主题日计划范文

主题日计划范文 苏州市阳光城幼儿园备课记录（上午班）时间xx-xx学年第二学期班级朝阳E班教师姓名包家娣、章雨馨（2月28日3月1日）周四游戏活动一常规活动安静午睡游戏活动二体育游戏小白兔送松果周五游戏活动一常规活动轻拿轻放游戏活动二体育游戏跳皮筋（2月28日3月1日）日期2月28日周四班级朝阳E班执教教师包家娣游戏活动（一）名称常规活动安静午睡活动目标1指导幼儿在午睡时，知道先脱裤子后脱衣服，安静入睡。 2知道脱下的衣服要折叠好放在脚边。 活动准备被子活动过程 一、睡前准备1.提醒幼儿排队入厕。 分组上楼睡觉。 2.上楼安静脱下裤子后，坐在被子里脱毛衣，折叠衣服。 二、午睡鼓励1.今天呀，包老师带了很多礼物，如你睡着，你醒来时，你的床头边就会有一个礼物，这个礼物是梦中的礼物。 2.你们想要吗？每天的礼物都不一样。 三、午睡对我们好处多。 1.我们为什么要午睡？睡着醒了后你有什么感觉？2.你喜欢睡午睡吗？活动反思为你了让孩子们养成一个良好的午睡习惯，今天在午睡前我们与孩子们一起讨论，通过讨论大家都知道中午睡觉前应该保持安静，自己脱下的衣服折叠好，坐在床上脱衣服，起床先穿衣服再穿裤子，这样不容易感冒受凉，相信只要孩子们持之以恒，定能养成一个良好的习惯。 （2月28日3月1日）日期2月28日周四班级朝阳E班执教教师包家娣游戏活动（一）名称户外活动小白兔送松果活动目标1.知道动物之间要互相帮助，增强幼儿的交往能力和相互配合的能力。 2.练习双脚行进跳。 活动准备彩色塑料小跨栏活动过程 一、邀请两名幼儿到河对岸扮松鼠，准备收松果。 其他幼儿扮小白兔。 二、兔妈妈说“孩子们，河对岸的小松鼠没有松果吃了，我们这里有很多松果，我们帮他们把松果投过河。 三、“小白兔”分成两队分别给“小松鼠”送松果。 四、“小白兔”双脚连续跳跳过小跨栏，走过梅花桩，踩着高跷，投松果，绕过大树返回，拍第二个“小白兔”的手，依次这样，协作好，守纪律，速度快的一组为胜。 活动反思今天的游戏孩子们玩的很开心，我们请孩子们一起来扮演小白兔送松果，孩子们通过双脚练习行进跳来玩游戏，为了提高孩子们玩游戏的兴趣，我们利用情景表演来请孩子们玩游戏，孩子们的兴趣都特别浓厚。 （2月28日3月1日）日期3月1日周五班级朝阳E班执教教师包家娣游戏活动（二）名称常规轻拿轻放活动目标、知道不管拿取什么东西都知道轻拿轻放。 、能在班级里相互提醒，走路也要学会轻。 活动准备碗、勺子、书本等。 活动过程 一、故事引导孩子们爱护集体公物。 1.你知道故事中的小椅子为什么要生气吗？2.你觉得故事中的小朋友做的对吗？3.应该怎么做呢？你会吗？ 二、情景表演1小明吃好饭是如何放碗和勺子的？2.如果你是小明你会怎么做？3.盥洗排队的时候我们应该怎么走路？（学习小猫走路） 三、讨论自我、1.平时你是怎么做的，以后怎么做？2发现同伴做的不好你应该怎么办？活动反思由于平时孩子们吃好饭后摆放碗勺子、以及搬椅子声音都很响，未了帮助孩子们养成一个好的习惯，今天的常规活动我们请孩子们一起来讨论，通过讨论孩子们知道了摆放东西应该轻拿轻放，这样才是一个文明懂礼貌的好孩子。 