语文人教版四年级上册《给予是快乐的》教学设计

给予是快乐的 教学设计 教材简析 这是一篇记叙文 记叙了保罗在圣诞节之夜与一个 小男孩在短暂的接触中 由误解到理解的变化过程 提示了 给予 是快乐的 这一人生哲理 课文共分 13 自然段 可分为 3 大段 第一段 保罗以为小男孩自己想得到新车 结果错了 第二段 写保罗以为小男孩想坐车炫耀自己 又错了 第三段 写保罗与小男孩兄弟俩度过了一个难忘的夜晚 并 懂得了 给 予是快乐的 这一道理 课文篇幅短小 结构紧凑 很适于学生朗读 复述 文中小 男孩面对新车的种种表现和保罗由此产生的心理变化交替叙述 使 故事情节一波三折 引人入胜 很容易调动学生的阅读兴趣 文章 结尾点题 提示中心的写法既有助于学生理解课文 又易于学生迁 移运用 教师在教学时要发挥教材的这些优势 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 学会本课生字 理解由生字组成的词语 3 能联系上下文理解课文中重点句子的意思 能联系全文 掌握表现中心思想的句子的含义 4 凭借课文的具体语言材料 获得 给予是快乐的 的真切 感受 激发助 人为乐 无私奉献的思想情操 教学重点 难点 从小男孩的言语行为体会小男孩的心理活动 理解保罗的 心理感受 设计思路 根据课文内容 引导学生从课题入手去探究文本内 容 重在指导学生读通课文 初步理解课文内容 理清文章段落结 构 弄清文章中三个人物之间的关系 围绕 谁 把 什么 给予 谁 这个句式 让学生练习说话 说说课文中人物之间 的关系 再引导学生细读课文 保罗开始以为能得到一辆新车是十 分快乐的事 后来在小男孩的影响下 感悟到 给予是快乐的 从而让学生懂得在生活中也应该学会给予 不应一味的索取 受到 良好的道德教育 教学过程 一 谈话导入 揭示课题 同学们 今天我们来到这样的一个大教室 和这么多老师一 起学习 你们的心情怎样 生 答 我想问问同学们 在生 活中 你有过快乐的经历吗 你能用一句话说说自己在什么时候快 乐过 学生说 今天我们一起学习一篇课文 给予是快乐的 师板书课题 学生齐读一遍 谁知道 给予 是什么意思 学生 说 过渡 同学们理解得很好 我们都知道得到什么东西 往往是快 乐的 可付出 给别人什么又怎么会是快乐的呢 你们想不想知道 作者为什么会有这样的感受呢 请大家打开课本 轻声快速地读读 课文 看看课文向我们讲述了一个怎样的故事 要注意读准字音 句子读通顺 二 初读课文 感知内容 1 检查读文情况 2 出示课件 我会认 理解词语的意思 圣诞节 饶有兴趣 不由自主 闪亮 羡慕 宽裕 湿润 喜 3 指名说说课文讲了一件事 文中出现了哪些人物 主要人物是 谁 他们围绕什么事物展开 学生说后 教师板书 男孩 保罗 一辆新车 三 精读课文 探究情感 过渡 这篇课文主要以对话的形式出现的 那么保罗和男孩 的对话部分也就是课文的重点 在故事的发展过程中 有很多情节 都十分出人意料 现在请同学生们默读课文 完成表格 1 交流江报第一次意料之外的事 第一次误解 小男孩听说保 罗的哥哥送保罗一辆车 保罗以为他会说想要一个这样的哥哥 结 果小男孩却说 自己也能当这样的哥哥 2 出示课件 你是说 这车是你哥哥给你的 你不用花一分钱 男孩惊叹地说 哇 我希望 指导分角色朗读 要读出惊讶 羡慕的语气 过渡 小男孩的回答出乎你们的意料吗 这么小的孩子 不是想着 自己得到什么礼物 而是为别人 真不一般呀 此时 保罗有什么 反应 他又是怎么做的呢 让我们来读一读 6 11 自然段 指名每 人一自然段读文 3 思考 这一部分有哪些事情让你觉得很意外吗 汇报第二次意料之外的事 第二次误解 小男孩要把车停在家门 口 保罗以为他要显示一下 结果男孩背出了弟弟 并告诉他将来 也送他这样的车 4 出示课件 他指着保罗的车 说 看见了吗 圣诞礼物了 指导朗读 先自己练读 体会出其中包含的情感 再指名读 过渡 听了男孩的这番话 你有什么感想 保罗又会怎么想呢 你 从哪看出来的 画出有关的句子 5 出示课件 保罗的眼睛湿润了 他下了车 把小弟弟抱进了车里 那个男孩眼 睛里闪着喜悦的光芒 也坐了进去 他们三个人一起过了一个难忘 的夜晚 这个夜晚 保罗从内心里感受到 给予是令人快乐的 齐读这两段 带着感动读 四 总结升华 过渡 圣诞节前的夜晚是让人难忘的 在这个特殊的夜晚 保罗他 们一起体会着给予带来的快乐 现在 让我们再来体会一下他们快 乐的原因吧 保罗的哥哥因为 而感到快乐 保罗因为 而感到快乐 小男孩因为 而感到快乐 投影 过渡 同学们 你们理解得非常精彩 那么你有过帮助别人而自己 感到快乐的经历吗 投影 我也曾因为 而感到快乐 小结 同学们 在我们的生活中这样的故事还有很多很多 发生 在别人身上的同时 也发生在我们的身上 给予是一种高尚的快乐 今天我向大家推荐一篇相关的文章 我们来共同阅读体会 五 拓展阅读 投影 推荐篇目 给 永远比拿愉快 蒋风 中国 总结 课件 帮助别人快乐自己 爱的奉献 音乐起 同学们 在我们的生活当中 我们会不时地体会到这种给予的快乐 也许它就是一个关注的眼神 一只搀扶的手臂 一句关切的话语