语文人教版三年级下册19七颗钻石

七颗钻石 教案设计 学习目标 1 本课要求会认 8 个生子 会写 15 个生字 能正确读 钻石 焦渴 水罐 喜出望外 匆匆忙忙 反正 递给 忍不住 唾沫 涌出 新鲜 等词语 2 有感情地朗读课文 3 从中感悟描写水罐一次次变化中 体会爱心的神奇力量 感知童话丰富的想象力 4 体会懂得关心别人 懂得用爱心对待生活 5 能展开丰富的想象力尝试着编写关于爱心的童话故事 教学重点 了解小姑娘的水罐发生了哪些变化 教学难点 体会懂得关心别人 懂得用爱心对待生活 第一课时 学习目标 1 本课要求会认 8 个生子 会写 3 个生字 能正确读 钻石 焦渴 水罐 喜出望外 匆 匆忙忙 反正 递给 忍不住 唾沫 涌出 新鲜 等词语 2 有感情地朗读课文 3 从中感悟描写水罐一次次变化中 体会爱心的神奇力量 感知童话丰富的想象力 4 体会懂得关心别人 懂得用爱心对待生活 教学重点 了解小姑娘的水罐发生了哪些变化 教学难点 体会懂得关心别人 懂得用爱心对待生活 教学过程 一 谈话导入 同学们 你们听过苏联卡泰耶夫写的童话故事 七色花 吗 有或没有 师说 七色花 讲的是珍妮用一朵神奇的七色花的花瓣实现自己和他人的愿望的事 表现了 珍妮愿意为别人带来幸福和快乐的好品质 今天我们将认识一位和珍妮同样善良的小姑娘 我们一起来学习童话故事 七颗钻石 板书 七颗钻石 二 初读课文 整体感知 1 自由读课文 读准字音 读通课文 2 想想课文主要讲了一件什么事 用 什么时间 谁干什么 有什么变化 结果如何 这 样的方式概括课文内容 三 读书检测 1 检测词语 开火车读 齐读 钻石 焦渴 水罐 竟然 悲哀 舔净 反正 递给 凑成 绊倒 唾沫 涌出 咽下 新鲜 干涸 一瞬间 忍不住 喜出望外 匆匆忙忙 4 指导书写学生认为最难写的字如 罐 舔 唾 三个字 5 思考 课文讲了一件什么事 很久以前 地球上发生了大旱灾 许多人和动物都焦渴而死 一个小姑娘为生病的母亲找 水 水罐一次又一次地发生着神奇的变化 最后水罐里跳出了七颗钻石 涌出了巨大的水 流 四 学习第一自然段 了解故事的起因 1 指名读第一自然段 其他同学找出描写旱灾严重的词语 划下来 干涸 干枯 焦渴 2 你从哪个词感受到了旱灾严重 3 此时此刻 人们最渴望什么 水 水现在不仅是人渴望 水 世上的万物都渴望 水 此时的水就是 希望之水 就是 生命之水 4 谁能用你的朗读来表达一下当时万物对水的渴望呢 指名读 齐读 过度 那时的人们最需要的就是水 课文中的小姑娘去找水的过程中发生了什么事呢 请同学们默读 2 3 4 自然段 找出水罐发生了几次神奇的变化呢 什么使水罐发生了这 么神奇的变化呢 五 小组合作学习 理清故事线索 初步感知童话丰富的想象力 默课文第二 三 四段 自然段在课文里找一找 水罐都发生了几次神奇的变化 什么使 水罐发生了这么神奇的变化呢 师出示五次变化的表格 1 学生小组合作学习 2 小组汇报交流 3 教师板书 空水罐 满水罐 银水罐 金水罐 七颗钻石 师板书 六 说一说 写一写 从水罐的几次神奇的变化我们感受到了童话故事的有着丰富的想象力 课前老师让同学们 读 七色花 相信你一定也收获不少 现在就请你当一次童话故事的作家 也写一个 七色花 的故事 一天 我在睡梦中醒来 发现自己手里一朵七色花 我 1 学生交流 2 教师点评 第二课时 学习目标 1 本课要求会认 8 个生子 会写 12 个生字 能正确读 钻石 焦渴 水罐 喜出望外 匆匆忙忙 反正 递给 忍不住 唾沫 涌出 新鲜 等词语 2 有感情地朗读课文 3 从中感悟描写水罐一次次变化中 体会爱心的神奇力量 感知童话丰富的想象力 