网络课程：z、c、s、zi、ci、si教学设计

Z C S 教学教学设计设计 萍萍乡经济乡经济开开发发区登岸小学 肖婷区登岸小学 肖婷 一 教学目一 教学目标标 知知识识目目标标 1 学会 学会 3 个声母 个声母 读读准音 准音 认认清形 正确清形 正确书书写写 2 学会 学会 三个整体 三个整体认读认读音音节节 会 会读读它它们们的四声的四声 能力目能力目标标 利用情境 利用情境图图 引 引导导学生学生观观察 培养学生的察 培养学生的观观察能力以察能力以 及及说话说话能力能力 情感目情感目标标 让让学生大胆地看情境学生大胆地看情境图说话图说话 体 体验验学学习习的快的快乐乐 激 激发发 他他们们学学习习的的兴兴趣 培养趣 培养热爱热爱生活和学生活和学习习的情感 的情感 二 教学重点 二 教学重点 难难点点 的 的发发音及 音及 的整体 的整体认读认读是本是本课课的重点 也是的重点 也是难难点点 三 教学准三 教学准备备 1 多媒体 多媒体课课件件 2 四 四线线三格的小三格的小纸纸条 条 3 实实物物图图片片 四 四 课时课时安排 安排 2 课时课时 五 教学五 教学过过程 程 一 一 创设创设情境 激情境 激发兴发兴趣趣 师师 孩子 孩子们们 瞧 瞧 蓝蓝蓝蓝的天上白云的天上白云飘飘 天气多好呀 今天老 天气多好呀 今天老师师 想想带带你你们们到拼音到拼音乐乐园去逛逛 好园去逛逛 好吗吗 好 准 好 准备备出出发发吧 配上音吧 配上音 乐乐 师师 孩子 孩子们们 拼音 拼音乐乐园到了 瞧 你园到了 瞧 你们们的老朋友在的老朋友在门门外迎接你外迎接你 们们呢 和他呢 和他们们打个招呼吧 你好打个招呼吧 你好 师师 诶诶 你 你们们可真是一群可真是一群热热情的小天使 瞧 你情的小天使 瞧 你们们的小的小导导游卡游卡 卡在等着你卡在等着你们们呢 呢 卡卡 小朋友卡卡 小朋友们们 你 你们们好 我是你好 我是你们们的小的小导导游 我叫卡卡 今天游 我叫卡卡 今天 我准我准备带备带你你们们到拼音到拼音乐乐园里去逛逛 去园里去逛逛 去认识认识认识认识更多的新朋友 更多的新朋友 二 探究学 二 探究学习习 获获取新知取新知 1 学 学习习声母声母 Z 出示出示课课件 小熊猫在写字 件 小熊猫在写字 师师 诶诶 孩子 孩子们们 你 你们们瞧 那是瞧 那是谁谁呀 呀 生 小熊猫生 小熊猫 师师 他在干嘛呀 他在干嘛呀 生 写字生 写字 师师 是呀 瞧 老 是呀 瞧 老师师把小熊猫写的把小熊猫写的这这个字个字带带到咱到咱们们教室里来了 教室里来了 想不想和想不想和这这个声母娃娃交朋友 个声母娃娃交朋友 生 想生 想 师师 来 老 来 老师师告告诉诉你你们们一个方法 咱一个方法 咱们们只要只要把写字的把写字的 字字 读读成第成第 一声 一声 读读得得轻轻一点 短一点就是一点 短一点就是这这个声母娃娃的个声母娃娃的读读音音 谁谁愿意愿意试试 着来着来读读一一读读 生 指名生 指名试读试读 师师 你 你读读得真好 老得真好 老师师想跟你比比 行想跟你比比 行吗吗 生 行 生 行 师读师读生生评评 生 生读师评读师评 师师 孩子 孩子们们 你 你们们能不能像我能不能像我们这样们这样同桌比同桌比赛读赛读一一读读呢 呢 生 同桌比生 同桌比赛读赛读 开火 开火车读车读 师师 小朋友小朋友们们真能干 一会儿就真能干 一会儿就记记住了住了这这个声母娃娃的名字 你个声母娃娃的名字 你 们们再仔再仔细观细观察一下 察一下 