xx年元月27日教案抽检结果

xx年元月27日教案抽检结果 xx年元月27日教案抽检结果元月27日（星期三），对初 三、高 二、高三年三个年级第3节任课教师的教案进行抽查，然后抽调文理两大组组长根据几种常见课型的备课特点和要求分别对物理、数学、生物、化学学科和语文、英语、地理、政治、商贸学科的教案进行评定。 结果如下教案填写年级姓名科目完整符合课型要求教学环节完整过程内容得分合理20分20分40分20分 (1)班 (2)班初 (3)班三 (4)班年 (5)班 (6)班 (1)班高 (2)班 (3)班马琳何江梅蔡志贤吴玉贞杨熙唐清琳陈惠芬陈惠兰陈瑞菊曾凤贞曾庆琳张淑琳李秀兰数学英语政治数学政治化学生物政治化学语文英语生物英语929496969595979296918797二 (4)班年 (5)班 (6)班 (1)班高三 (2)班 (3)班韩雅娟占晓芬庄小芳王文斌卢英明魏丽雪化学地理英语数学商贸英语928895939895年 (4)班 (5)班 (6)班 (7)班理科组教案检查反馈和上次检查相比较，这次抽查的教案都比较完整、规范，过程、重难点、作业都能很好体现，存在问题 (1)有一些课时数没体现（陈瑞菊、马琳、王文斌） (2)有一份教案是5个课时的，但没体现每一课时教学过程、内容（韩雅娟）文科组教案检查反馈本次教案抽查比第一次情况好很多，教案比较规范，教学环节较完整，个别教师还对讲评课的构思附有反思（魏丽雪、何江梅）。 但某些教师的教案还存在一些问题，比如说占晓芬老师的讲评课的教学步骤缺失，有的教师（何江梅）未注明课时，个别教师（陈惠兰）是按章节，而不是按课时写教案，教学过程未注明。 附几种常见课型的备课特点和要求 1、新授课。 新授课是课堂教学中最基本的课型，每一位教师都必须严格按照新授课教案不可缺少的规范步骤编写教案，即课题、课型、授课时间、教学目标、重点难点、教具、教学方法、教学过程、作业布置、板书设计，授课结束后要写出教后记。 其中教学过程中不可缺少的基本环节一般是检查；课堂导入；新授过程；巩固练习；课堂小结。 作业布置 2、讲评课。 讲评课是练习或考试之后，教师对其分析、点评、讲解的课型，它的作用是矫正检查中出现的错误，巩固、完善和深化教学内容。 其教案规范为课题、课型、授课时间、教学目标、重点难点、教具、教学方法、教学过程、作业布置、板书设计，授课结束后要写出教后记。 其中教学过程的基本环节为总体评价；讲评重点题目；归类总结。 巩固练习 3、复习课。 复习课是通过再现教学内容，巩固和完善认知结构，强化双基教学的一种课型。 其教学目的是巩固基础知识，熟练基本技能，提高运用能力；弥补知识缺漏，加强薄弱环节，消除模糊认识；加强对基础知识的掌握，使知识系统化、网络化。 其教案规范为课题、课型、授课时间、教学目标、重点难点、教具、教学方法、教学过程、作业布置、板书设计，授课结束后要写出教后记。 其教学过程要坚持“精讲精练、讲练结合”的原则。 4、实验课。 实验课是指学生在教师的指导下，在实验室里自己动手进行实验的一种教学方式。 其教案规范为课题；课型；授课时间；教学目标；实验器材及准备；实验过程；结果分析；布置学生写出实验报告；教后记。 其中，实验过程包括以下基本环节讲解；教师首先要讲明实验目的、要求、原理、方法、步骤、成败关键及注意事项、操作要领；操作示范；