一年级上册拼音、一至六单元检测题.doc

课程标准实验教材小学语文第一册拼音检测班级 座号 姓名 分数 一、认读下面的声母、韵母和整体认读音节。1、声母： s p t k l q zh c j r 2、韵母： i ui o ie n in un iu in3、整体认读音节：zhi yun ri si yu ci yue yun yin ye4、带调认读：n n n n n n i n i二、利用拼音，读出下面的词语。k lin sh up chun su bio zh xio tn可怜 手帕 穿梭 标志 小艇zu b wi b l mo r duo yu x嘴巴 尾巴 礼貌 耳朵 游戏三、利用拼音，拼读儿歌。n w w泥 娃 娃y n w wa一 个 泥 娃 娃，y yu n mi mo也 有 那 眉 毛，y yu n yn jn也 有 那 眼 睛，yn jn b hu zh眼 睛 不会 眨。课程标准实验教材小学语文第一册第一单元检测班级 座号 姓名 分数 一看拼音写词语。kihuhmioqinmnchchngzi（）（）（）（）xngxingmngninhuminwhn（）（）（）（）二照例子组字。例：日十（早）门口（）山山（）艹早（）口十（）禾火（）女子（）三比一比，组成词语。尖（）米（）乡（）万（）见（）来（）香（）方（）石（）禾（）也（）问（）右（）木（）地（）向（）四用线连字，再写下来。 小校（）（）学鸡（小）（鸡）龙王（）（）尾江（）（）长巴（）（）五看图填空。鸭子在（）游。月亮挂在（）。小朋友欢庆（）。大象有（）的鼻子。大鸡和（）鸡在（）。（）的太阳出来了。六用词组成句子。1是朋友的天空白云2小鸭过河小鸡背七按课文内容填空。（一）一（）二三（），烟村（）（）家。亭台（）（）座，（）（）十枝花。（二）弯弯的（）（）（）（）的船。（）（）的船儿（）（）（）。我在（）（）的船里（），只（）（）闪闪的（）（）蓝蓝的（）。课程标准实验教材小学语文第一册第二单元测试班级 座号 姓名 分数 一、把下面的字按笔顺规则写在横线上。日小公鱼把同羊白春向禾山大们青去关水先上后下先外后里先左后右先撇后捺先横后竖先中间后两边先里头后封口二、把笔画相同的字写在一起。见去出尖看风星会是毛东中右后们关水四画五画六画九画三、用下面的词写成不同的句子，再读一读。1、我的2、小明的3、我是4、小明是四、选字组词。青们飞果禾米门两开（）我（）小（）（）山水（）鸟（）苗（）万（）五、照样子写一写。条一条一条大鱼个（）（）把（）（）只（）（）头（）（）口（）（）座（）（）朵（）（）面（）（）六、照样子，写字和词语。艹（苗）禾苗树苗人（）扌（）日（）女（）亻（）宀（）灬（）七、把表示秋天到了的语句找出来，画上“”。小草出来了。大雁南飞。菊花开了。柳树发芽。苹果熟了。荷花开了。玉米熟了。水结冰了。 课程标准实验教材小学语文第一册第三单元测试班级 座号 姓名 分数 一、你能按顺序把剩余的声母填上吗？（5分）b()m()dt()lk()j()xzh()sh()zc()()()二、下面几个整体认读音节在玩捉迷藏，相信你一定能把它们找出来。（5分）zhixinynrizizheyouyuyunoneiyunwusizuoshuoyinyonyi三、请任意写出两拼音节和三拼音节各5个。（5分）两拼音节：三拼音节：四、你能在拼音格中，将这六个音节书写的正确和漂亮吗？（3分）qiexindinment五、把音节组合在一起，看谁写的最正确。（3分）q-u-()h-u-n-()y-n-()zh-i-()d-iu-()-u-()六、请分辨出哪一组音节是错误的，把正确的写在括号里。（4分）1、ciwei2、rediyu3、shshui4、juhuchiweirediyusshuijuhu()()()()七、下面几个字，你认识吗？请写出它们的读音（音节）。（8分）天（）手（）风（）吃（）两（）星（）明（）同（）八、认真读每组拼音，你一定能写出词语来。（10分）riyuezuoyoupenyoushenmeknjin()()()()()zijichulinonminhucodintou()()()()()九、老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。