语文人教版三年级下册七色花

选学课文选学课文 七色花七色花 教材分析 七色花 是一篇根据前苏联著名童话改写的选学课文 课文写了小女孩珍妮用神奇 的七色花帮助她做事的故事 启示人们要关心帮助有困难的人 全文紧紧围绕 神奇的七 色花 从 得花 到 用花 层次分明 珍妮用七色花瓣做的 7 件事 按事情发展的顺序 从先到后一件一件有详有略地写 条理清晰 语言重复较多 除了第 6 件事略写外 其他 几件事基本上都按珍妮遇到什么困难或想要什么 她怎么做 结果怎样的方法叙述 写法 相似 因此 教学中注意以下两点 1 教师应处理好教与学的关系 强调以学生自学为主 2 根据童话的特点 应加强朗读练习 引导学生边读边想像 进入课文描写的意境 感悟蕴含的思想内容 教学目标 了解课文内容 教育学生要做有意义的事 学习本课的生字新词 有感情的朗读课文 启发学生发挥想象力 重点难点 重点 了解七色花的神奇作用 知道小姑娘珍妮七次用花瓣所作的事 感受用第七片 花瓣帮助双腿有病的小男孩最有意义 难点 运用幻想和想象 引导学生说说如果有一朵七色花想实现什么愿望 教学准备 多媒体课件 每人一朵七色花 七片花瓣 轻音乐 莫扎特 睡吧小宝贝 教学过程 一 质疑课题 激发兴趣 师 老师给大家带来了一些词语 第一组都是在写 梦 第二组都是在写 想 关于梦想还有一些名言 师 在我们的生活中 处处可见美丽可爱的花朵 它们有的娇艳欲滴 有的清新秀丽 有的香气袭人 有的冷幽淡雅 今天老师给大家带来了一朵神奇而又美丽的花朵 它的名 字叫七色花 你们想不想认识它啊 板书课题 师 看到这个花名你最想知道什么 指生答 师 现在就请同学们带着这些问题让我们一起走进课本寻找答案 二 整体感知 初步体验 1 自由读课文 在读的时候要注意读准字音 读通句子 标出自然段的段序 2 现在老师要检测这些字你们是不是都掌握了 珍妮 橙色 撕下 歌谣 摔碎 旋风 堵塞 板凳 跛子 健康 随便 仔 细 东张西望 三 全班交流 理解内容 1 同学们你们知道故这篇童话中的主人公是谁吗 2 请你再读课文 试着用最简洁的话来说说这篇文章主要讲了一件什么事 小组内试 着说一说 小姑娘珍妮得到了一朵神奇的七色花 它可以满足人的愿望 于是小姑娘就用它做了 七件事 课文主要讲珍妮意外地从老婆婆手里得到了一朵神奇的七色花 她利用七色花的 花瓣实现了自己的种种愿望 并且用它帮助了一位有残疾的小男孩的事 3 谁能来汇报 指生答 篇幅这么长的文章 你只用这么简单的几句话就说明白了 你值得得到老师的赞扬 4 请同学们快速的浏览课文 看看七色花是什么样子的 把相关的句子画下来 指名 答 老婆婆把一朵有着黄 红 蓝 绿 橙 紫和青七片彩色花瓣的花送给珍妮 同学们你们说这朵七色花漂亮么 请你练习读一读 谁能把它的美丽读出来 谁愿意再尝试 5 恩 好一朵美丽的七色花 七色花不仅美丽 还有一个什么特点 神奇 真会读 书 你从哪看出来的 请你也把课文中的句子读出来 只要 就 只要 就 能说明什么 说明这朵花神通广大 不需要什么努力和条件 就能实现任何愿望 谁能 用只要 就 来造句 同学们你们有想要得到的东西吗 把你最想实现的梦想填到横线上 自己练习读一读 出示 小花瓣儿飞哟飞 飞到西来飞到东 飞到北来飞到南 绕一个圈儿转回来 我要 师 请同学们也读一读 读出神奇 指名 3 个 想要什么 就会有什么 好神奇男生读 飞吧 飞吧 我要 多神奇 的咒语 女生读 6 那珍妮到底有哪些愿望呢 细细的读一读课文 找一找珍妮有哪些心愿 用 划下来 并把这些愿望写在你们桌上的花瓣上 写 1 3 片花瓣 教师大屏幕辅助填空 色花瓣帮助珍妮 学生通过 读读 想想 划划 写写 交流 随机引出珍妮的七个心愿 黄色花瓣 帮助珍妮回家 红色花瓣 把打碎的花瓶复原 蓝色花瓣 带她去北极 绿色花瓣 让她从北极返回家 橙色花瓣 来了很多玩具 紫色花瓣 叫玩具都回去 青色花瓣 帮助跛腿男孩儿恢复健康 制成随机板书 每片花瓣上的愿望由小朋友写 交流后贴到黑板上来 7 小朋友 珍妮用七色花瓣实现了七个愿望 你觉得哪一片花瓣实现的愿望最有意义 呢 为什么 指生答 8 七色花只剩下最后一片花瓣了 对最后一片花瓣珍妮格外地珍惜 珍妮说得仔细想想 还要点什么 小朋友们你们想她会想到些什么呢 指生答 9 她想用这仅有的一片花瓣给自己留下一些美好的东西 给他人带来一些有意的帮助 我们再来看一看 珍妮的愿望吧 课件出示 小花瓣儿飞哟飞 飞到西来飞到东 飞到北来飞到南 绕一个圈儿转回来 让维佳健康起来吧 师 用最后一片最珍贵的花瓣为小男孩做了一件好事的时候 她的心里是多么快乐啊 谁还能快乐地读一读 指名读 指 2 到 3 名 珍妮小心翼翼地撕下最后一片青色花瓣 扔出去 说 飞吧 飞吧 让这个小男孩 健康起来吧 师 这是珍妮最用心念的一句咒语 请读得轻一些 师 这是最后一片珍贵的花瓣 请读得再轻些 师 这是最有意义的一个心愿 来 静下心 深深的吸一口气 读得更轻些 师有感情的背诵最后一段 就在那一分钟 小男孩站了起来 同珍妮玩起捉迷藏来了 他跑呀 跑呀 珍妮怎么也赶不上 出示图片 师 小男孩快乐吗 仅仅是小男孩的快乐吗 还是谁的快乐 师 这是怎样的快乐呀 回读快乐 师 难怪有人说 出示 帮助别人 快乐自己 四 想像延伸 扩展阅读 过渡 多么神奇的七色花呀 要是我也能拥有一朵 那该多好 同学们 你们想要吗 好 闭上眼睛 伸出双手 嘘 听 七色