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文档简介
享受健康的网络交往 复习 网络上的人际交往 无限性 两面性 网络生活很丰富 看新闻 办商务 结交朋友 查阅资料 求医问药等 网络交往新空间 突破传统交往的限制 改变了交往领域 对象 方式等 正面作用 了解时事 学习知识 与人沟通 休闲娱乐等 负面作用 网络环境复杂带来危险 造成网瘾 甚至导致违法犯罪等 充分发挥网络的积极作用 避开网络的消极作用 以健康的心态把网络作为生活的补充 注意 信息节食 利用网络解决现实问题 利用网络为他人 为社会服务 实现个人价值 教学目标 1 面对网络 知道如何保护自己 在网络上 能自觉遵守网络规则 做对人对己有益的事情 2 通过教学 激发学生自觉遵守网络规则与自我保护的强烈愿望 为维护网络环境尽自己的责任 享受健康的网络交往 思考 1 梅平能与天马见面吗 为什么 2 梅平会见天马 可能有哪几种结果 这些结果会对梅平的生活产生什么影响 3 梅平在现实生活中可向谁求助 结论 网络交往对象不可捉摸 我们必须提高安全防范意识 不轻易泄露个人资料 不随意答应网友的要求 结论 向父母 师长求助 向身边熟悉 信任的人求助 向社会公共服务机构求助 1 小齐如果长期沉溺其中 会有什么结果 2 小齐如果想了解科学的性知识 有哪些正当的渠道 3 小齐看过黄色网页后 应该如何控制自己的冲动 结论 网络信息良莠不齐 我们要提高自己的辨别觉察能力 提高自己的抗诱惑能力 提高自我保护意识 在网络世界 我们的思想可以纵横驰骋可以自由选择交往对象 可以充分展示自己 你如何看待网络交往的 自由 这种自由有没有限度 网络交往中的时间 空间可以没有限度 但网络交往中使用的言论 态度是有限度的 它们与现实生活中的交往有很多相似之处 只要在道德 法律 人情的范围内 就有极大的自由 反之 就没有自由 1 小堂是抱着什么心态去尝试制造电脑病毒的 2 小堂攻击同学信箱 公司网络 他获得了什么满足 给同学和公司造成什么危害 3 小堂的好奇心要受法律制裁吗 为什么 结论 上网要遵守法律 上网要遵守道德 语言要文明 对求助者要尽力相助 与网友交流要真诚友好 学完了第六课 你有哪些体会 a 网络是先进的 网络改变了我们的生活 b 网络是危险的 网络上随时有陷阱 到处有诱惑 c 作为青少年 我们必须树立远大理想 把网络作为先进的工具 作为生活的一种有益的补充
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