在今后的时间里我们将会不断地提醒孩子们这样去做。 （2月28日3月1日）日期3月1日周五班级朝阳E班执教教师包家娣游戏活动（二）名称体育游戏跳皮筋活动目标1.发展幼儿的协调能力。 2.让幼儿体验跳皮筋的快乐。 活动准备长皮筋4根活动过程 一、出示皮筋引起幼儿兴趣 二、幼儿探索游戏1.分组让幼儿自由探索一组人如何一起玩皮筋2.教师巡回观察，留意好的创意3.请有创意的组示范他们的玩法4.每组尝试别组的创意玩法 三、跳皮筋1.教师示范跳皮筋小马过河。 2.幼儿分组尝试跳皮筋。 3.教师巡回指导。 四、游戏结束，教师总结。 活动反思今天的体育游戏，我们将老游戏新玩法，请孩子们大家一起合作跳皮筋，孩子们的积极性都很高，由于平时玩这个游戏比较少，因此在玩的过程中，还有部分孩子们不能协调的玩起来，通过老师反复的示范，大部分孩子都有所进步。 苏州市姑苏区阳光城幼儿园备课记录（上午班）时间xx-xx学年第二学期班级朝阳E班教师姓名包家娣章雨馨主题名称牙齿咔咔咔主题说明记得小时候换牙酸酸疼疼的感觉，也记得掉牙后说话发音不正的难为情，这些是我们童年甜蜜有趣回忆的组成部分。 鲨鱼的一生可以不断地换牙，而人的一生仅有一次换牙的机会。 大多数人会在六到七岁期间换牙乳牙开始掉落，恒牙慢慢长出，这正是孩子上大班的年龄。 因此，我们选择在这个时候与幼儿一起讨论换牙的经验，让他们知道清洁牙齿的方法，养成保护牙齿的习惯。 大班的幼儿正处于换牙的人生阶段，换牙也反映出生命的成长！我们可以和幼儿一起统计自己掉的牙齿，观察掉牙的情形，并且收集和记录掉下的牙齿，了解世界上不同国家文化中有冠掉牙的传说与处理掉牙的不同习俗。 通过一连串有趣的活动，我们将帮助幼儿自然地接受换牙的过程，对生命的成长有正向的认识和期待。 在牙齿咔咔咔的课程单元中，我们先从孩子的牙齿出发，引导他们观察自己和别人的牙齿，发现牙齿各有不同，慢慢归纳认识牙齿的功能。 接着安排拜访牙医与牙齿检查，帮助幼儿了解自己牙齿的状况，在探究有关牙齿问题的过程中，学习保护牙齿的方法。 当幼儿有了保护牙齿的概念，更要注意提醒他们按时刷牙，帮助他们养成爱护牙齿的好习惯。 牙齿是人类身体的重要组成部分。 有健康的牙齿，才能有健康的身体。 随着牙齿咔咔咔课程单元的展开，我们可以和幼儿一同探索每个人身上都有的、看似平常却非常宝贵的牙齿。 祝福我们的探索过程充满着快乐丰富的体验！苏州市姑苏区阳光城幼儿园备课记录（上午班）时间xx-xx学年第二学期班级朝阳E班教师姓名包家娣第一周（3月4日3月8日）主题名称牙齿咔咔咔（小主题一我的牙齿）时间内容周一活动一语言掉牙的习俗（故事）活动二美术海洋大餐（手工）周二活动一科学这是谁的牙活动二音乐早晨刷牙歌（唱歌）周三活动一健康换牙我不怕活动二劳动擦擦我的小桌子周四活动一社会牙齿旅行记活动二音乐辣白菜（节奏）周五活动一数学我会用尺量活动二美术画味道（绘画）日期3月4日周一班级朝阳E班执教教师包家娣游戏活动（一）名称语言掉牙的习俗（故事）活动目标1.通过了解掉牙习俗感受不同国家.民族和地区文化的差异。 2.感受掉牙习俗所寄予的美好愿望，对自己的换牙经历充满期待。 活动准备1.“中华文化”掉牙的习俗2.