语文人教版二年级下册《丑小鸭》简案

丑小鸭丑小鸭 第二课时 学校 大业镇古万小学学校 大业镇古万小学 执教者 刘良标执教者 刘良标 班级 二年级 班级 二年级 1 1 班 班 教学目标 教学目标 1 1 理解课文 理解课文 7 7 自然段 自然段 能正确 有感情的朗读课文 能正确 有感情的朗读课文 感受故事的积极意义 教育学生遇到不幸遭遇 不要灰心 要正确对 感受故事的积极意义 教育学生遇到不幸遭遇 不要灰心 要正确对 待自己 别人遇到不幸 不要嘲笑 待自己 别人遇到不幸 不要嘲笑 教学重 难点 教学重 难点 引导学生通过朗读 想象 领会故事所表达的积极意义 引导学生通过朗读 想象 领会故事所表达的积极意义 教学准备 教学准备 多媒体课件 伴奏音乐等 多媒体课件 伴奏音乐等 教学过程 教学过程 课前小游戏 课前小游戏 一 复习回顾 一 复习回顾 1 1 复习生字词 出示 复习生字词 出示 2 2 复习一 二自然段的内容 复习一 二自然段的内容 丑小鸭丑小鸭 这个名字是怎么来的 用上这个名字是怎么来的 用上 因为因为 所以所以 来回答 来回答 3 3 小结 小结 二 导入新课 分析课文 二 导入新课 分析课文 1 1 学习第三 四 五 六自然段 体会丑小鸭的不幸遭遇 学习第三 四 五 六自然段 体会丑小鸭的不幸遭遇 引 引 通过上节课的学习 我们知道了丑小鸭这个名字的由来 我们都为他难过 通过上节课的学习 我们知道了丑小鸭这个名字的由来 我们都为他难过 请同学们听读课文三请同学们听读课文三 六自然段的录音 边听边想 丑小鸭来到这个世界上 六自然段的录音 边听边想 丑小鸭来到这个世界上 过着的是什么样的生活呢 过着的是什么样的生活呢 A A 过着一点都不快乐的生活过着一点都不快乐的生活 B B 过着伤心的生活过着伤心的生活 C C 过着痛苦的生活过着痛苦的生活 引 你们说得真好 请大家再用心读这几个自然段 看看哪些地方让你体会到引 你们说得真好 请大家再用心读这几个自然段 看看哪些地方让你体会到 丑小鸭的可怜 不幸和痛苦丑小鸭的可怜 不幸和痛苦 2 2 品味第三自然段 出示第三段 品味第三自然段 出示第三段 指名朗读 理解 指名朗读 理解 1 1 在家里 谁欺负丑小鸭 怎样欺负他 建议 再看图理解 在家里 谁欺负丑小鸭 怎样欺负他 建议 再看图理解 2 2 丑小鸭的心情怎样 孤单 伤心 难过 可怜 丑小鸭的心情怎样 孤单 伤心 难过 可怜 3 3 你在什么时候会感到孤单 你在什么时候会感到孤单 4 4 你能用朗读体会丑小鸭的可怜吗 自由读 你能用朗读体会丑小鸭的可怜吗 自由读 抽读抽读 集体读 集体读 5 5 小结 这是个孤独的丑小鸭 板书 孤独 小结 这是个孤独的丑小鸭 板书 孤独 3 3 品味第四自然段 品味第四自然段 引 丑小鸭离开了家 是不是他的生活就有所改变呢 引 丑小鸭离开了家 是不是他的生活就有所改变呢 1 1 齐读课文 理解 在树林里丑小鸭有什么不幸 齐读课文 理解 在树林里丑小鸭有什么不幸 2 2 读一读句子 想一想 读一读句子 想一想 讥笑讥笑 是什么意思 是什么意思 3 3 丑小鸭这时的心情是怎样的 害怕 无奈 悲伤 丑小鸭这时的心情是怎样的 害怕 无奈 