《宏观经济学》教学大纲

宏观经济学教学大纲杨衍江 本课程使用的教材：（面向21世纪课程教材）宏观经济学，黄亚钧主编，（北京）高等教育出版社出版，2005年12月第二版。 本课程的先导课程：政治经济学、微观经济学、社会经济统计学原理、会计学基础等。本课程的性质：经济类与管理类的专业基础课。计划总教学时数：54节。考试方式：考试。本课程的教学目的：以凯恩斯主义宏观经济学为主线，介绍西方现代宏观经济学的研究方法、基础概念和基本原理。通过学习，使学生了解SNA体系的理论模型和国民收入核算的三种方法；要求学生掌握国民收入的相关概念，熟悉国民收入决定的三大模型；要求学生了解宏观经济调控的主要目标，掌握与宏观经济调控目标有关的经济增长理论、失业理论和通货膨胀理论。本课程适应的专业：经济类和管理类相关专业。第一章 导 论学习目标：认识现代宏观经济学的研究对象、中心理论、研究方法及其与西方微观经济学的联系和区别；通过介绍宏观经济学学科发展的沿革和凯恩斯主义宏观经济学与古典宏观经济学的观点分歧，使学生初窥宏观经济学的基本观点和宏观经济学动态发展的性质；掌握宏观经济学的几对基本概念。一、什么是宏观经济学解析宏观经济学的定义，说明宏观经济学的研究对象、中心理论和研究方法。说明宏观经济学的理论假设、基本内容、理论体系和授课的框架结构。介绍说明宏观经济学的“微观基础”。二、宏观经济学的发展沿革古典宏观经济学的基本观点。“凯恩斯革命”及凯恩斯主义者的基本观点。凯恩斯主义宏观经济学的特点及其在当代的发展。三、宏观经济学的一些基本概念GNP与GDP。名义价值与实际价值。流量与存量。第二章 宏观经济的衡量与均衡学习目标：了解SNA体系的理论模型和国民收入核算的三种方法，理解两部门经济和四部门经济的供求均衡方程式；掌握广义国民收入五个基本总量的概念及其相互关系；掌握与国民收入核算有关的价格指数概念和价格指数的计算方法、奥肯定理的含义；掌握凯恩斯消费函数理论的基本内容及其在当代的重大发展；掌握凯恩斯投资理论的基本内容及其在当代的重大发展；理解均衡国民收入决定条件的公式推导、乘数原理和财政政策“挤占效应”的含义。第一节 国民收入的衡量一、收入与支出的环流模型两部门收支环流模型及其供求衡等方程式。四部门收支环流模型及其供求衡等方程式。二、衡量GNP的支出法支出法的概念和计算公式。用支出法衡量GNP方法的各项说明。三、衡量GNP的部门法部门法的概念、计算方式和表格说明。四、衡量GNP的收入法GNP与收入：广义GNP与狭义GNP，广义GNP的五个基本概念及其相互关系。衡量GNP的收入法。第二节 价格指数和失业率一、价格指数价格指数的基本含义和计算公式。价格指数的具体形式：GNP（或GDP）消胀指数；CPI；PPI。二、失业的统计总人口的划分。劳动参与率、失业率和就业率的计量。三、奥肯定理奥肯定理的基本含义。奥肯定理的应用。第三节 国民收入的消费一、消费理论及其发展消费概说。凯恩斯的消费理论：消费函数与储蓄函数。经验结论与凯恩斯“平均消费假设之谜”。凯恩斯消费理论的发展：跨期选择理论；消费与储蓄的生命周期假说；持久性收入假说。二、投资理论及其发展投资、投资决策。MEC（资本的边际效率）和MEI（投资的边际效率）。投资的加速原理。当代投资理论：企业固定资本需求的决定因素；住宅投资的影响因素；存货投资及其影响因素。第四节 宏观经济均衡一、产品市场的均衡均衡国民收入的决定条件。乘数原理。二、金融市场的均衡金融市场均衡的条件。国民储蓄、私人储蓄和公共储蓄。三、财政政策的作用G和T变动对宏观经济均衡点的影响。财政政策的“挤占效应”。第三章 总需求理论：国民收入决定模型学习目标：掌握简单的国民收入决定模型基本内容和模型的前提和结论。掌握扩展的国民收入决定模型IS-LM模型的基本内容，熟悉IS曲线的图形推导和公式推导；掌握凯恩斯的货币需求理论及LM曲线的公式推导。理解IS-LM模型均衡点的经济含义。能够运用扩展的国民收入模型对宏观经济政策的有效性进行基本的分析。第一节 简单的国民收入决定模型一、计划支出线计划支出线与总需求。计划支出线的公式及其经济含义。二、国民收入的决定国民收入的决定：图解。宏观经济趋向均衡点的方式。三、均衡国民收入与支出的变动自主性支出的变动与均衡国民收入的决定。边际支出倾向的变动与均衡国民收入的决定。政府税收对均衡国民收入的影响。节约的“悖论”。