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下学期第一次月考语文试卷及答案亲爱的同学.又到了展示你才能的时刻了.别匆忙.别慌张.请你微笑着拿起语文试卷.愉快地接受检验.相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到累累硕果. 一、语文知识及运用.（30分） 1下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（ ）（3分）A.确凿（zo） 菜畦（q）收敛（lin）怪诞（yn）B.讪笑（shn）骊歌（l）伫立（ch） 踱步（du） C.哺育（b） 狂澜（ln） 秕谷（b） 污秽（hu）D.嫉妒（j） 炽热（zh）可汗（hn） 亘古（gn）2. 根据语境及拼音在横线上填入恰当的字.(5分)当韩麦尔先生穿(di) 整齐地给我们上最后一课.我很(ohu) , 因为我没有好好地学习法语.我在心里默默地祈祷.期待这一课晚点结束.我更想(chngf）自己.想让自己做得更好一点.3.下列加点词语运用有误的一项是（ ）（3分）A.每到夜幕降临.好吃一条街便灯火通明.人声鼎沸.大排档、夜啤酒、麻辣烫、串串香好不热闹.B.历史上曾经人来人往的丝绸之路.如今已变成人迹罕至的沙漠.C.案件虽然扑朔迷离.但公安人员不急不躁.通过细心调查.终于真相大白.D.重庆电视台的“雾都夜话”栏目办得惟妙惟肖.赢得了群众的一致好评.4.结合语境.填入横线处最恰当的一项是（）人生就像一次旅行.每个人都是匆匆的行者.不必在乎目的地.在乎的是以及.人生在世.各有各的生存状态.各有各的心路历程.各有各的价值观念：这都是不能强求的.在物欲横流的世界.如果注意调适自我.对物欲的追求少一些.对精神的追求多一些.就可以 . .就可以从容地欣赏沿途的景色.A沿途的风景看风景的心情 多一种闲云野鹤的生活 少一种尘世的俗累B看风景的心情 沿途的风景 多一些闲云野鹤的生活 少一些尘世的俗累C沿途的风景 看风景的心情 少一些尘世的俗累 多一些闲云野鹤的生活D看风景的心情沿途的风景 少一些尘世的俗累 多一些闲云野鹤的生活5. 下列说法不正确的一项是（ ）（3分）A从百草园到三味书屋选自鲁迅的散文集朝花夕拾.B伤仲永选自临川先生文集.作者王安石是唐朝的政治家、文学家、思想家.他还是“唐宋八大家”之一.C假如生活欺骗了你选自普希金诗集.作者普希金是俄国著名诗人.D. 爸爸的花儿落了“爸爸的花儿落了”这个题目语带双关.含义丰富.既指指夹竹桃花的败落.又暗示天性爱花的爸爸离开人世.“我”也长大成人.6. 请仿照划线句子再写一个句子（3分）我们用友谊写一本书.一本厚厚的书.在书里：友谊如珍珠.我们共同穿缀.连成一串串璀璨的项链； . . ；友谊如花种.我们共同撒播.培育出一个五彩的花坛. 7. 综合性学习（10分）为深入推进“文明交通行动计划”.广泛发动全社会共同关注交通安全.大力提升全民交通安全意识、法治意识和文明意识.2011年.公安部决定.将每年12月2日定为“交通安全日”.为此我们学校开展了以“交通安全”为主题的综合性学习活动.（1）为了了解中学生的交通安全意识.请设计一个调查问题.（3分）调查问题： （2）根据下面材料.请用简洁的语言概括现阶段我国酒驾事故的主要特点.（4分）材料一从查处方式看.在执勤中查获醉酒后驾驶违法行为占整个交通事故的63.29%.在事故中查获占36.71%.材料二从查处时间看.