全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
长方体的体积长方体的体积 参考教案参考教案 教学内容教学内容长方体的体积长方体的体积 教学目标教学目标 知识目标 探索并掌握长方体 正方体体积的计算方法 能正确计算长方 体 正方体体积 能力目标 在观察 操作 探索的过程中 提高动手操作的能力 进一步 发展空间观念 情感目标 学生想探究问题 愿意和同伴进行合作交流 乐于用学过的知 识解决生活中的相关的实际问题 教学重点教学重点 掌握长方体 正方体体积的计算方法 教学难点教学难点探索长方体 正方体体积的计算方法 教教 法法 情境教学法 学学 法法 小组合作法 讨论法 教具准备教具准备长方体模型多个 直尺等 学具准备学具准备 长方体模型 直尺等 一 导入新课 同学们猜想一下 长方形的面积与长和宽有关 长方体的 体积可能与什么有关 二 探索新知 1 长 宽相等的时候 越高 体积越大 2 长 高相等的时候 越宽 体积越大 3 高 宽相等的时候 越长 体积越大 与长 宽 高都有关系 三 填写 46 页表格可以发现 课前调整 长方体的体积 长 宽 高 v a b h 由此推导出正方体的体积 棱长 棱长 棱长 v a a a a3 四 课堂练习 根据上面学的公式填写下面表格 底面积 cm2 10259 高 cm 867 长 方 体 体积 cm3 10537 8 五 课堂总结 学习了这节课 同学们有什么感受和体会 板书板书 设计设计 长方体的体积 长方体的体积 长 宽 高 v a b h 由此推导出正方体的体积 棱长 棱长 棱长 v a a a a3 作业作业 设计设计 1 教材第 47 页 试一试 的第 1 题 2 教材第 47 页第 2 题 填表 3 教材第 48 页 练一练 第 1 2 题 4 长方体的长为 6 分米 宽为 5 分米 高为 20 分米 求这个长方体 的表面积和体积 教学教学 反思反思 设计时我着重考虑了两点 1 虽然长方体 正方体的体积及其计算是学生立体几何知识的起 始课 但长方体的体积的计算方法的探究类似于长方形面积的计算方 法 所以本课设计我从长方形的面积计算方法入手 引导学生猜测出 与长方体的体积大小 有关的几个因素 这样自然地引导学生进入 长方体体积的探究活动之中 学生在探究活动中不仅发现长方体与它 的长 宽 高有关 而且准
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论