这这个娃娃和个娃娃和谁长谁长得像 生得像 生说说 你 你们们有什么好有什么好 的的办办法法记记住它住它吗吗 指名 指名说说 像个 像个 2 字字 zzz 像只小 像只小鸭鸭 zzz 等 你的等 你的 办办法真好 你把法真好 你把这这句儿歌句儿歌带带大家大家说说说说吧 吧 生生说说 师师 孩子 孩子们们 我 我们们已已经经知道了声母娃娃的名字 知道了声母娃娃的名字 记记住了它的住了它的样样子 子 想不想写写它 想 想不想写写它 想 下面下面请请你你们们瞧瞧老瞧瞧老师师是怎么写的 生描一是怎么写的 生描一 描 写一写吧 描 写一写吧 师师巡巡视视 找出 找出优优秀的展示出来 并秀的展示出来 并给给予表予表扬扬 师师 你 你们们的字写得的字写得这这么漂亮 小么漂亮 小导导游卡卡可高游卡卡可高兴兴了 了 还还准准备带备带你你 们们到到乐乐园去走走 好不好 好 园去走走 好不好 好 2 学 学习习声母声母 C 师师 孩子 孩子们们 小刺猬听 小刺猬听说说拼音拼音乐乐园在园在举举行才行才艺艺表演 它也迫不及表演 它也迫不及 待地想参加 不待地想参加 不过过 它要来参加比 它要来参加比赛赛有点困有点困难难 究竟是什么困 究竟是什么困难难 呢 呢 让让我我们们一一块块去看看吧 出示去看看吧 出示课课件 小刺猬件 小刺猬过桥过桥 师师 小刺猬遇 小刺猬遇见见了什么困了什么困难难呀 呀 生 它要生 它要过桥过桥 师师 你 你们们想不想帮助它想不想帮助它过桥过桥呢 呢 生 想生 想 师师 你 你们们真是一群真是一群乐乐于助人的好孩子 如果你于助人的好孩子 如果你们们能从能从图图中找出形中找出形 状跟老状跟老师师手里手里边边的的这这个声母很相像的 那小刺猬就能个声母很相像的 那小刺猬就能过桥过桥了 了 生找出小刺猬 小 生找出小刺猬 小桥桥像声母像声母 C 师师 你 你们们的小眼睛真的小眼睛真厉厉害 瞧 小刺猬高高害 瞧 小刺猬高高兴兴兴兴地地过桥过桥了 你了 你们们 开心开心吗吗 生 开心 生 开心 师师 想不想和我手中的 想不想和我手中的这这个声母娃娃交上朋友 个声母娃娃交上朋友 生 想生 想 师师 其 其实实 刺猬的刺猬的 刺刺 读读第一声 第一声 读读得得轻轻短些就是短些就是这这个声母娃娃个声母娃娃 的的读读音 音 谁谁能能试试着着读读吗读读吗 指名 指名读读 师师 读读的真准确 来 孩子的真准确 来 孩子们们 你 你们们跟着老跟着老师师一一块块和你和你们们的新朋友的新朋友 打打招呼吧 跟老打打招呼吧 跟老师读师读 男生 男生读读 女生 女生读读 齐读齐读 师师 孩子 孩子们们 不一会儿功夫 你 不一会儿功夫 你们们又学会了一个声母 下面又学会了一个声母 下面请请你你们们 跟着老跟着老师动动师动动手 写一写 手 写一写 生描一描 写一写吧 生描一描 写一写吧 师师巡巡视视 找出 找出 优优秀的展示出来 并秀的展示出来 并给给予表予表扬扬 3 学 学习习声母声母 S 师师 孩子 孩子们们 你 你们们瞧 瞧 还还有有谁谁也准也准备备去表演呀 去表演呀 生 小白兔生 小白兔 师师 是呀 是呀 请请你你们们仔仔细细瞧瞧小白兔要瞧瞧小白兔要经过经过一条什么路啊 一条什么路啊 这这个形个形 状像什么 状像什么 生 像声母生 像声母 S 师师 有只小白兔要去表演呢 有只小白兔要去表演呢 生 四只生 四只 师师 是呀 其 是呀 其实实我我们们只要把四只的只要把四只的 四四 读读第一声 第一声 读读得得轻轻短些就短些就 