作文选材(教案)

作文选材(教案) 用好材料打造精品记叙文如何选材训练目标 1、通过指导与训练，让学生掌握一些记叙文选材的方法。 2、引导学生从家庭、校园、社会、自然中寻找好材料，从生活的点滴中选择材料。 3、变“学得”为“习得”，让学生在“练”中增强信心，提高写作的兴趣和选材的能力。 训练难点、重点记叙文选材的方法。 课时建议一课时教学过程 一、对话导入文章是由材料组成的，没有材料，就等于没有砌墙的泥沙。 不少同学怕写作文，其中一个重要的原因就是没有什么材料可写。 所以，我们必须首先解决材料问题，“巧妇难为无米之炊”嘛。 那么，文章的材料从哪里来呢?为什么有些同学面对各种命题总能应对自如呢?关键就在于我们平时是否能认真收集积累素材，并且努力掌握写作技巧。 今天我们就来一起探讨一下记叙文如何选材。 二、例文导学（一）选材容易出现的误区 （1）材料雷同内容陈旧师请同学们阅读友谊的脚步语段，看看他在选材上出现了什么问题？友谊的脚步我记得在一次中段考的考场上，我的笔突然坏掉了，那一次我只带了一只（支）笔，我这时心跳加快，脸都红了我隔壁的一位同学看到我很心急的样子，她问我发生了什么事她二话没说就把自己另外一支笔借给了我。 当时我的眼泪夺眶而出后来我们成了最好的朋友。 上学路上，我才发现作业忘记拿了，当时你已经快要迟到了，但她还是陪我回家拿，这一次她再一次的让我感动。 谢谢你陪我走过了初三一年的时间，在这里留下了我们俩真诚的足迹。 师许多同学写到“寻找友情”就是小误会失去朋友，几天或几年后后悔了，又和好了，最后寻到了友情；写到“寻找母爱（父爱）”，就只记得小学的时候，母亲或父亲对我严厉，不疼我，一天夜里，我生病发烧，父亲（母亲）背着我去医院，感动之余我寻到了母爱（父爱）等；写师生情，就是带病给我们上课，深夜加班批改作业之类的材料。 选材不准、不实、不新，就会让阅卷老师不理不睬。 因此，我们只有走进生活，慧眼识珠，采撷亮点，发掘新意，才能写出具有创意的美文来。 （2）架子空大不着实地师请同学们看失误例文轻轻的来,也轻轻的走，分析所给材料有什么缺点。 轻轻的来,也轻轻的走在灾区援助的武警战士们，你们辛苦了，你们让全国人民都知道，有你们灾难算不了什么。 当我看到你冒着生命的危险，不顾自己的安危去重灾区搜救人员的时候，我被你们的行为所感动。 终于发现了那架坠落的直升机了，虽然他们都牺牲了，但他们会永远留在每个中国人的心中，你们永远同我们在一起，你们所做的会铭记史册，希望你们可以安心的去另一个国度，正如你们默默无闻的为人民服务的时候一样，安心的去吧！我们会继续完成你所需要做完的事情的小结现在的学生不善于做生活的有心人，从身边小事中去感悟生活，反而喜欢写一些大事件，大场面，整篇文章都是粗线条的记述。 如果文章没有抓住其中一个让人感动的场面来细细地展开，没有一个具体的中心事件，而是泛泛而谈，只能令内容空洞，情感苍白。 (3)材料杂糅缺乏剪裁一幅完整的布料，需精心剪裁，才能做成得体的衣服。 精心剪裁作文材料，截取精要，能使文章写得精彩扼要，中心突出。 为此，在选择材料时，一是要通过分析、比较的方法选取那些最有代表性的典型材料，摒弃那些一般性的材料。 如魏巍在写谁是最可爱的人之前，他的头脑里“有关这方面的材料是非常多的”，但作者只选了三个最有代表性的、最能表现主题的材料，其他一般化的材料都舍弃了。 二是要对被选取的材料进行再提炼，滤除材料中的那些表面的、片面的、枝节性的成分，使材料更精粹。 （二）方法点拨师大家都知道，笋尖比笋身好吃，菜心比菜梗好吃。 但是，有些同学写起文章来，却忘记了这个道理，不去区别什么是生活材料中的笋尖和笋身，菜心和菜梗；这样，文章写出然是平平的，可见，材料的选择至关重要。 第一招留心生活熟中取新要点只有留心生活中的点滴小事，才能慧眼捕捉，熟中取新，发掘新意。 例如手足情深一文，文中叙写老二不小心踢到了老三的耳朵，导致老三左耳后出现了一道一寸来长的裂痕，结果是老二挨打,老三却为老二求情。 夜里，家人都已人睡，恍然间，“我”突然被搬动椅子、打开电灯的声音惊醒了。 “我”一跃而起，冲到女儿的房间，就在那一刻“我”看到了极为难忘的一幕:“我家老二，跪在老三床畔，正轻轻地拨开她的头发，低着头，细细地看着她耳后的伤痕。 一股热潮，蓦地泛上了我的双眼。 作者从熟悉的生活中来取材，真可谓信手拈来，情韵悠长。 由此观之，我们的日常生活中蕴藏着丰富的典型的素材，只是我们发掘得还不够，没有看出它的亮点来。 因此，请留心日常生活，从中去获得最有价值的“金子”，为作文增光添彩!第二招围绕中心以小见大要点写作时要坚持“以小见大”这个原则，通过对小的事件，小的片断的叙述和描写来抒发某一种情感，揭示出某一种哲理。 其实课本里的很多文章已经给我们做了很好的范例。 比如老王羚羊木雕散步等等，无不是写平凡人生，小人小事的，但是读起来却十分深入人心。 