故事一颗超级顽固的牙活动过程 一、阅读中华文化:掉牙的习俗1.仔细检查P12的画面，说一说小孩掉了的牙齿丢在什么地方？2.带着幼儿念一念中国孩子掉牙的童谣。 3.告诉幼儿许多国家和地区都有自己的关于掉牙的习俗。 4.请幼儿阅读画面，了届美国.北美原住民.埃及.巴西等地的掉牙习俗。 二、讲述故事一颗超级顽固的牙1.芽芽尝试了哪些让牙齿掉下来的方法？2.最后牙是怎么掉下来的呢？3.你知道芽芽是哪个国家的小朋友吗？活动反思通过观察图片，孩子们了解掉牙习俗感受不同国家.民族和地区文化的差异。 通过讨论掉牙的经历，孩子们知道了掉牙了说明我们长大了，不用担心和害怕，还有部分没有掉牙的小朋友也非常地期待自己掉牙的经历，孩子们都好期待自己换牙。 日期3月4日周一班级朝阳E班执教教师包家娣游戏活动（二）名称美术海洋大餐（手工）活动目标1.引导幼儿初步感受生活中的美，体验进行美术创作表现活动的乐趣与成功感。 2.通过观察活动，进一步了解海里的动植物。 活动准备.欣赏用的图片若干张，录音机.磁带等。 .各类海产品（海带、紫菜、虾皮、鱼片、鱿鱼丝等），各种颜色和切成各种形状的菜（点缀品），盘子。 活动过程 一、激发兴趣，引出课题。 .介绍用海产品做成的菜，讲讲它的原料及营养成分。 .请幼儿比一比原料与成品的差别，进而再来品尝。 二、尝试独立做菜。 1.师你们想不想像厨师伯伯一样，自己亲手来做？2.师老师在桌上已经为你们准备了一些海产品和配料，小朋友轻轻地回到桌位上，赶快做一盘与众不同的“海洋大餐”吧！3.幼儿尝试自己制作“海洋大餐”，教师巡回观察.指导。 三、欣赏作品，了解造型塑造和色彩搭配的方法。 .集体互评你喜欢哪盘“海洋大餐”？为什么？.感知欣赏你发现这些“海洋大餐”有什么特别的地方？（引导幼儿欣赏菜的造型和色彩） 四、作品评价。 .向同伴介绍自己的菜。 .集中作品，请幼儿介绍菜名。 活动反思今天的活动孩子们讨论出了很多海鲜大餐，有海带、紫菜、虾皮、鱼片、鱿鱼丝等等，在孩子们的建议中我们请孩子们利用橡皮泥捏出了很多的作品，从孩子的作品中我们不难看出孩子们的小手很灵巧。 日期3月5日周二班级朝阳E班执教教师包家娣游戏活动（一）名称科学这是谁的牙活动目标1.认识动物的牙齿及不同功用。 2.比较动物牙齿与人类牙齿的差异。 活动准备1.“自然放大镜”动物牙齿大奇观2.挂图动物牙齿大奇观活动过程 一、说一说恐龙的牙齿。 恐龙化石牙齿是一样的吗？哪里不一样？为什么会不一样？ 二、说一说老鼠的牙齿。 1.老鼠常干什么坏事？老鼠为什么爱啃东西？2.老鼠啃木头是为了磨牙，在我们小时候长牙过程中也有磨牙期，回家问问妈妈小时候你是咬什么东西来磨牙的。 三、对常见动物的牙齿的讨论。 1.对狗、猫、鸟、鱼等，这些动物有没有牙齿？2.这些动物的牙齿和我们的牙齿有什么不一样?它们的牙齿有什么用途？和我们一样用来吃东西的吗？还是有别的用途？ 四、欣赏“自然放大镜”动物牙齿大奇观1.（指一动物张嘴露牙齿）这个动物牙齿的形状是什么样子？2.猜猜它为什么露出牙？是肚子饿了吗？3.为什么动物的牙齿长的不一样？总结动物牙齿的功用（进食、说话、威吓、美观），如河马的牙齿用来打架.