九年级物理 第十三章 摩擦力 九全 人教版.ppt

现在开始上课 从上面的图中同学们能想到什么 骑自行车在水平道路上行驶 无论路面多么光滑 总会逐渐变慢 最后停下来 在地面上滚动的足球也是这样 为什么呢 一 知识回顾 是力改变了物体的运动状态 这个力是摩擦力 摩擦力 当我们用大小不同的力推桌子 1 开始时 你对桌子施加了推力 但桌子没有被推动 这说明什么 2 当推力增大到一定程度 桌子就在地面上滑动起来 而且桌子滑动起来以后 你感到还需要推力吗 这说明什么 小实验 1 物体将要运动时 接触面会阻碍物体运动 这个力叫静摩擦力 2 物体在滑动 或滚动 过程中 接触面也会阻碍物体运动 这个力叫滑动 或滚动 摩擦力 3 接触面阻碍物体运动的力统称为摩擦力 分析 摩擦力 定义 两个互相接触的物体 当他们已发生或即将发生相对运动时 会在接触面产生一个阻碍相对运动的力 这个力就是摩擦力 方向 与相对运动的方向相反 1 用铅笔写字时 铅笔尖与纸之间的摩擦2 用小刀削铅笔时 铅笔与小刀之间的摩擦3 手在桌面上滑动时 手与桌面之间的摩擦4 用黑板擦擦黑板时 黑板擦与黑板之间的摩擦5 在地面上推 拉桌子 6 手那物体时 手与物体之间的摩擦 生活中的摩擦 生活中的摩擦 1 在地面上推桌子与地面之间的摩擦2 用黑板擦擦黑板时 黑板擦与黑板之间的摩擦3 足球在地面上滚动时与地面的摩擦4 汽车在马路上行驶 轮子与地面滚动时的摩擦 滑动摩擦 滚动摩擦 静摩擦力 滑动摩擦力 滚动摩擦力 一 摩擦力的分类 二 摩擦力产生的条件 相互接触并挤压 做相对运动或具有相对运动的趋势 三 摩擦力的作用点 在两个接触面上 四 摩擦力的方向 将一毛刷向右推 四 摩擦力的方向 与相对运动 或相对运动趋势 方向相反 而不能说与物体运动方向相反 注意 相对指的是相对接触面 相对运动趋势可用假设光滑法判断 思考 木箱受到的静摩擦力大小如何求 总结 静摩擦力的大小 用二力平衡的知识解决 六 摩擦力的大小 一 静摩擦力的大小 4 用手握住重15n的酱油瓶子静止悬在空中 瓶口竖直向上 此时手的握力为30n 瓶子受到手竖直向上的摩擦力为n 若使手的握力增加为35n 瓶子受到手的摩擦力大小为n 15 15 既然已近知道了摩擦力的定义那同学们知不知道摩擦力的大小跟什么因素有关吗 请同学达到的说出自己的猜想 提出问题 摩擦力的大小与什么因素有关 猜想与假设 a 可能与接触面所受的压力有关 b 可能与接触面的粗糙程度有关 c 可能与接触的面积大小有关 d 1 怎样改变木块的压力大小 2 用什么工具测摩擦力 怎样测 3 用到什么科学方法 在木块上放砝码 弹簧测力计 控制变量法 匀速拉动木块 拉力等于摩擦力 转换法 设计实验 器材 木板 木块 弹簧测力计 砝码 棉布 原理 二力平衡的条件 探究 摩擦力跟哪些因素有关 如何测量滑动摩擦力的大小 测量方法 用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体 使其匀速滑动 弹簧测力计的示数等于物体滑动时受到的摩擦力的大小 测量原理 二力平衡 步骤 1 把木块放在木板上 用弹簧测力计拉木块匀速运动 读出这时的拉力f 2 在木块上放砝码 用弹簧测力计拉木块匀速运动 读出这时的拉力f 3 在木板上固定好毛巾 放上木块 用弹簧测力计拉木块匀速运动 读出这时的拉力f 木板 木板 表一接触面 木块和木块 g 10n kg 请同学们画滑动摩擦力 正压力的图象 得到什么结果 表二不同接触面 g 10n kg 同学们能得到什么结论 4 将木块平放和侧放时用弹簧测力计拉木块匀速运动 读出拉力f即摩擦力的大小 木板 探究总结 交流 摩擦力的影响因素 1 压力的大小2 