学习、探索中，我的理论认识和教学水平都有了一定的提高，从表面形式化的东西，转变到教学的实质。 在教学中，我勇于创新，不断研究教学方法，在注重传授知培养能力的同时倡导密切配合，民主。成功的课堂氛围深入研究，在课堂上采用自由发言，学生敢想、敢说敢问，充分体现民主，努力营造出一种轻松的学习氛围。 在课堂教学中，我充分利用课上40分钟，把新的教学理念贯穿课堂中，并向40分钟要效益，让学生做真正的课堂主人，循序渐进地引导他们自己去动手、去归纳、去总结、去实践。在教学中打破整堂课固有的框架，注意培养学生的探索能力，改变了整齐划一的教学要求，做到因材施教，缩短了师生距离，使师生关系更为平等紧密。 班级的规范化管理在提高学生学习质量、培养学生良好行为习惯，养成良好品德等方面起着重要作用。环境优化，一定能促进人的优化。为此，我努力做到： 1、靠制度立规矩。无规矩不成方圆，制度就是规矩。比如：在班级物品管理上实行“一对一”管理，丢失、损坏的按价赔偿。配合学校的德育工作，贯彻实施小学生守则日常行为规范等。通过晨检、午检、班会时间对学生进行各项规章制度的讲解，提高学生的思想意识，引导学生在实践中按要求去做。 2、锻炼干部，自我管理。通过民主选举，建立一支有威信的小干部队伍，对其多加指导，放手让他们工作，在管理好班级的同时锻炼了学生。我班实行4人小组制，按学习、纪律、卫生、劳动进行分工，让每个学生既有“当兵”指挥别人的机会，又有“当兵”被人指挥的时候，这样做既增加了学生对集体负责的观念，又能防止学生骄傲自大，一手遮天，同时也能达到自我管理，自我教育的目的。 3、把握契机加强教育。爱学生是教师的天职，任何一个学困生在老师的熔铸下都可能成为有用之材。“以退为进”，是我教育学生的方法，也是既不伤学生的自尊心又能圆满解决矛盾的方法，它能促成学生良好的思想形成。 我深知教书育人，不仅要有较高的道德修养，还必须有渊博的科学知识，只有用人类创造出来的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为一名优秀的教师。为了适应现代化教育的需要，为了具有超前的意识，广博的学识，我常常借阅书刊钻研，还自费订阅有关教育杂志，利用课余时间认真学习，将新的教育动态，先进的思想教育等内容记下来，为日后的教学奠定基础。学无止境，我还利用业余时间学英语，学电脑，时刻不忘充实自己，提高自己的学识水平，从不放弃任何一次学习的机会，每次对我的触动都很大。 无论在多么平凡的岗位上，都可能会做出不平凡的事业来。几分汗水，几分收获，我深深感到，虽然自己做了一些力所能及的工作，但是在今后的工作中还存在着许多不足之处。因此，今后要不断提高自身的精神修养，政治素养和专业文化水平，与时俱进，开拓进取，勇于创新，踏实肯干，不辜负党和人民给我的荣誉，俗话说得好：寒鸡不待东方曙，唤起征人踏月行。在今后的从教之路上，我将以百倍的信心与勇气去迎接更大的挑战，无愧于党和人民的重托。工作总结“我志愿加入中国共产党对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民的事业牺牲一切”这是我在入党时的庄严誓词。自从加入中国共产党，我坚定地履行着自己对党的郑重承诺。党员是党的主体，党的先进性要通过党员的先锋模范作用来体现。只有不同层面、不同岗位的广大党员都保持先进性，党的先进性才会有坚实的基础。我作为一名教育工作者，在平凡的工作中，时刻用党员的标准要求自己，勤勤恳恳，踏实工作。在思想上，围绕和落实科学发展观，深入学习“有三个代表”重要思想，增强对党的路线、方针、政策的理解和把握，不断提高思想理论水平，积极参加“东北大振兴，沈阳要先行、大东担重任”的大讨论活动，结合教育工作的实际，开展教育教学工作，在本职工作中，发挥党员的先锋模范作用。回顾本学期的工作，在新一届领导班子的领导下，班级各项工作都有了很大进步，现将本学期的工作总结如下：德育方面：本学期，在学校德育处的领导下，狠抓了班集体的建设，培养了和锻炼了一批班级小干部，完善了班级档案管理，在班级中开展了积分评比，充分调动了学生的积极性，班级形成了“团结、向上、合作、进步”的良好班风。在工作中，我积极配合学校德育处、少先队以及体育组开展了丰富多彩的活动。在少先队少代会上，我班全体同学为大会献词，取得了圆满成功，在少先队建队五十五周年的区、校大会上，我班同学表现突出。在每周的纪律、卫生评比中，表现较好，多次获得纪律、卫生流动红旗。在学校组织的跳大绳比赛中，我班获得了全校第一名，男子篮球比赛第二名的好成绩。我的班级管理经验“抓好班级管理的细节，培养优秀的班集体”在全校班主任经验交流会中交流。教学方面：在教学中，我能认真备课，按时批改学生作业，认真辅导学困生，使班级的几次月考成绩和期中考试成绩都达到并超过学校规定的优秀率和及格率的指标，成绩列年级前列。我的辅导学困生经验还在全校大会上进行了介绍。在教学中，我积极参加学校、区里的教研活动和集体备课，认真学习并自觉落实新课标的要求，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，培养学生的良好的学习习惯和能力。积极参加教科研活动，和学校组织的“春蚕杯”教学大赛，并获得了较好的成绩。以上是我本学期的教育教学工作总结，在工作中还有很多不尽人意的地方，比如班级团结、互助的精神还有待于进一步培养，学生的纪律地、礼貌方面还应再提高，请学校领导和老师能对我的工作予以指导和帮助，使我的工作尽善尽美，使班级各方面工作再上新高。 工作总结本学期我能坚持以“三个代表”重要思想为指导，爱岗敬业，认真学习贯彻党的十六大精神，严格遵守中小学教师职业道德规范要求，落实教育局、学区和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使班级教学质量有了面提高，现就将本学期工作情况总结如下：一、思想方面1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 2、通过学习新的课程标准，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。 