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文档简介

哦 十分钟 教学设计 教学目标 1 准确有感情地演唱歌曲 哦 十分钟 2 能够通过学习 用音乐表达自己的情感 3 激发学生对音乐的兴趣 教学重点 能够完整地用自然的声音演唱歌曲 哦 十分钟 并 能够演唱出欢乐开心的情趣 教学难点 演唱时 节奏要准确 特别是切分节奏 在课堂上能够 主动参与互动 大胆地上台表演 积极地配合教学 一 组织教学 1 听音乐进教室 哦 十分钟 2 师生问好 二 导入 1 师 同学们 每当你们听到下课铃声响后 课间十分钟是 什么样的心情呢 开心 愉快 2 师 刚才大家都表达了自己的感情 现在老师也来用另一 种方式变现出这种心情 下面老师就用一首歌曲来表达这 种情感 请同学们为老师打拍 一起感受这种心情 教 师弹唱 学生打拍 体会音乐的情绪 3 师 从同学们的拍手表现中 我看到了大家听到这首歌曲 都非常开心 这就是我们今天要学习的歌曲 哦 十分钟 三 复听歌曲 感受情绪 师 下课十分钟应该是大家最开心的时候 那么你们下课 都会做哪些自己喜欢的游戏呢 请同学上讲台和着音乐的节 拍做自己喜欢的游戏 如踢毽子 跳绳等 四 学唱歌曲后半部分 难点部分 1 教师弹旋律 学生用 啦 代替歌词 教师提示 043 处空拍 学生用拍手代替 0 教师可示范 2 学生拍击最后半部分旋律 学生默唱 教师纠正错 误并示范 3 教师弹伴奏 学生将 啦 改为书本上的歌词演唱 教师纠正鼓励 五 学习完整谱子 1 教师弹唱前半部分歌曲 学生认真听 2 教师弹旋律 学生试唱歌词 教师纠正鼓励 3 接唱歌曲竞赛 分组分别唱前半部分和后半部分 4 请两个学生接唱竞赛 教师鼓励 六 随堂表演 1 学生按自己的喜好分为跳绳组 踢毽子组 2 小组配合 按音乐节拍做游戏 3 听音乐做游戏 七 结束课程 师 同学们 真正属于
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