接触面的粗糙程度3 与接触面积无关 既然我们的生活中 时时刻刻离不开摩擦力 摩擦力有时给我们带来了很多方便 有时也给我们带来了不应有的损失怎么办呢 对我们有利的我们就要加以利用 有害的我们就要加以防止 怎样利用有益摩擦防止有害摩擦呢 摩擦力的利用 增大摩擦的方法 1 摩擦太小了 起动不了 1 增大接触面粗糙程度 三 增大有益摩擦 1 增大接触面的粗糙程度 你能举出更多的例子吗 2 增大压力 视频 3马蹄 视频 1车压力 2轮压力 增加摩擦力的实例 增加压力 增大摩擦力自行车刹车上紧皮带防止打滑抓鱼时紧紧掐住鱼身使接触面更粗糙 增大摩擦力轮胎 鞋底有花纹雪地行驶的汽车装防滑链火柴皮做得很粗糙 防止摩擦力 减小摩擦力 减少摩擦的方法 加润滑油 减小压力 气垫船 减小摩擦 变滑动为滚动 还有其他方法吗 古埃及人建造金字塔时 在运送的大石块下面垫上圆形滚木 北京故宫有一整块雕龙的大石阶重30多吨 在没有大型起重工具的情况下 据说是在冬天运送的 首先在地上泼水 结冰后再推拉运送 用这两种方法 利用了什么原理 想想议议 1 增大接触面的粗糙程度2 增大压力3 变滚动为滑动 1 减少压力2 减小接触面的粗糙程度3 变滑动为滚动4 使两个接触面彼此分离 举例 1 加润滑油 2 气垫船和磁悬浮式列车 增大有益摩擦 减小有害摩擦 2 自行车上哪些部位的设计是为了增大摩擦 哪些地方的设计是为了减小摩擦 1 没有摩擦的世界将怎样 请你列举几个场景 穿不上衣服 无法行走 手拿不住瓶子 增大摩擦的有 轮胎表面有花纹 刹车闸上用橡胶 脚蹬表面有花纹 车把套有花纹 链条与齿轮有凹凸相咬合 减小摩擦的有 前后轮上有轴承 轴承上有滚珠或加润滑油 滚动轴承的有 前后轮的轴承 脚蹬 车前叉等 1 在接触面粗糙程度相同时 压力越大 摩擦力越大 2 在压力一定时 接触面越粗糙 摩擦力越大 1 增大接触面的粗糙程度2 增大压力3 变滚动为滑动 1 减少压力2 减小接触面的粗糙程度3 变滑动为滚动4 使两个接触面彼此分离 举例 1 加润滑油 2 气垫船和悬浮式列车 增大有益摩擦 减小有害摩擦 摩擦力的决定因素 小结 巩固练习 1 在日常生产和生活中 下面哪个措施的目的是减小摩擦a 在机器的转动部分加润滑油b 自行车紧急刹车时用力捏闸c 汽车轮胎上有很多花纹d 北方下雪时 常在道路上洒些灰渣 巩固练习 2 体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉 是为了 摩擦 采用的方法是 而在杠上做回环动作时 手握杠又不能太紧 这是为了 摩擦 采用的方法是 减少压力 增大 增大接触面的粗糙程度 减少 如果我们的世界突然之间没有了摩擦力 那副可笑的样子将会令你忍俊不禁 由于没有了摩擦 地面将会绝对光滑 人在地面上寸步难行 一旦跌倒 就会象被翻过来的甲虫那样 任你如何挣扎 也爬不起来 由于没有了摩擦 任何螺丝都无法拧紧 奔驰中的汽车会突然散架 车轮向四周飞出 这时候 所有的物体都会在自身重力的作用下自动地集结到底洼地带 一切植物在微风吹拂之下 就会连根拔出 向四周散开来 房屋上的砖块 木料和钢材会唏哩哗啦地散落下来 江河湖海将象脱缰的野马咆哮翻腾 风一旦刮起来 就会永不停息地刮下去 任何物体都会被它刮跑 地球上是一片飞沙走石的世界 假如没有了摩擦 一切岩石和沙粒都变得无限光滑 它们再不能聚集在一起成立一座座巍峨挺立的高山 山崩地裂随处可见 岩石夹着泥沙汇成一股股泥石流奔泻而下 由于没有摩擦 各种运动起来的物质 再也无法停下来 它们在地面上你碰我撞 东滚西溜 地面就象一锅开了锅的粥 混乱不堪 没有了摩擦 地球变成了一个滑稽可笑但又惨不忍睹的世界 摩擦消耗了我们大量的能量 科学家们想方设法让它变