4 体会懂得关心别人 懂得用爱心对待生活 教学重点 了解小姑娘的水罐发生了哪些变化 教学难点 体会懂得关心别人 懂得用爱心对待生活 教学过程 一 复习导入 1 认读生字词 2 指导书写 渴 涌 沫 3 个生字 学生自学 9 个生字 二 品读第二 三 四自然段 通过 神奇 体会 变化 第一次变化 1 这么漆黑的夜晚 一个小姑娘竟走出家门找水 为谁找 妈妈 找到了吗 没 有 水容易找吗 不容易 从哪些词语可以看出来 哪儿也找不到 累倒 睡着了 2 就在她累得睡着了的时候 水罐发生了什么变化呢 水罐里装满了清澈新鲜的水 3 得到了水后的小姑娘是什么反应 小姑娘喜出望外 真想喝个够 但一想起病中的妈妈 就赶紧抱着水罐往家跑 体会小 姑娘的心情 感受小姑娘对母亲的爱 4 指导朗读 小姑娘找水的的艰难 又累又渴 找到水之后的欣喜和要给妈妈送水的急 切 第二次变化 过度 小姑娘得到这罐水时 她自己渴极了也累极了 她多想喝一口水滋润一下干裂的嘴 唇和冒火的喉咙啊 可她一心想着妈妈 忍住了干渴 在往回跑时被小狗绊倒 小姑娘被 小狗绊倒后又发生了什么事 1 小姑娘被小狗绊倒了 那水是不是全洒了呢 没有 罐子里的水还是满满的 小姑 娘对母亲的爱使水罐再次显出它的神奇 2 小姑娘是怎么做的呢 这会又发生了什么事呢 小姑娘把水倒一点在手掌里 小狗 把它都舔净了 变得欢喜起来 当小姑娘再拿水罐时 木头做的水罐变成银的 3 指名读这段话 带上自己的体会读一读这句话 这么宝贵的水 小姑娘自己都舍不 得喝一滴 却舍得给小狗喝 她关心他人 甚至是动物 却唯独把自己给忘了 因为她的 爱心 水罐竟变成银的啦 第三次变化 过度 小姑娘然后抱着水罐回到家 把水罐交给母亲的时候又发生了什么事情呢 1 小姑娘把水罐交给母亲的时候发生了什么事 母亲说 我反正要死了 还是你自 己喝吧 她又把水罐递给小姑娘 你体会到了什么 妈妈为什么不喝水 是因为母 爱 是母爱让她本能地心甘情愿地献出自己的生命来保护女儿的生命 母爱是多么的无私 多么的伟大 2 生病的妈妈你觉得她是怎样讲话的 那你能来试一试吗 生读 3 大家一起来读一读 让我们这些做子女的一起来体会一下这深深的 伟大的母爱 齐读 4 当妈妈把水罐递给小姑娘的时候 水罐又发生了什么变化 水罐变成金的了 水 罐又一次变化的原因是母亲对小姑娘的爱 可见水罐的神奇并不在于小姑娘本身 而在于 爱心 只要有人献出爱心 水罐就会发生神奇的变化 第四次变化 现在水罐变成金的了 那又是什么原因从水罐里跳出颗钻石呢 小姑娘对路人的爱 1 你觉得小姑娘渴吗 你从那些词中看出来 再也忍不住 凑上去 咽了一口唾沫 2 引导学生体会小姑娘无私的爱 给小狗喝水的时候 小姑娘还牵挂着母亲 所以她 分一点水给小狗 现在从母亲手里接过水罐后 他把水毫无保留的送给了过路人 体现了 小姑娘的爱心是广博无私的 3 重点理解水罐的最后一次变化 最后一次变化是在前几次变化的基础上的 如果前面 任何一次选择有违 爱心 谁管里都不可能跳出七颗钻石 涌出清澈而又新鲜的水流 4 结合第一段想想爱心带来的神奇变化 引导学生学生想象久旱逢甘霖的美好景象 还 可以让学生想象 如果没有 爱心 世界会变成什么样 三 升华主题 1 从水罐的一次次变化中 你体会到什么 2 读了这篇文章 你觉得课文的主题是什么 爱心 怎么得出来的 通过几个故事情 节 小姑娘为母亲找水 小姑娘分水给小狗喝 母亲让水给小姑娘喝 小姑娘把水让给过 路人 3 为什么课文不用 神奇的水罐 水罐的变化 一罐水 等作题目 而用 七颗钻石 因为钻石晶莹剔透 闪烁着美丽的光芒 他可以用来表示对美好事物的赞美 在本 课中 星星和钻石一样 象征着美