八年级物理 3.2《乐音与噪声》课件3 沪科版.ppt

复习提问 1 声音是怎样产生的 声音是由于物体的振动产生的 振动停止 声音也就停止 2 声音是怎样传播的 声音要靠介质传播 一切固体 液体 气体都是声音传播的介质 真空不能传声 用烧水壶往水里灌水时 有经验的人 可以凭借水的响声判断出水瓶里的水装置得满不满 这种方法是不是科学的 我们可不可以用物理里面的知识来解释了 乐音与噪声 一 乐音与噪声的分类 1 从物理学的角度 乐音 指发声体有规律的振动发出的 好听悦耳的声音 乐队演奏的音乐 噪声 指发声体无规律的振动发出的 难听刺耳或污染环境的声音 乱弹琴 2 从环保的角度 乐音 指人们喜欢听的声音 噪声 凡是影响人们正常工作 学习 生活 休息以及对人们所要听的声音起干扰作用的声音 二 乐音的特征 乐音三要素 1 响度 指声音的大小 也就是指声音的强弱 声音的响度一般与声源振动的幅度有关 振幅越大 响度越大 响度是人耳对声音的感觉 还与声源的距离有关 声音的强弱常用分贝 db 来表示 声音的强弱不同 人们听起来的效果是不同的 听觉效果与声音的强弱 2 音调 指声音的高低 声音音调的高低与发声体的振动快慢有关 发声体振动的快慢用每秒振动的次数来表示 叫频率 频率的单位是赫兹 简称赫 用符号hz表示 发声体振动越快 音调越高 演示 回到开始的引入 并解释原因 3 音色 又叫音品 音色反映了声音的品质与特征 不同的发声体发出的声音 其音色是不同的 我们能分辨出各种不同的声音 是利用音色来分辨的 例 听音乐时 要判断是什么乐器在演奏 依据是 a 声音的响度b 声音的音色c 声音的音调d 上述三者都有 b 三 噪声 1 噪声的危害 噪声已成为影响人们生活的一大公害 噪声对人们的心理和生理都有伤害 轻者分散注意力 影响情绪 重者伤害身体 甚至危及生命 2 噪声的来源 工业噪声 交通噪声 建筑施工噪声 社会生活噪声 3 噪声的控制 在声源处减弱 在传播过程中减弱 在人耳处减弱 练习 1 我们看望病人时 说话要 低声细语 这里的 低声细语 指的是 a 音调低b 频率低c 响度小d 声音传播的慢2 牛叫的声音与蚊子叫的声音相比 下列结论正确的是 a 牛叫的声音音调高 响度大b 牛叫的声音音调低 响度小c 牛叫的声音音调高 响度小d 牛叫的声音音调低 响度大3 女同学说话 尖细 是指女同学声音的 高 这时因为女同学说话时声带振动较 的缘故 1 我们看望病人时 说话要 低声细语 这里的 低声细语 指的是 a 音调低b 频率低c 响度小d 声音传播的慢2 牛叫的声音与蚊子叫的声音相比 下列结论正确的是 a 牛叫的声音音调高 响度大b 牛叫的声音音调低 响度小c 牛叫的声音音调高 响度小d 牛叫的声音音调低 响度大3 女同学说话 尖细 是指女同学声音的 高 这时因为女同学说话时声带振动较 的缘故 趣味物理 北京的恭亲王府是军机大臣和珅的宅邸 里面有一绝 戏楼里没有扩音器 声音效果却出奇的好 其秘诀是和珅在戏台下埋入了九口大缸 你知道这里埋九口大缸有什么道理吗 这