醉酒后驾驶违法行为主要集中在12时至13时.19时至21时.22时至2时.分别占查处总量的15.33%、57.20%、20.95%.材料三从车辆类型看.查处醉酒后驾驶违法行为涉及的车辆类型以小型汽车、摩托车为主.现阶段我国酒驾事故的主要特点是： （3）周末.你爸爸驾车带上你回乡下老家.下午返回城区.中午吃饭的时候.有朋友给你爸爸敬酒.你爸爸很高兴.准备喝酒.你就对爸爸说：“ ”说完后.你爸爸就用茶代酒表示答谢.（3分）二、诗歌积累与文言文阅读（25分）（一）诗歌积累.8诗歌默写填空.（10分.每空1分）（1）一切都是瞬息.一切都将会过去；.（普希金假如生活欺骗了你）（2）山际见来烟. . （吴均山中杂诗）（3）独坐幽篁里.（竹里馆王维）（4）夜发清溪向三峡.（李白峨眉山月歌）（5）.对镜帖花黄.（木兰诗）（6）木兰诗中的“.”两句诗.通过环境描写.渲染出军旅生活的艰苦.烘托出木兰勇敢、坚强的性格.（7）有诗云“醉卧沙场君莫笑.古来征战几人回”在木兰诗里面.与此有异曲同工之妙的句子是_._.（二）阅读下列文言文.完成912题.伤仲永王安石金溪民方仲永.世隶耕.仲永生五年.未尝识书具.忽啼求之.父异焉.借旁近与之.即书诗四句.并自为其名.其诗以养父母、收族为意.传一乡秀才观之.自是指物作诗立就.其文理皆有可观者.邑人奇之.稍稍宾客其父.或以钱币乞之.父利其然也.日扳仲永环谒于邑人.不使学.余闻之也久.明道中.从先人还家.于舅家见之.十二三矣.令作诗.不能称前时之闻.又七年.还自扬州.复到舅家问焉.曰：“泯然众人矣.”王子曰：仲永之通悟.受之天也.其受之天也.贤于材人远矣.卒之为众人.则其受于人者不至也.彼其受之天也.如此其贤也.不受之人.且为众人；今夫不受之天.固众人.又不受之人.得为众人而已耶?9解释下列加点词语的意思.（4分）（1）世隶耕 （ ） （2）邑人奇之.稍稍宾客其父 （ ） （3）不能称前时之闻 （ ） （4）贤于材人远矣 （ ） 10. 将下列句子翻译成现代汉语.（4分）（1）日扳仲永环谒于邑人.不使学.译文： （2）卒之为众人.则其受于人者不至也.译文： 11. 本文借事说理.叙事部分按照 顺序.依次写了方仲永才能发展变化的 个阶段；说理部分点明了方仲永“泯然众人”的原因是“ ”.表明了作者的观点.强调了 对一个人成才是至关重要的.(4分)12伤仲永有较强的现实意义.请你多角度谈谈我们从中获得的启发.（3分） 从学生角度： .从家长角度： .三、现代文阅读（40分）（一）阅读下文.完成1317题.（22分）缺陷的种子15岁那年深秋.父亲让我乘车到县城去购麦种.下了车后.按照父亲指点的位置.我很快就找到了种子交易市场. 在市场街口.我进了几家种子门市店.门市店里的地上和货柜上摆满了塑料盆盛着的麦种样品.我边和店主说话.边蹲下身子一一观察.那些麦种看起来真的很好.一粒粒饱满、肥大.捧到手里沉甸甸亮闪闪的.就像一粒一粒的珍珠.几次在店主巧舌如簧的游说下.我差不多就要掏钱购种了.但想起父亲的叮嘱.我还是最终把捧在手里的麦种依依不舍地又放进了样品盆中. 父亲说种子公司的国营门市店里有上好的麦种.有省城来的农业教授亲自在那里出售麦种.他再三叮嘱我一定要到种子公司的门市店去.一定要买那个农业教授培育出来的小麦一代杂交新品种.我一路打听着终于找到种子公司的门市店.见到了那个戴着深度近视镜的教授和他培育出来的一代杂交新麦种.不过我失望极了.我的失望不是对教授.而是对教授培育出来的新麦种.那些麦种.个头大小不一.显得十分参差.