（10分）春（）学（）云（）好（）早（）明（）叶（）问（）鱼（）田（）十、你一定能写出带有下面偏旁部首的字，各写两个。（分）亻（）（）（）（）（）（）十一、你一定能按照要求填空。（分）“月”字共（）笔，第二笔是（）。“秋”字共（）笔，第四笔是（）。“只”字共（）笔，第五笔是（）。十二、请选择一个正确的词，填在括号里，你一定能行的。（分）条只本个把口一（）书一（）井一（）大鱼一（）鸟一（）刀一（）朋友课程标准实验教材小学语文第一册第四单元测试班级 座号 姓名 分数 一、听写。二、看拼音写词语。zhnggu wxng dindng nr bi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、写出反义词。小-去-开-出-后-四、写出各字的笔顺和笔画数。马共（）画 北共（）画风共（）画 鱼共（）画五、填上适当的词语。宽宽的（）蓝蓝的（）亲爱的（）白白的（）几只（）四个（）两把（）看（）学（）六、每个部首写两个字。艹：辶：女：鸟：巴：土：七、比一比，组词语。学（）电（）边（）禾（）字（）田（）过（）木（）方（）吃（）去（）走（）放（）吹（）云（）足（）八、把句子补充完整。1、我家有 。2、我会 ， 也会 。3、在学校里。4、 有很多花。课程标准实验教材小学语文第一册第五单元测试班级 座号 姓名 分数 1.正确读出下面汉字的音节。（语文书查字表12单元的生字41个） 全读对：5个错15个：4个错610个3个错1120个2个检测方法：提前一两天把检测内容告诉学生。一个一个检测，可分几次进行。班额大的，可以找高年级的学生协助检测。给学生二次检测或多次检测的机会。 2.正确读出下面的生字或词语。（第五单元所有要认的字）检测方法同上。3.拼一拼，读一读，猜一猜，画一画。 shn bin mo, xi bin mo。 zhn jin y k hi p to。上 边 毛， 下 边 毛。 中 间 一 颗 黑 葡 萄。 ci b zho, qio y qio。 m d sh: 猜 不 着， 瞧 一 瞧。 谜 底 是： 一个红 4.当个识字、写字、背书小能手!学完59单元，看看我的收获吧： 多少个（篇） 多认、多写、多背的 会认的字 会写的字 背过的课文（诗歌） 这三项内容上不封顶，下要保底。鼓励多认、多写、多背。目的是让学生总结这一阶段掌握的知识，从而产生成就感，激发学习积极性，同时培养学生及时总结的习惯。这道题目应该如实填写，学生在家长的监督下对这些内容进行复习、检查后由学生填写。 5.每天晚上和爸爸妈妈一起读一篇带拼音的童话故事或儿歌。愿意做这件事吗？ 很愿意（）比较愿意（）不愿意（） 这道题应该让家长和孩子一起商量，达到一致的意见后，一起做出选择。旨在开始培养学生良好的阅读兴趣和阅读习惯，巩固拼音，提高拼读速度。有家长的参加，可以帮助学生更好地完成这项工作，同时也会增进家长和孩子之间的亲情。 课程标准实验教材小学语文第一册第六单元测试班级 座号 姓名 分数 一、抄写声母、韵母和音节。（8分）uyimaiyeyaowwuanqyinganggriiurzhiinnyun二、读拼音写汉字，看谁写得工整、正确。（22分）shszhngminchnfngchliymxingdintuknjinhubwnmnghuguxing三、在正确的读音后面“”。（5分）png()ling()yi()shn()shu()pn()ning()y()shng()shu()四、比一比，组成词语。（12分）友（）他（）两（）向（）鸟（）方（）有（）地（）面（）同（）马（）万（）五、照样子，写反义词。（7分）下（上）后（）火（）关（）来（）有（）小（）左（）六、各写出两个偏旁相同的字。（8分）艹:_、_亻：_、_口：_、_禾：_、_七、读一读，把小动物抄在下面的“”上。（4分）小草小猫一定小鸡许多小鸭捉（zhu）虫青蛙_八、照样子，给字加上偏旁，组成一个新字。（5分）门（们）十（）口（）子（）巴（）木（）九、把下面的词语连成句子写下来。（6分）1、他画画正在毛笔用_2、朋友的我是小明_3、天边(bin)飞来鸟儿从了_十、把下面的句子补充完整，不会写的字可以写拼音，（8分）1、_学会了_2、_有_3、