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花儿朵朵教案 第6课花儿朵朵（二）执教者姜珺镇江市宝塔路小学教学目标 1、感受花儿的美，用各种材料表现花儿，体验材料的新价值。 2、尝试用色纸和其他废旧材料，通过剪、折、撕、揉、贴、卷等方法创意地表现花儿的形与色。 3、在教学活动中培养学生发现美，感悟美，创造美的能力。 教学重点难点大胆运用剪、折、撕、贴、卷等方法表现心中的花朵。 巧妙运用纸材和各种废旧材料制作花朵，美化生活。 教学准备（学生）课前观察各种花朵的外形特征。 （教师）花朵范作若干，各种纸材和废旧材料的收集准备。 教学过程 一、视频导入 1、花朵是大地母亲衣服上最美丽的图案，视频观看花朵的生长过程 2、说说看过视频后的感受。 二、交流感知 1、课件出示各种各样的花朵，比较各自不同的特征。 2、根据不同的特征，老师用彩纸做了一些花。 【出示图片有一圈花瓣，还有几层的；有圆花瓣，尖尖的花瓣，细长形的花瓣?】 三、探究制作 1、看一看，想一想，老师制作花朵用了哪些方法。 板书剪、折、撕、贴、卷? 2、老师给每组送上几朵花，请大家仔细观察具体是怎么折、怎么剪、怎么卷的。 【师生共同总结并示范重复的形对折剪；平面变立体卷一卷，扭一扭】 3、鼓励表现其实这些花朵老师基本上都是用一张正方形的纸做成的，你也尝试这样做一朵花，好吗？ 四、学生尝试 1、学生拿出一张方形彩纸制作花朵要求可以仿作老师的，也可以自己创作表现； 2、比一比，谁的花朵做的又快又美！（一首音乐时间）【提示花朵仅纸做大些；可以用其它同学剪下来的边角料做花心】 3、完成的花朵，教师选择不同造型的的贴上黑板展示 4、点评作品，表扬创新 五、探索材料 1、介绍刚刚用的纸手揉纸（花店里包花用的纸）使用时发现这种纸有什么特点吗？【师生总结色彩丰富、纸薄、有韧性、可以卷、揉不容易断?适合做花朵】。 2、我们身边还有很多材料能做花朵。 比如碎布料，可以剪贴制作平面的花朵（出示图片），也可以制作立体的花朵（教师演示）思考，你还能想到哪些适合做花朵的材料，特别是废旧材料？ 3、老师给在每组材料袋里准备了废旧材料，有毛线、纸杯、铁丝、纸盘子、吸管?大家开动脑筋，用这些材料来表现花朵。 六、小组合作 1、学习建议用色纸和废旧材料通过剪、撕、折、贴等来表现花朵，美化生活。 2、分发材料每个学习小组可以把做的花朵装饰在纸袋、盒子或瓶子上，合作完成一件作品。 （提示装饰一面即可） 3、教师巡视，分组指导。 4、分组展评点评作品，请组员介绍作品特色。 七、课后拓展 1、老师今天带来了一朵特别的花“会开的花”（实物演示），你知道怎么做出来的吗
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