并且那些麦种也不饱满.一粒一粒瘪瘪的瘦瘦的.还一个个灰头土脸的.几乎没什么光泽.远不如前面那些个体种子店出售的麦种.甚至同我家里收回来的麦粒也不能同日而语.我抓了一把捧在手掌里细细看了足足有三分钟.才怀疑地问站在一旁的教授:“这真的是您培育出来的一代杂交新品种?”教授笑着点点头说:“是的是的.” 我怀疑地问他:“怎么成色这么差呢?” 教授解释说:“一代杂交的新品种都这样.种几茬成色就会越来越好了.”我一点也不相信他的解释.母种都这样.还能结出什么样的好麦子来?我断定教授一定是骗人的.只不过是打着教授的幌子想靠出售麦种捞上一笔钱而已.这样的麦粒只配喂鸡.哪里配得上做麦种呢? 于是.我果断地离开了种子公司的门市店.到街上的个体种子店里买了几十斤颗粒饱满、个个通体金亮的麦种. 麦种带回家后.我向父亲讲了我的推测.父亲也没说什么.很快就把种子播进地里去了.直到第二年收麦时我和父亲才惊讶地发现.我们家那些颗粒饱满的麦种长出的麦子并不好.麦粒又细又烂不说.产量也很低.而村里几家买教授麦种的人.他们的麦子穗长、粒实.颗粒饱满、金亮.产量高出我家好几倍. 后来我请教一位搞农业育种的专家.专家一听就笑了.他说.那些一代杂交的种子确实看上去不起眼儿.瘪小.亮色也差.可它们毕竟是一代杂交的呀.它们种一年就变得饱满些.再种一年.就更加饱满了.它们在一年年克服着缺陷.在拼命趋向饱满和完美.而那些看上去饱满、金亮、完美无缺的种子.它已经完美到尽头了.没路再向上走了.所以只有一年年退化.只有一年年向缺陷发展.最后被彻底淘汰掉.永远退出土地和田园. 原来.在有些时候.完美也是一种缺陷啊.一幅画得太满的没有留白的画.不能给人以想象的空间；一片蓝得没有一丝白云的天空.不能给人以云舒云卷的心灵悠然；一张洁白得没有一点墨迹的纸.不能给人以诗情画意的美蕴；一尊完美无缺的菩萨.不能给人以生活五味的率真 完美是一种无法弥补的缺陷.过于完美的人生.恰恰是有缺陷的人生. 选自阅读文库13阅读全文内容.根据的提示补全以下情节.(4分) .我没有听父亲的叮嘱而是买来外表好看的麦种.我在第二年收获时得到令人失望的结果. .14结合语境.说说下列加点词语的表达效果.(4分) 并且那些麦种也不饱满.一粒一粒瘪瘪的瘦瘦的.还一个个灰头土脸的. 15试对文章第自然段的划线句进行赏析.(4分)赏析： 16联系文章的内容.谈谈你对文章最后一段话的理解.(4分) 17文中的“我”在十五岁的年龄犯下了一个错误.你觉得错误的原因是什么？这次错误有何价值？这引发了你对生活怎样的思考？(6分) （二）阅读下文.完成1821题为爱挺直 父亲早早去世.为了生计.母亲在家乡摆了个水果摊.每天天没亮就要起来张罗.到了七点左右.一切准备妥当了.于是用三轮的脚踏车.载着顺路的他和一车水果.在晨曦中一路奋进.母亲的背驼得很严重.到了冬天.在这个北方的小城里.北风裹着雪花.一路肆虐.每当这个时候.母亲总是用力地挺直了背.躲在母亲背后的他.恍然发现母亲的驼背直了不少.到了学校.他欢呼着跳下车.把这个惊喜发现告诉了母亲.他还沾沾自喜地叮嘱母亲.说不定蹬脚踏车有助于纠正驼背呢.母亲笑了笑.不以为意.可是懵懂的他却天真地认为.如果母亲能直起背来.自己就不会被同学叫做“小罗锅”了.母亲蹬脚踏车挺直的脊背.让他看到了希望.可是日复一日.他失望地发现.母亲蹬脚踏车时.脊背是直的.可一下车.却又成了驼背.于是.同学们的嘲笑始终伴随着他.后来.他考上了大学.毕业后.留在了城市里.没过了几年.他娶了个漂亮的妻子.也增添了一个可爱的小生命.