河狸的门牙用来咬断树木盖房子.海象的长牙用来挖蛤蛎。 活动反思今天的活动我们请孩子通过观察图片孩子们知道了海象、河马等等一些动物的牙齿，认识了动物的牙齿及不同功用。 比较动物牙齿与人类牙齿的差异。 知道了食肉的动物牙齿很尖利，吃草的动物牙齿是平的，人类的牙齿是平的小的。 日期3月5日周二班级朝阳E班执教教师包家娣游戏活动（二）名称音乐早晨刷牙歌（唱歌）活动目标1.在间奏处，创编不同的刷牙节奏和快乐的象声词。 2.熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，学习边唱边用动作表演。 3.体验牙齿健康和快乐的情感。 活动准备有正确的刷牙习惯和保护牙齿的基本常识。 活动过程 一、熟悉刷牙歌乐曲旋律合着音乐拍手.做刷牙动作。 二、复习歌曲小手歌。 1.齐唱。 2.为歌曲创编新的替换词，并边唱边用动作表演。 三、学唱歌曲。 1.教师范唱，帮助幼儿理解歌词，听出间奏。 2.听教师唱歌，在第一段歌曲的间奏处做刷牙的动作，在第二段歌曲的间奏处，发出表示漱口和牙齿健康的快乐象声词。 如咕噜噜，哈哈哈等。 3.跟教师学唱歌曲，并在间奏处做刷牙动作以及漱口声。 四、创编刷牙节奏和象声词。 1.幼儿创编动作“除了歌曲中地刷牙，还能怎么样刷？用动作做出来，大家学一学。 2.创编漱口的水声，如“咕噜咕噜噜”“咕噜噜噜”等，创编表示快乐的象声词和节奏。 如“啦啦啦啦，嘻嘻嘻嘻”等。 五、边唱边表演。 活动反思这首歌曲的歌词虽然比较长，但我们请孩子们从中寻找规律，孩子们找到了两句都是一样的，未了更快的让孩子们掌握歌词的内容，我们加上形象的动作，孩子们很快记住了歌词，并能用好听的声音演唱，并能学习边唱边用动作表演，表现的很棒！日期3月6日周三班级朝阳E班执教教师包家娣游戏活动（一）名称健康换牙我不怕活动目标1.在讨论和交流中，了解一些换牙的常识和保护牙齿的方法。 2.知道换牙是正常现象，体会牙齿健康对身体的重要性。 活动准备1.活动前进行幼儿换牙调查，幼儿换牙记录卡片。 2.保护牙齿的图片或幻灯图若干。 活动过程 一、教师出示“牙”的字卡，请幼儿猜可能是什么词，出示“换牙”的词字卡，引出话题。 二、找一找谁换牙了。 1.出示记录表，请幼儿将换牙记录卡片贴出。 2.引导幼儿观察看了小朋友的换牙记录，你有什么想说的，有什么想问的？3.谁换牙了？换了几颗牙？谁多谁少谁没有换？为什么？ 三、议一议换牙我不怕。 1.说说换牙的感受（唱歌.说话.吃东西有不方便的地方）2.为什么换牙？换牙的时候有什么不方便？换牙的时候要注意什么？ 四、说一说怎样保护牙齿。 1.健康的牙齿对我们的身体有什么用？（帮助我们咀嚼食物；帮助我们说话；洁白整齐的牙齿让我们看起来精神）2.为什么有蛀牙？蛀牙就是换牙吗？ 五、画一画保护牙齿的好方法。 活动反思活动中我们一起在讨论和交流中，孩子们了解一些换牙的常识和保护牙齿的方法。 如换牙的时候不能用手去摸不能用舌头去舔，注意清洁。 并且知道换牙是正常现象，我们小朋友长大了。 日期3月7日周四班级朝阳E班执教教师包家娣游戏活动（一）名称社会牙齿旅行记活动目标1.理解故事情节并体验成长的快乐。 