悲伤 随机进行学生不要轻易离开家的思想教育 随机进行学生不要轻易离开家的思想教育 4 4 把丑小鸭害怕与无奈的心情读出来 男 女生赛读 把丑小鸭害怕与无奈的心情读出来 男 女生赛读 5 5 小结 这是个害怕的丑小鸭 板书 害怕 小结 这是个害怕的丑小鸭 板书 害怕 4 4 品味第五自然段 品味第五自然段 引 丑小鸭没有办法 只好自己过日子 在秋天的一个傍晚 他看到了什么 引 丑小鸭没有办法 只好自己过日子 在秋天的一个傍晚 他看到了什么 指名读第五自然段 指名读第五自然段 1 1 他看到了什么 他看到了什么 2 2 丑小鸭这时候心里又感到怎么样呢 又惊奇又羡慕 丑小鸭这时候心里又感到怎么样呢 又惊奇又羡慕 出示语句 出示语句 丑小鸭望着洁白美丽的天鹅 又惊奇又羡慕 丑小鸭望着洁白美丽的天鹅 又惊奇又羡慕 读读这句话 跟你的同桌说一说你读懂了什么 指名说 读读这句话 跟你的同桌说一说你读懂了什么 指名说 惊奇惊奇 是惊讶奇怪的意思 丑小鸭从未看过这么好的天鹅 他惊呆了 是惊讶奇怪的意思 丑小鸭从未看过这么好的天鹅 他惊呆了 羡慕羡慕 就是希望自己也能像别人一样 丑小鸭一定希望自己是只白天鹅 那就是希望自己也能像别人一样 丑小鸭一定希望自己是只白天鹅 那 样就不会被人欺负了 样就不会被人欺负了 同学们理解得非常好 同学们理解得非常好 3 3 小结 这是个羡慕的丑小鸭 板书 羡慕 小结 这是个羡慕的丑小鸭 板书 羡慕 5 5 品味第六自然段 品味第六自然段 引 时间过得真快 转眼间冬天来临了 丑小鸭又有什么不幸的遭遇呢 引 时间过得真快 转眼间冬天来临了 丑小鸭又有什么不幸的遭遇呢 1 1 自由读课文第六段 自由读课文第六段 2 2 丑小鸭又遇到什么不幸 丑小鸭又遇到什么不幸 幸亏幸亏 可以换成什么词语 可以换成什么词语 3 3 此时此刻 你有什么感受呢 丑小鸭的可怜 幸运和农民的善良 此时此刻 你有什么感受呢 丑小鸭的可怜 幸运和农民的善良 4 4 哪个同学能把这种感受用朗读表现出来 哪个同学能把这种感受用朗读表现出来 5 5 小结 这是个幸运的丑小鸭 板书 幸运 小结 这是个幸运的丑小鸭 板书 幸运 6 6 体验丑小鸭的快乐 体验丑小鸭的快乐 引 丑小鸭这个理想实现了吗 引 丑小鸭这个理想实现了吗 1 1 出示 听录音读最后一段 出示 听录音读最后一段 2 2 指名读 谁来说说你觉得他读的怎么样 学生评价 指名读 谁来说说你觉得他读的怎么样 学生评价 3 3 丑小鸭发现自己变成白天鹅的时候 是什么样子的 看图 他说些 丑小鸭发现自己变成白天鹅的时候 是什么样子的 看图 他说些 什么 心情怎样 什么 心情怎样 板书 惊喜 板书 惊喜 他一定非常高兴 会叫起来 他一定非常高兴 会叫起来 他会非常惊讶 简直不相信是真的 他会非常惊讶 简直不相信是真的 引 引 大家说得好极了 那么谁愿意读这句话 出示最后一句话 这是大家说得好极了 那么谁愿意读这句话 出示最后一句话 这是 丑小鸭梦想成真以后无比喜悦的呼喊 学生站起来读 丑小鸭梦想成真以后无比喜悦的呼喊 学生站起来读 引 这只丑丑的小鸭子终于变成了美丽的白天鹅 当它在镜子似的湖面上引 这只丑丑的小鸭子终于变成了美丽的白天鹅 当它在镜子似的湖面上 