母亲一直想过来看看孙女.可是他碍于面子.始终说自己忙.不断推脱.直到有一天.他骑着自行车.送四岁的女儿去幼儿园.那天的北风格外地大.刮在脸上竟有些生疼.女儿惊叫了几声.他于是下意识地挺直脊背.挡住迎风而来的寒风.风像刀子一样.在身上刮过.他却始终牵挂着后座上的女儿.那一刻.他突然想起了老家的母亲.他也终于明白.那些风雨交加的早上.母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背.为后座的他挡住了刺骨的风雪.母亲的背.因为爱而挺直.可他不知道的是.每次把他送到学校.回到水果摊后.母亲的背总会疼上大半天.这样的戏.在他年少时光中.日复一日的上演.他的心里.突然涌进了阵阵酸楚.母亲的背是驼的.爱却很直.每个子女的身前.都有一堵挡风遮雨的挺直脊背.那是一堵爱的厚墙. 18选文第段中说“母亲蹬脚踏车挺直的脊背.让他看到了希望”.根据你对选文内容的理解.你认为他的“希望”是什么？(4分) 19选文第段中说“这样的戏.在他年少时光中.日复一日的上演”.在文中“这样的戏”具体指什么？（4分） 20.段写到“他的心里.突然涌进了阵阵酸楚.”你认为接下来他会做什么 ？（4分） 21阅读选文后.你会为其精美的文题所折服.联系全文.说说选文标题好在哪里？（6分） 四、作文（55分） 请从下面两道作文题中.任选一题作文.要求：文体自选（诗歌除外）；立意自定.思想健康.有真情实感；半命题作文要将题目补充完整不少于600字；文中不得出现真实的人名.（1）以“当个 （大人、孩子、纪律委员）不容易”为题写一篇作文.写作提示：大人有大人的难处.这个家庭中大人与别的家庭中的大人不一样.难处也不一样.写出你观察到的.就能写出真实的人和事.人物就有了个性.也可以用这种思想来写孩子及其他人的难处.（2）请以“我收到的一份礼物”为题目.写一篇文章.提示：在成长的过程中.我们曾收到过许多倾注着关心和疼爱的礼物.它们来自我们亲爱的家人、挚爱的朋友.甚至还有素不相识的路人和一直默默较劲的竞争对手.这些礼物.也许是一个可爱的布绒玩具、一本精彩神奇的童话故事.或者只是一句话、一个眼神但对我们的生活有着极其重要的意义.在我们的心中无比珍贵.22结合本文和你的生活经验.说一说怎样预防感冒.（4分）_一、语文知识及运用.1.C 2.戴 懊悔 惩罚 3.D 4.C 5.B 6.略 7.（1）示例1：你横穿马路时是否走人行横道（斑马线）？示例2：你骑车时是否考虑交通安全？（2）示例：醉酒驾驶违法行为占整个交通事故比例很高；醉酒驾驶违法行为主要集中在晚上就餐和午夜前后；醉酒驾驶违法行为涉及的车辆类型以小型汽车、摩托车为主.（答到一点得2分.2点得3分.3点4分）（3）示例：爸爸.您下午还要开车带我们回家.酒驾既违法又不安全.您就以茶代酒吧！二、诗歌积累与文言文阅读二、文言文阅读（15分）9.（1）属于 （2）以宾客之礼相待 （3）相当.相称 （4）胜过、超过 （4分）10.（1）每天带着仲永四处拜访同县的人.不让他学习. （2分）（2）（他）最终成为一个平凡的人.是因为他没有受到后天的教育. （2分）11.时间 三 受于人者不至 后天教育 （每空1分.共4分）12.从学生角度：做学生的不论天资如何.都应该接受后天正常的教育.这样才能成才.即使天赋再好.如果不接受后天的教育或不努力.也不可能成才. 从家长角度：做家长的不能目光短浅.只顾眼前利益 .不重视孩子的教育.否则会耽误孩子的前程. 三、现代文阅读（40分）（一）（22分）1