2.知道乳牙掉落，恒牙萌出的过程。 3.尝试与同伴分享自己换牙的经验。 活动准备1.故事时间宝贝牙旅行记。 2.牙齿统计海报，书面纸.图画纸.笔。 活动过程 一、讲述故事宝贝牙旅行记讲完故事P1，可以请幼儿说说1.为什么妞妞的牙齿会摇来摇去？2.为什么要准备一个小窝3.你自己的牙齿有没有摇动过？当时是什么感觉？继续讲故事至结束4.后来发生了什么事情？5.妞妞到哪里去找她的牙齿？6.最后妞妞在哪里找到她的牙齿 二、分享自己的掉牙经验。 1.看看有哪些人掉了牙齿？掉了几颗牙齿2.你有没有掉过牙？是怎么掉的？3.怎么发现牙齿快要掉了？4.牙齿掉下来以后，你是怎么处理掉下来的牙齿5.教师将这些讨论的内容记录在牙齿统计海报上的。 活动反思今天的活动我们改变以往的形式，结合图书讲述故事孩子们能更形象更快的接受，在统计中我们发现我班17个小朋友换牙了，8位女孩，9位男孩，故事内容有趣因此深深吸引了孩子们的眼球，大部分孩子们都学会了这个故事。 日期3月7日周四班级朝阳E班执教教师包家娣游戏活动（二）名称音乐辣白菜（节奏）活动目标1.初步学习歌曲，体验说唱结合的幽默风趣。 2学习使用创编的动作表现腌制辣白菜的劳动和品尝辣白菜火辣辣的感觉。 活动准备1.经验准备部分幼儿有吃过辣白菜的经验。 2.物质准备朝鲜族生活情境课件.节奏图谱以及要排放在图谱上的相关蔬菜卡片。 活动过程 一、带领幼儿随着欢快的音乐模仿小鱼、小鸟、大象、乌龟等动物的律动。 二、教师播放录像片请幼儿欣赏。 教师小朋友说得真好，下面，就欢迎大家一起到我的家乡延边做客 三、玩游戏。 教师下面让我们玩个拍手游戏吧!说的部分要说一说，拍手的部分要按节奏拍一拍手。 教师一边说歌词内容，一边在白板上演示相应的图形和节奏图谱，并引导幼儿按节奏图谱拍手打节奏。 教师说，幼儿拍；幼儿说，老师拍；幼儿说，客人老师拍客人老师说，幼儿拍。 通过互换角色的形式练习打节奏和有节奏地说词。 四、观看课件画面.欣赏歌曲。 活动反思这首歌曲的旋律很好听，在学习第一遍时孩子们就喜欢上了，而且节奏也掌握的较好，在延伸活动中我们请孩子们使用创编的动作表现腌制辣白菜的劳动和品尝辣白菜火辣辣的感觉，大家都觉得很有趣，学习的积极性也很高。 日期3月8日周五班级朝阳E班执教教师包家娣游戏活动（一）名称数学我会用尺量活动目标1.学习使用尺测量的方法。 2.体验用尺测量的乐趣。 活动准备1.尺子、我的数学 6、7页及玩具卡。 2.线绳、书面纸、记号笔，玩具卡搭配的直尺。 活动过程 一、幼儿两人一组，用自然物互相量身高。 1.第一个人靠墙壁站好，第二个人帮第一个人量身高，并在墙上做一个几号。 2.二个人用线绳量第一人手臂的长度，然后将棉线剪下来。 3.身高是几个手臂的长度呢？4.请幼儿相互交换来量身高.手臂的长度，并做记录。 二、当大家都量完后，请幼儿分享测量过程与结果，教师用一张表，帮幼儿记录身高与手臂的关系。 请幼儿看看彼此的比例，有没有好玩的发现呢？ 三、5个人一组，取下玩具卡上的直尺，相互量一量墙面上的身高，并记录下来，再请幼儿说说他们5个人谁最高，谁最矮。 四、请幼儿看我的数学第6页，用直尺量一量图中粘