二、教育教学教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校先进的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：安阳教师网 （一）发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 （二）调动学生的积极性。 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 （三）做好后进生转化工作 作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。 2、因势利导，化消极因素为积极因素。 首先 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。 因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。 总之，这一学期，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。 个人工作总结沈阳市大东区和睦路小学 邢燕 “做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,以党员的标准来要求自己，现将这学期的工作总结如下： 一、 在思想上，爱国爱党，积极上进。 我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习胡锦涛主席在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话，并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”？我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，教师人格魅力的构建等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。在新课程改革中，为了适应新形式，我认真拜读了在新课程改革中活化自己的角色等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重自身水平的提高，利用业余时间参加了计算机培训。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 二、 在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名语文教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学语文课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“五认真”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。 在班主任方面，我兢兢业业，尽职尽责。多年来，我在班主任工作中，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。这个学期，我班取得了较好的成绩，我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。“班主任工作头绪多，难做”、“班主任工作最烦”在工作中，时常会听到这类话。确实，有时它会忙得让你喘不过气来，然而我十分乐意做这项工作。本学年担任五年四班班主任工作，根据学校德少工作计划，认真开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，特别关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班集体中。注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，尤其注重与家长的联系，运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，及时掌握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地协助教师开展教育活动。由于我的主动，有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来，希望教师的帮忙。这样的双向活动，使家长也参与对学生的管理，对学生的健康成长起到了良好的督促作用。一学期来，我从班级的凝聚到干部的培养，从黑板报的出刊到教室布置到班级竞赛，不知要花多少心血、牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件事情，做好一项项工作。 总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 工 作 总 结 转眼间一学期繁忙而又愉快的学习生活即将结束，在这一学期的工作中有许多收获也有诸多不足，现将本学期的工作情况做如下的总结，以便作为将来工作的借鉴。（一）思想方面在成为一名正式中国共产党员后，工作和学习上我更加努力，时刻以党员的标准要求自己，响应党的号召，积极配合学校党支部的活动。在思想上，我通过学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论，提高自己对党的认识，尤其是在学习了江泽民同志的“三个代表”的重要论述和胡锦涛总书记讲话内容，增强理论认识，不断提高对党的认识。