第二节 IS-LM模型：扩展的凯恩斯主义宏观经济模型一、IS曲线：产品市场的均衡投资需求曲线：图形和投资函数的具体形式；IS曲线的图形推导；IS曲线的公式推导。IS曲线的特点。二、LM曲线：金融市场的均衡凯恩斯的货币需求理论、利率传导机制与均衡利息率的决定。LM曲线的公式推导。LM曲线的特点。三、产品市场和金融市场同时实现均衡：IS-LM模型IS-LM模型与宏观经济的调整。均衡国民收入与均衡利率的决定：公式求解。第三节 IS-LM模型与宏观经济政策一、财政政策及其有效性财政政策概说：概念、分类和主要的财政政策介绍。财政政策的作用。财政政策的有效性分析：图示法和公式法。二、货币政策及其有效性货币政策概说：货币政策的概念、分类；货币政策与财政政策的作用比较；货币主义者的货币政策思想。货币政策的作用。货币政策的有效性分析：图示法和公式法。三、财政政策与货币政策的配合财政政策与货币政策各自的局限性。财政政策与货币政策配合使用的类型。“相机抉择”。第四章 AD-AS模型：一般的凯恩斯主义宏观经济模型学习目标：掌握总需求曲线的图形推导和公式推导。掌握总供给曲线的基本形状和不同假设下总供给曲线的含义与特点。认识长期与短期总供给曲线的联系与区别。理解宏观经济短期均衡的类型及其与经济周期性波动之间的关系。了解总需求冲击和总供给冲击对宏观经济的影响。第一节 总需求曲线一、总需求曲线及其推导总需求曲线的定义。总需求曲线的图形推导和公式推导。总需求曲线向下倾斜的原因诠释。二、总需求曲线的移动预期、政府政策和世界经济对总需求曲线的影响。第二节 总供给曲线一、总供给曲线的形状总供给曲线的定义。总供给曲线的形状：凯恩斯主义总供给曲线；长期总供给曲线；短期总供给曲线。不同供给假定下AD变化对均衡国民收入和均衡价格水平是影响。二、总供给曲线的移动长期总供给曲线的移动。短期总供给曲线的移动。第三节 AD-AS模型和宏观经济发短期均衡一、AD-AS模型模型的图示。均衡点宏观经济均衡点的理论说明。二、短期均衡与经济波动宏观经济短期均衡的三种类型。经济波动的原因和波动的幅度。三、总需求冲击和总供给冲击总需求冲击对宏观经济均衡点的影响。总供给冲击对宏观经济均衡的影响。第五章 总供给理论学习目标：了解总供给曲线为什么向右上倾斜原因的理论解释，掌握工资粘性模型、价格粘性模型、工人错觉模型和不同全信息模型的前提、基本内容（含公式推导）和结论。熟悉菲利浦斯曲线的基本含义和政策含义，菲利浦斯曲线与通货膨胀的原因。了解短期菲利浦斯曲线与长期菲利浦斯曲线的区别和货币主义与理性预期学派的观点分歧。第一节 总供给模型一、工资粘性模型二、价格粘性模型三、工人错觉模型四、不完全信息模型和附加预期的AS曲线第二节 总产量的波动与调整一、总需求冲击二、总供给冲击第三节 菲利浦斯曲线一、菲利浦斯曲线：提出、修正及其推导二、菲利浦斯曲线与通货膨胀的原因三、短期与长期菲利浦斯曲线：货币主义与理性预期学派的观点第六章 经济增长理论学习目标：熟悉经济增长的含义和经济增长的源泉分析。掌握哈罗德模型、新古典模型、新剑桥模型和索洛模型的前提、基本内容（含模型的公式）和模型的结论。了解经济增长理论在当代的发展。第一节 经济增长理论概况一、经济增长的含义二、经济增长理论的发展与现状三、经济增长的源泉第二节 经济增长模型一、哈罗德-多玛经济增长模型二、新古典经济增长模型三、新剑桥经济增长模型四、索洛模型-新古典增长理论的代表五、经济增长理论的深化第七章 失业和通货膨胀理论学习目标：熟悉充分就业的含义和失业的类型划分。掌握职业搜寻理论、贝弗里奇曲线和实际工资刚性对失业现象的理论解释。了解失业治理的主动性政策和被动性政策。了解货币的基本知识，掌握商业银行创造货币机制的理论和货币乘数的概念，掌握费雪方程和通货膨胀的概念。熟悉西方经济学对通货膨胀成因和通货膨胀效应的理论解释。第一节 失业的类型、理论诠释及其治理一、充分就业和失业的类型二、对失业现象的理论诠释三、失业的构成和治理政策第二节 货币和通货膨胀的基本知识一、货币与货币数量论二、货币供给三、通货膨胀及其衡量四、通货膨胀与利率第三节 对通货膨胀的理论诠释一、对通货膨胀的成因分析二、对通货膨胀效应的理论分析第八章 宏观经济政策和理论学习目标：了解宏观经济政策与宏观经济学的关系，明确宏观经济政策的具体目标及其互相矛盾性，认识宏观经济政策及其工具的基本分类。理解宏观经济政策实