可见“平平淡淡才是真”。 选材不仅要“小”，而且要“细”。 要写得“细”，特别是对人物，对景物的描写要细，对“我”的心理，情感也要写得细，这样才能感人。 第三招放开视野关注热点有些中考作文喜欢选择新闻中“焦点人物”作为文字材料，比如以“感动校园十佳好少年”“道德小模范”“全国十大真情人物”为材料来进行作文的；例如以周杰伦不走寻常路、蔡伟不走寻常路作导人，巧妙引出命题作文不走寻常路。 这些人物的事迹一般都刊载于新近的青年文摘读者意林杂文报等报刊上，同学们要格外关注。 我们只有捕捉住这些“焦点”，考场上才能从容应对。 而且这些“焦点”又可充当我们写作中最新的素材，变成抢人眼球的“珍珠”。 第四招反常立意材料出新要点 1、妙用逆向思维。 人家这样说，我偏那样讲，跳出常规思维的框框，更容易受到瞩目。 在选材上从反面切入，从别人未想到的或不敢涉及的领域切入，这会给人耳目一新的感觉。 “反弹琵琶唱新调”会让选材新意迭出。 比如，以“最需要_”为题，有一位考生以“最需要的不是呵护”为题，故意唱反调，说我们最需要的是独立、坚强、不怕困难的品格，这样，材料的选择也会一反常态，新意迭出。 2、具备多角度意识。 即使是陈旧的题材，也应注意换个角度去写。 同学们还要善于跳出第一人称的寞臼，突破“我”的局限，也能做到选材出新。 如中考作文战胜自己一文，先从项羽“无法战胜自己”“无法跨越心墙”，说到陶潜的“弃官归隐山林”“战胜了自己”，再说到周敦颐对“趋炎附势的世风鄙视，战胜自己，永留芳名”，然后结合生活谈感悟，最后点明主旨:“唯有战胜自己心中的心魔，跨越心墙，战胜自卑，在你的面前就会升起一轮新的太阳。 此文就是引古论今，借名人素材来点亮我们的眼眸，增添文章的文化底蕴，彰显考生广泛的阅历。 3、“旧瓶装新酒”。 此法不失为选材出新的一条好途径。 所谓旧瓶装新酒”就是要突破旧的思维定式，从已形成固定看法的人、事中翻出新意，或者发掘一些老题材的内在潜质，进行再创作，使旧题材显示出新意。 例如，“班门弄斧”“世故圆滑”等人们往往持否定、批评态度，但在改革开放、高科技发展的今天，我们认为:弄斧应到班门，圆滑未必不是合作中的一支粘合剂。 这样，立意新了，材料自然也就新起来。 三、教师小结总而言之，作文选材要新颖，要独到，要具备生活的气息，要把握时代的脉搏。 什么样的素材叫新颖？王蒙说过，就是“亏他想得出！”其实，我们只要在平时的写作训练中，真正地用心去搜集属于我们自己的素材，写我们自己的生活体验，而不是东拼西凑、疲于应付，我们总能写出具有特色的文章来。 四、实战演练请仔细阅读下面的材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。 可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。 从前有一个猎人，养了一条忠实的狗。 有一天他外出打猎时，把狗留在家里看护自己年幼的儿子。 等他回来后，发现儿子不见了，那条狗却满嘴是血。 猎人顿时火起，认为是狗把儿子吃掉了，便一枪把狗打死了。 这时，儿子从床底下钻出来告诉父亲，有条大蟒蛇要吃自己，是狗把蟒蛇赶跑了。 猎人后悔不已，特意修了一座塔来纪念那条忠实的狗。 猎人因为缺乏信任，失去了一条忠实的狗。 想想我们自己，是否因为缺乏信任，而失去了很多很多 五、拓展阅读我眼中的色彩生命的光芒折射出五光十色，会聚成我眼中的色彩。 题记霍金是一抹绿。 十七岁的花季遭遇了病魔的狂风骤雨，把他原本笔直挺拔的“花梗”打折了，把他原本美好而又充满希冀的生活也给打得面目全非。 在等待春暖花开的寒冷的日子里，他重拾起生活的信心和勇气，用果壳里的宇宙时间简史向命运呐喊。 终于他迎来了生命的绿洲，他在冬日中开出了一朵傲人的仙人掌花。 这抹沙漠中的绿被我尽收眼底，成为我眼中的色彩。 安徒生是一抹红。 家境贫困的他与母亲相依为命，过着穷困潦倒朝不保夕的生活。 可即使是在艰难的岁月里，他都不曾轻言放弃，始终坚守着自己的梦想。 他把自己的梦想编织成了一个个美丽的童话故事，那些美丽的童话故事因他安徒生而成为一个个永垂不朽的经典。 对生活的热爱让他燃起熊熊烈火，向着太阳他开出了一朵充满希望的向日葵。 这一抹生命之红我将收藏在心，它也成为我眼中的色彩。 曹雪芹是一抹金。 经历了人生中天翻地覆的转变，认清了现实，不为荣华富贵而折腰，也不为生活艰辛而担忧。 只一心想把那倾尽一生心血的呕心之作“一把辛酸泪，满纸荒唐言。 引起当世之人的深刻共鸣。 然而，天不遂人愿，怎料这惊世之作竟随他曹雪芹一同被湮没在了浩瀚史篇之中。 难道，曹雪芹就真的不会迎来人生的春天了吗？难道，红楼梦就真的被残酷现实给销声灭迹了吗？难道，世人就真的听不见长埋文坛的巨著的最后绝唱了吗？不，是金子总会在沙土中发出耀眼的光芒。 如今，红楼梦已在中国经典名