是是这这个声母娃娃的个声母娃娃的读读音 音 谁谁能能试试着着读读吗读读吗 指名 指名读读 师师 读读得很准确 得很准确 带带咱咱们们班的同学一起班的同学一起读读读读 行 行吗吗 生 跟小老生 跟小老师读师读 小 小组读组读 男女比 男女比赛读赛读 师师 读读得真准确 下面我得真准确 下面我们们就一起来就一起来谢谢谢谢吧 吧 生描一描 写一写 生描一描 写一写 吧 吧 师师巡巡视视 找出 找出优优秀的展示出来 并秀的展示出来 并给给予表予表扬扬 4 学 学习习整体整体认读认读音音节节 zi ci si 师师 孩子 孩子们们 今天我 今天我们们来到拼音来到拼音乐乐园园认识认识了了 z c s 三个新朋友 三个新朋友 你你们们知道知道吗吗 今天 今天 z c s 也把它也把它们们最好最好的好伙伴最好最好的好伙伴带带来了 来了 让让我我们们也来和它也来和它们们交个朋友吧 交个朋友吧 1 教学教学 zi 1 教学 教学 zi A 出示音出示音节节 zi 你你们们看看 看看 z 的好伙伴是的好伙伴是谁谁呀 是呀 是 i z 和和 i 就好就好 像是一家人 它像是一家人 它们们永永远远在一起在一起给汉给汉字宝宝注音 字宝宝注音 i 在在这这里可不里可不读读 衣衣 了 它不能和了 它不能和 z 相拼 我相拼 我们们要把它要把它们们整个整个记记住 住 还还是是读读 zi 所 所 以它叫整体以它叫整体认读认读音音节节 B 听老 听老师发师发音 看看他和音 看看他和 z 有什么不同 声音响一些 有什么不同 声音响一些 长长一些 一些 听得真仔听得真仔细细 C 带读带读 指名 指名读读 齐读齐读 2 教学 教学 ci si A 看到小朋友 看到小朋友们们学得学得这这么起么起劲劲 c 和和 s 也急着要介也急着要介绍绍自己的好伙自己的好伙 伴了 伴了 出示出示 ci si 哦 原来哦 原来 c 和和 s 的好伙伴也是的好伙伴也是 i 他 他们们也永也永远远在在 一起一起给汉给汉字宝宝注音呢 字宝宝注音呢 B 你能不能 你能不能试试试试怎么怎么读读 ci 呢 呢 指名指名说说 读读 小老 小老师带读师带读 C 有 有谁谁会会读读 si 呢 呢 同上同上 D 小游 小游戏戏 我的朋友在哪里 我的朋友在哪里 师讲师讲游游戏规则戏规则 女生做声母娃娃 男生做音 女生做声母娃娃 男生做音节节娃娃 老娃娃 老师师念念 出声母出声母时时 如 如 z z z 我的朋友在哪里 我的朋友在哪里 则则女生站起来女生站起来齐齐声回声回 答 答 z z z 你的朋友在 你的朋友在这这里 反之里 反之则则男生站起来回答 男生站起来回答 3 教学 教学 zi ci si 的四声的四声 A 出示 出示 zi ci si 的四声的四声 大家看看 音大家看看 音节节娃娃娃娃现现在戴上了四在戴上了四顶顶声声 调调小帽 你小帽 你们还认识们还认识它它们吗们吗 指名指名读读 开火 开火车读车读 不按不按顺顺序你序你们们 也会也会读吗读吗 跳跳读读 B 游 游戏检查戏检查 课课件件 拼音拼音乐乐园的小园的小动动物物们们看到大家学得看到大家学得这这么好 么好 可高可高兴兴了 看 她端出了水果来招待我了 看 她端出了水果来招待我们们呢 想吃呢 想吃吗吗 想 想 这这么么 多水果你想吃什么呢 香蕉 好呀 不多水果你想吃什么呢 香蕉 好呀 不过过只有只有读对读对了了这这些音些音节节才才 能吃到它 你会能吃到它 你会吗吗 生 生读读 读对读对了跟了跟读读三遍 三遍 还还有有谁谁想吃呢 想