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人教版语文九年级上册第四单元第15课不求甚解同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共8题;共23分)1. (9分)本诗是一首深情的_之歌,通过一系列具体生动的_,描摹出了祖国苦难的_和蓬勃发展的_,抒发了诗人与祖国_与共、_相连的感情,赞扬了中华民族_不息的民族精神,表达了诗人强烈的_之情和_责任感。 2. (2分)下列表述不正确的一项是( ) A . 谈读书一文的作者培根是法国17世纪杰出的唯物主义哲学家,著有随笔新工具等。B . 谈读书一文是篇随笔,向我们阐述了读书的正确目的和方法,同时还阐述了读书的功用。C . 不求甚解一文的作者是当代作家马南邨,他原名邓拓,著有作品集燕山夜话。D . 不求甚解一文提出的“不求甚解”阐述的是读书的态度和方法。3. (2分)下列划线的成语使用不正确的一项是( ) A . 一下子想完全读懂所有的书,特别是完全读懂重要的经典著作,那除了循规蹈矩的人以外,谁也不敢这样自信。B . 读书时不可存心诘难作者,不可尽信书上所言,亦不可寻章摘句 , 而应推敲细思。C . 观其大略同样需要认真读书,只是不死抠一字一句,不因小失大 , 不为某一局部而放弃了整体。D . 做学问要有耐心,一天天地钻研,一天天地积累,才会有豁然贯通的那一天。4. (2分)下列语句中没有语病的一项是( ) A . 屠呦呦成为获得首个诺贝尔医学奖的中国人。B . 6月7日早上,伊朗德黑兰国家议会大楼和伊朗开国领袖霍梅尼陵墓发生枪击和自杀爆炸事件,造成至少约12人死亡,42人受伤。C . 面对新一轮改革,我们比以往任何时候都更加需要创业的勇气和创新的锐气。D . 为了防止禽流感不再蔓延,我国各地采取了强有力的应对措施。5. (2分)下面加下划线词语运用有误的一项是( )A . 他三年如一日刻苦钻研,孜孜不倦 , 学习成绩当然要比别人好得多了。B . 面对美味大餐,我们却常有味同嚼蜡的感觉,是物质生活过于丰富让我们无法选择,还是我们的味觉麻木了呢?C . 读一些只要你“不求甚解”的书,你用了“熟读精思”的方法,那是浪费。D . 在伊朗到底是否在发展核武器的问题上,西方国家高谈阔论 , 但最终也没证实伊朗的非理性行为。6. (2分)选出下列句子排列顺序最恰当的一项( )人格是什么只有恪守纯洁,崇高的人格。一个人人格猥琐、低劣,其一生必将渺小、肮脏。才能造就亮丽、伟岸的人生人格是心灵的护佑、人生的座基A . B . C . D . 7. (2分)结合课文,选出对人的智慧与宇宙智慧说法有误的一项。( ) A . 人的智慧与宇宙智慧是同一智慧的不同阶段。宇宙借人类的眼睛来观看自己,借人类的嘴来表达自己。B . 大自然的智慧是无与伦比的,它创造了宇宙的一切,人类就是大自然创造的杰作。C . 宇宙智慧是人的智慧的高级形态。D . 人类智慧也是大自然所赋予的,人类智慧是大自然智慧的一部分,是宇宙自我认识的工具。8. (2分)对下列复句分析正确的一项是:读书补天然不足,经验又补读书之不足。书中所示,如不以经验范之,则大而无当。观其大略同样需要认真读书,只是不死抠一字一句,不因小失大。陶渊明主张读书要会意,而真正的会意又很不容易,所以只好说不求甚解了。A . 并列;因果;转折;递进B . 递进;假设;递进;因果C . 并列;假设;转折;因果D . 递进;因果;递进;转折二、 能力提升 (共12题;共51分)9. (2分)根据你的理解,仿照划线的句子,将下面这段话补充完整。其实天不暗阴云终要散 , 其实_,其实_,其实路不远一切会如愿 , 艰难困苦的日子里我为你祈祷,请你保重每一天。10. (2分)读椰子树与平等,作者借写_提出了自己的观点:_。11. (5分)甜甜的泥土中写小亮的“梦”有什么作用?12. (5分)绞刑架下的报告(节选)中,你能体会到作者对自己的战友、亲人有着一种什么样的感情?13. (2分)读让我们停下来,唱一支歌儿吧,作者反对_,就是主张保护环境,就是主张 _。14. (5分)请你根据同学们找到的三则材料,简要概括公共图书馆讲座的四个特点。