在工作中能发挥党员的作用，积极耐心的帮助年轻同志靠近党组织。（二）工作方面1教育教学工作在工作中踏踏实实，任劳任怨。有较强的教育教学能力和组织能力。讲究教学方法，做到课前认真备课，复案，充分利用课堂40分钟时间，从教学的重点和难点出发，提高课堂效率。辅导成绩较差的学生，使学生在文化课上不掉队，并利用自己的课余时间为学生补课。针对我班学生语文不好的情况，在本学期我着重抓了这方面的训练，让学生多练习生字，词语。积累好的词句，多读成语故事，锻炼自己的阅读能力，多写日记，培养学生的写作能力。经过一学期的训练，在期末考试中我班的语文成绩有了大幅度的提高，效果十分明显。尤其是我班的那天阳同学，语文成绩由几多分提高到10多分。数学方面题量较大，个别同学答题不理想，影响了考试成绩。考试结束后，我找他们谈心，帮助他们找出原因，总结教训，使他们更快的提高学习成绩。同时我及时主动与学生家长沟通和联系，让他们及时了解学生在学校的学习和生活情况，帮助学生更快的进步，能够认真地对待学生的意见和要求，给学生一个广阔的空间畅所欲言，以此促进自己的教育教学工作。2其他方面在抓紧学生学习的同时，我还注重学生能力的培养。这学期我接的班有一个显著的特点，他们是重新分的班级，学生的凝聚力和集体荣誉感明显不足，象一盘散沙，针对这种情况，我组织学生参加丰富多彩的课外活动，培养学生动手动脑的能力，同时也培养他们的团结合作的精神。参加学校组织的各项体育比赛，虽然没有取得特别好的成绩，但却培养了学生重在参与的精神，也加强了他们的集体观念。并组织学生开好每星期一次的班会，晨会，队会，使班级有一个积极向上，团结友爱的班风；有一个勤奋，踏实的学风。在学生的养成习惯上，我注意学生的行为习惯的培养，教育学生有礼貌，使用礼貌用语。在卫生方面，做到一日四扫，保持教室的环境卫生的清洁，组织学生做好大扫除，培养学生的自立和自理的能力。3自我学习方面工作之余，我没有忘记提高自己的文化素质和业务水平，并参加了电大本科学习，积极参加教师进修培训和学习，向有经验的老师学习他们的教学经验和教学方法，并积极参加撰写论文，多篇论文获得国家，省，市，区一等奖。积极参加学校组织的业务比赛，锻炼自己的业务能力，增强自己的业务水平。（三）不足之处虽然取得了一些成绩，但是还存在着不足，在处理某些学生的问题上还不够冷静，有些方法还应继续推敲，在班级的管理上还应更到位，与家长的联系还应该继续加强，多了解学生在家的情况，与家长共同制定出适合学生发展的教学方法。（四）改进措施平时加强对学生的管理，让学生养成良好的行为习惯。遇到问题时，先冷静的想一想，不要一时冲动，找出最佳的处理方法，勤与家长沟通，定期召开家长会，了解学生的课余生活，培养学生良好的学习兴趣和爱好。成绩的取得是同领导的关心和同志的帮助是分不开的。几年的工作中，我从许多的教师和周围的同事身上学到了不少的东西。在取得成绩的同时，我看到了自己的许多不足，在今后的学习和工作中，我将努力去改正，做一名脚踏实地，认真负责的人民教师。大东区和睦路小学 袁杰时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、 思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在提倡素质教育的今天，那单一的、枯燥的美术教学已远远不能适应当前的学生。我作为美术教师应根据儿童的年龄、心理特点，根据儿童自己的需要来设计美术课堂的教学，从而使每一个学生都在良好的情绪中通过丰富新颖的教学内容、方法等不断获取新知识，创造新作品。一、教育教学如何使学生在美术课堂中“乐学”、“创新”呢？经过一个学期的实践探索，我针对一、三年级学生的特点归纳出以下几点：（一）求知巧妙地确定课题 由于小学美术教学不是培养小画家为最终目的，而是尽量让学生通过美术活动接受美的熏陶，扩大艺术视野，培养学习兴趣。而美术教学的课题设计能直接引发学习兴趣，因此美术课题要有较强的时代感，富有生活情趣，能使学生产生联想。如在上想象画海底世界一课时，我做了一个小实验：两个班显示课题海底世界，两个班确定为在海底。结果前面两个班的许多学生在脑海中留下的第一印象都是：这节课又是画鱼，他们把这一课的绘画内容框死在画各种各样的鱼上了，而后面两个班的学生从一开始便十分感兴趣：海底有鱼、有潜水艇，当然啦，还会有传说中的美人鱼、想象中的机器鱼，或者是海里小小的潜水员等，学生的思路一下被拓宽，想象力和创造意识大大增强。（二）求趣巧妙地运用教学语言 生动有趣的教学语言，能使学生“耳醉其音，心醉其情”，像磁铁一样吸引他们去追求美好的意境。 我在上鞋子的想象画一课时，课前先在黑板上范画了一只很大的大头鞋，旁边画上一个大问号。上课时，学生都对这个问号感到纳闷，于是老师就问：“大头鞋旁边为什么来了个问号？”有的学生说：问号是问我们颜色到哪里去了，有的说问号是告诉我们鞋子里可以添加哪些花纹老师摇摇头，告诉他们：“问号是问我们怎么样把这大头鞋变一变，变成什么新奇的东西？”这么一问，激活了学生的创造思维：“现代潜水艇”、“靴子精灵”、“鞋子笔筒”、“小老鼠的家”等等一个个富有创意和童趣的想象就在最开始的问号中引发出来了。充满激情的、生动形象的、具有优美节奏感的语言定能把课上得情趣盎然。安阳教师网 （三）求参与巧妙地选择各种教学方法 小学生有一个很主要的心理年龄特征，那就是爱表现自己。他们有积极参与美术创造的欲望，是由于他们天生旧有图形识别和形象感受的兴趣，他们希望能在参与的活动中得到同样的认可、老师的表扬，从而得到自己内心的满足，产生一种愉快的情绪。根据这一特点，我们应注重美术课堂上教学方法的选择。 高尔基曾经说过：“游戏是儿童认识世界的途径。”马可连柯也主张让儿童通过游戏认识事物、丰富知识。因为游戏是孩子非常