看到自己漂亮的影子时 它会想些什么呢 看到自己漂亮的影子时 它会想些什么呢 我经历了那么多磨难 终于变成了美丽的白天鹅 终于梦想成真 我经历了那么多磨难 终于变成了美丽的白天鹅 终于梦想成真 三 拓展练习三 拓展练习 引 读到这里同学们一定有许多感慨 你想对故事中的角色说些什么呢 引 读到这里同学们一定有许多感慨 你想对故事中的角色说些什么呢 请选择你喜欢的故事中的角色说说心里话吧 比如 哥哥和姐姐 小伙伴 请选择你喜欢的故事中的角色说说心里话吧 比如 哥哥和姐姐 小伙伴 小鸟和猎狗 好心的农夫 丑小鸭 小鸟和猎狗 好心的农夫 丑小鸭 出示 我想对 出示 我想对 说 说 我想对鸭哥哥姐姐说 我想对鸭哥哥姐姐说 你们是哥哥姐姐 不要欺负弟弟 要关心他们 瞧 你们是哥哥姐姐 不要欺负弟弟 要关心他们 瞧 你们的丑小鸭多漂亮呀 你们的丑小鸭多漂亮呀 我想对鸭妈妈说 我想对鸭妈妈说 谢谢你鸭妈妈 你费出那么多劲才孵出丑小鸭 而且谢谢你鸭妈妈 你费出那么多劲才孵出丑小鸭 而且 疼爱他 不嫌弃他 你真是一位好妈妈 疼爱他 不嫌弃他 你真是一位好妈妈 我想对养鸭的小姑娘说 我想对养鸭的小姑娘说 小姑娘 你以后不要以貌取人 应该真诚地去小姑娘 你以后不要以貌取人 应该真诚地去 对待每个人 对待每个人 我想对小猎狗说 我想对小猎狗说 希望你们尊重别人 和周围的小动物交朋友 希望你们尊重别人 和周围的小动物交朋友 我想对农夫说 我想对农夫说 您真是一位好心人 谢谢您使我们拥有了一只美丽的白您真是一位好心人 谢谢您使我们拥有了一只美丽的白 天鹅 天鹅 我想对丑小鸭说 我想对丑小鸭说 丑小鸭我真佩服你 你那么坚强 同时希望你不要看丑小鸭我真佩服你 你那么坚强 同时希望你不要看 不起自己 祝你今后的生活越来越好 不起自己 祝你今后的生活越来越好 四 总结 四 总结 同学们说的都很好 故事中的丑小鸭深深地感动着我们 当别人都欺负他 同学们说的都很好 故事中的丑小鸭深深地感动着我们 当别人都欺负他 嘲笑他的时候 他都没有放弃生活 最终变成了美丽的白天鹅 其实我们每个嘲笑他的时候 他都没有放弃生活 最终变成了美丽的白天鹅 其实我们每个 人都有自己的长处 人都有自己的长处 当你遇到困难或不幸的时候 千万别灰心 当你遇到困难或不幸的时候 千万别灰心 只要对未来充只要对未来充 满信心 你也一定会成为一只美丽的白天鹅 满信心 你也一定会成为一只美丽的白天鹅 五 介绍作者 五 介绍作者 有这样一位伟大的作家 出生于一个鞋匠家庭 他的祖母曾行乞街头 父有这样一位伟大的作家 出生于一个鞋匠家庭 他的祖母曾行乞街头 父 亲是鞋匠 母亲靠帮人洗衣服来过日子 他父亲早年逝世 岁的他没有受亲是鞋匠 母亲靠帮人洗衣服来过日子 他父亲早年逝世 岁的他没有受 到正规的学校教育 便给别人当学徒 以及剧院的杂役 他因为出身贫贱 不到正规的学校教育 便给别人当学徒 以及剧院的杂役 他因为出身贫贱 不 断遭到别人的嘲笑和欺负 但他毫不气馁 不懈努力 终于成为一名享誉世界断遭到别人的嘲笑和欺负 但他毫不气馁 不懈努力 终于成为一名享誉世界 的童话作家 他就是的童话作家 他就是 安徒生 在这里 我们谢谢安徒生给我们带来这么 安徒生 在这里