【材料一】南京图书馆举办的“明孝陵遗址公园”、“大报恩寺的前世今生”等讲座, 突出本地特色, 加深了听众对地方文化的了解。明故宫资深研究专家开设的“走进故宫”大型系列讲座,推出了“光凝秋水寒”、“盛世琢华琼”、“紫气贯京华”等专场,给广大“明故宫迷”提供了一个系统了解明故宫的平台。【材料二】南京图书馆开设的“市级领导干部讲座”,主要针对市级领导干部的需求,突出执政能力建设的主题。在新年到来之际,针对南京图书馆少年儿童馆“新年阅读计划”的启动活动,著名儿童文学家杨红樱开设了题为“马小跳的童年意义”的讲座,为少年儿童听众送上了一份特殊的新年礼物。【材料三】上海图书馆讲座紧贴时代脉搏,在上海两会召开前夕,开设大型时政讲座“转型创新发展”,倾力推出“转型中的社会治理”、“以文化方式创新”、“上海转型的进行时与将来时”等系列讲座。由古城卫士阮仪三先生主讲的“从石库门看上海建筑的百年文脉”,让人们了解了代表城市文化记忆的石库门在旧城新建中的价值,强调了保护地域特色古建筑的重要性。特点: 15. (5分)分析“人的美德犹如名贵的香料,在烈火焚烧中会散发出最浓郁的芳香”此句的含义。16. (5分)体会句中加线词语的作用。 全世界很多人都有这样一个梦想,他们希望有朝一日能来到中国并访问北京。因此我衷心地希望尊敬的奥委会委员们,能帮助他们实现这一长期期待的愿望。中国政府坚定支持北京申请举办2008年奥运会的立场。中国政府将信守在北京陈述报告中所作的所有承诺。17. (5分)通读全文请简要谈谈对这篇课文的印象。18. (5分)依照下面两个比喻句的句式,以微笑开头,写两个句式相同的比喻句。例句:书籍像一架梯子,引导我们登上知识的殿堂。书籍如一把钥匙,帮助我们开启心灵的智慧之门。微笑:微笑:19. (5分)作者在文中提到的“死读”和“活读”是如何理解?请结合原文解释。20. (5分)不求甚解一文中作者是怎样驳斥“对任何问题不求甚解都是不好的”?三、 课文阅读 (共1题;共15分)21. (15分)阅读下文,完成下列小题。重拾汉语的母语自信母语通常是指一个人所属民族的群体语言,是一个民族最为鲜明的符号标志,它能把一些人凝聚为一个共同体。母语自信则是对母语品质和母语生命力的坚定信念,体现了一个国家和民族对自身母语价值的充分肯定和尊重。每个民族对自己的母语都有一种天然的认同感和自豪感,视其为最美的语言。汉语是中国人的母语,是中华民族的文化徽章。汉语拥有最为丰富的书面文献和自公元前841年以来不曾中断的历史记录,在相当长的时间内,它因其承载的文化的先进性而对世界产生了不小的影响。这让我们自豪,也增强了我们对汉语的自信。然而,在近现代,随着社会的发展,加之西方语言和文化的冲击,我们对汉语的自信产生了动摇,这给汉语带来了危机,造成了伤害。“五四”期间,汉语严重欧化,有学者甚至主张用拼音来代替汉字:上世纪80年代,汉语的计算机输入成为难题,汉字又蒙受了“笔画复杂、输入困难”的责难;即使是现在,国人对外语的重视程度依然远远超过汉语因此,重拾汉语的母语自信是每个中国人必须正视的问题。对母语的不自信,究其本质,是对自身文化的不自信。在当今形势下,我们更应清醒地认识到,中华文化是我国生存和发展的软实力,是中华民族的命脉和灵魂。而汉语既是这种文化的产物,也是这种文化的繁荣与发展,就不能再对汉语采取那种“自贬、自侮、自戕”的态度,而应重新拾回对汉语的自信。事实上,从语言学角度看,汉语也的确有值得我们自信的理由。汉语是世界上历史最悠久、发展水平最高的语言之一。在世界语言中,汉语具有独一无二的简洁而富有想象力的特征,精通多国语言的季羡林先生称誉汉语是世界语言里最简练的一个语种,同样表达一个意思,如果英语要60秒,汉语5秒就够了。汉语在表达的自由度和创造性上具有无可比拟的优越性,美国语言学家范诺洛萨说,汉语充满动感,不像西方语言那样被语法、词类规则套死。汉语有声调,音韵铿锵,和谐美丽,瑞典语言学家高本汉认为,在这方面,汉语比西方语言略胜一筹。进入21世纪,随着我国影响力的不断增强,汉语在全球快速传播,国际地位显著提高。不断升温的“汉语热”不仅强化了人们对汉语的认同,旺盛的需求也为汉语“走出去”增添了信心。据英国语言学家格雷多尔研究预测,到2050年,汉语将上升到国际语言分类金字塔的最高一层。因此,我们更应重拾汉语的母语自信,做一个根基牢固的中国人。(作者:纪秀生。有删改)(1)从全文看,作者认为应该“重拾汉语的母语自信”的原因有哪些?请逐条概括。 (2)请简要分析第段的论证思路。 (3)下面两则材料分别可以用作本文哪一段的论据?请简述理由。材料一:国学大师钱穆说过,汉语之美在于“精”。“雨中山果落,灯下草虫鸣”,仅10个字,不仅使我心与天地大生命融凝合一,又兼及自然科学。着语不多,会心自在深微处。材料二:德国语言学家洪堡特说,语言是一个民族所必需的“呼吸”,通过一种语言,一个人类群体才得以凝聚成民族,一个民族的特性才能获得完整的映照和表达。四、 拓展阅读 (共1题;共12分)22. (12分)阅读下文,回答问题我曾经羡慕你,如同你羡慕我一样雅惠很偶然地看到了初中同桌的博客,里面有优美的文字和绚烂刺目的漂亮照片。照片上的她漂亮得近乎妖媚,充满了异域风情。她的博客点击量很高,她上过青年杂志封面,在一个圈子里很红,许多人留言说羡慕她,说她很有明星气质。我们四年没有了联系,她在国外读书的四年,我在国内的大学度过了四年。直到有一天,在网上碰见了她。我们谈起从前的种种,她说,我不记得你的电话了,原因你肯定不知道我爸爸在我面前夸你,我出于嫉妒,一时生气就把电话本给扔了。你不知道我当时有多羡慕你羡慕?我没有想到,真的没有。她住着三层的别墅,自幼学习钢琴、绘画,加上遗传自她母亲的美貌,一直像一只骄傲的白天鹅。我呢,我实在太平凡,家境也一般,没见过什么世面,向来穿着老气的衣服不引人注意,总是考第一而不被表扬。我羡慕她从小可以学钢琴,有很多漂亮的衣服,在春游时带很多的牛肉干与巧克力我不知道,曾经,她羡慕我讨长辈喜欢,羡慕我成绩单上不变的名次。更不知道,我的名字曾经很多次出现在她的日记里。后来有一次,又见她在博客上贴出的图片:过生日收到的昂贵的钱包、精美的巧克力、漂亮的裙子随手给她回复了一句:或许我羡慕你和你羡慕我一样。她不解:我有什么好让人羡慕的?原来,我曾经羡慕你如同你羡慕我一样。大家的生活版本总不同,哲人说,一个人的荒野,或许是另一个人的主题公园。她也不曾知道,我习惯了别人有的我没有,很多东西对于我是一种奢侈。想起一句话,有些人毕生追求的是另一些人与生俱来的。有人太平凡,只好用安静、乖巧、努力去弥补;有人却备受上天眷顾,不费吹灰之力就能拥有许多。可是上天毕竟公平,拥有太多的,在财富的荫庇下过着精致而萎靡的生活;而没有水晶鞋的,只能穿上铁鞋走自己的路。他们羞涩却要表现得犀利,自卑却又要表现得洒脱,内向却要表现得主动,单纯却要表现得世故与冷漠这些平凡而又积极向上的大多数,奋斗了18年终于能够坐在星巴克神态自若地喝一杯咖啡。这杯咖啡的味道,自然和另一杯不同,或许少了一点潇洒,却有着岁月的沉淀和自信的坦然。没有人能决定自己的出生,正如没有人能决定自己的智商一样。人生是一段单向旅程,谁都没有权利回头,也没有权利选择。每个人只能对自己的生活方式负责,然而,我们又都彼此羡慕着。在北大读研的同学前几天告诉我,很羡慕和他同龄的旁听者有着丰富的人生经历而不是一纸空白的文凭。我于是笑着告诉他,他口中所谓的空白文凭也正是旁人所羡慕的。拥有是一种快乐,为拥有而奋斗也是快乐的。好多人,彼此羡慕着。(1)下列说法与文意不相符的一项是( )A . 羡慕或许是人人都有的一种感觉,但在不同人心里会滋生出不同的结果,比如“我”的初中同桌,当初他心里就滋生出对“我”的嫉妒。B . “更不知道,我的名字曾经很多次出现在她的日记里”,这一个“更”字写出了“我”知道了自己曾经也被自己所羡慕的同桌羡慕后的惊讶之情。C . 有的人在财富的荫庇下,过着精致而萎靡的生活;有的人没有水晶鞋,只能穿上铁鞋走自己的路。所以作者认为上天不公平。D . 作者认为得到是一种快乐,为得到而付出行动也是一种快乐。(2)请你联系上下文,说说你对第段划线句的理解一个人的荒野,或许是另一个人的主题公园。(3)下面这首现代诗是否可以用来印证本文的观点?

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