《随堂优化训练》高中生物 第1章 第2节 细胞的多样性和统一性课件 新人教版必修1 新课标.ppt

第2节 细胞的多样性和统一性 1 高倍镜的使用方法 低倍镜 1 在 下观察清楚 找到物像 将物像移至视野中央 2 转动 换上高倍镜 通过调节 和光圈来调 节视野亮度 转换器 凹面镜 3 调节 直到看清物像为止 注意 在使用高倍镜时 不能用 来调焦 2 原核细胞与真核细胞 1 分类依据 有无以 为界限的细胞核 核膜 细准焦螺旋 粗准焦螺旋 2 由真核细胞构成的生物叫 如动物 植物 等 真核生物 真菌 3 由原核细胞构成的生物叫 原核生物 常见类型 藻蓝素 自养 a 蓝藻 蓝藻细胞含有 和叶绿素 是 生物 b 细菌 大多数细菌营腐生或 生活 寄生 特点 只有一种细胞器 没有染色体 只有 环状的 分子 核糖体 dna 4 两者的统一性表现 有相似的 细胞质 都有 dna分子 细胞膜 3 细胞学说的建立过程及主要内容 施莱登 施旺 1 细胞学说的建立者 主要是德国科学家 和 2 主要内容 细胞是一个 一切动植物都由 发育而来 并由细胞和细胞产物所构成 有机体 细胞 细胞是一个 的单位 既有它自己的生命 又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 新细胞可以从 中产生 老细胞 相对独立 配对练习1 2011年广州天河区高一统考 低倍镜下观察到的物像清 晰 换上高倍镜后模糊不清 此时最好是 b 调节反光镜d 调节细准焦螺旋 a 移动装片c 调节粗准焦螺旋 答案 d 2 衣藻和蓝藻都能进行光合作用 但它们在细胞结构上存 在着根本区别 主要是 解析 衣藻是单细胞真核生物 有核膜 蓝藻是单细胞原核生物 无核膜 两者的本质区别是细胞内有没有以核膜为界限的细胞核 a 细胞的外部形态不同b 细胞膜的化学组成不同c 前者有核膜 后者无核膜d 前者有鞭毛 后者无鞭毛 答案 c 3 2011年东莞高一联考 以下内容中 不属于细胞学说的 是 a 细胞是一个有机体 一切动植物都是由细胞发育而来的b 细胞有它自己的生命 又对生物整体的生命过程起作用c 细胞中只有细胞膜 细胞质 细胞核 没有其他物质d 新细胞从老细胞中产生 答案 c 1 细胞的多样性和统一性 1 细胞的多样性 指不同生物 不同组织的细胞 在大小 形态 结构和功能等方面都有所不同 例如人体的肌肉细胞的形状为纤维状 主要功能是能进行收缩和舒张 引起运动 红细胞的形状为圆饼状 主要功能是运输氧气 2 细胞的统一性 指除病毒以外 其他的生物都由细胞构成 不论原核细胞还是真核细胞 细胞都有细胞膜 细胞质等结构 遗传物质都是dna 例1 双选 图1 2 1分别是植物细胞 动物细胞 细 菌 蓝藻细胞的模式图 根据图示判断下列说法正确的是 图1 2 1a 都能进行光合作用 体现了细胞的统一性b 不同生物细胞的大小 形态 结构是多种多样的 体现了细胞的多样性 c 都有细胞核 体现了真核细胞的统一性 都没 有细胞核 只有拟核 也体现了原核细胞的统一性 d 四种细胞的遗传物质都是dna 都有多种细胞器 体 现了真核细胞和原核细胞的统一性 名师点拨 统一性是指不论是原核细胞还是真核细胞 细胞都有细胞膜 细胞质等结构 遗传物质都是dna 原核细胞有统一性 真核细胞之间也有统一性 答案 bc 变式训练1 双选 图1 2 2所示的四个方框依次代表细菌 衣藻 木耳 蓝藻 其中阴影部分表示它们都具有的某 种物质或结构 这种物质或结构是 图1 2 2 a 核糖体 b 染色体 c dna d 核膜 解析 细菌和蓝藻是原核生物 衣藻和木耳是真核生物 所有原核细胞和真核细胞都具有核糖体 并且也都有dna 答案 ac 2 原核生物的判断 1 带有 菌 字的不一定是细菌 如酵母菌 霉菌都是真菌属于真核生物 细菌的菌字前面一般有 杆 球 螺旋 弧 等 比如大肠杆菌 链球菌 霍乱弧菌等 2 带 藻 字的也不一定都是原核生物 如绿藻 褐藻 红藻等都是真核生物 颤藻 念珠藻 发菜等属于蓝藻 3 有些原核生物的名称前没有带有 杆 球 螺旋 弧 等 例如 乳酸菌 它属于细菌中的杆菌 但是习惯上不称为乳酸杆菌 例2 下列生物中属于原核生物的是 噬菌体 颤藻 酵母菌 发菜 hiv 变形 虫 a c b d 名师点拨 噬菌体 hiv属于病毒 酵母菌是单细胞的真菌 属于真核生物 变形虫是单细胞的动物 属于真核生物 答案 a 容易把病毒错误认为是原核生物 把酵母菌错当成细菌 变式训练2 下列关于原核生物的叙述中 正确的是 解析 绝大多数细菌营腐生或寄生生活 蓝藻只有核糖体这一细胞器 但具有藻蓝素和叶绿素 能进行光合作用 原核细胞不具有真正的细胞核 只有核物质 a 细菌都是营寄生生活的b 蓝藻只有核糖体 但能进行光合作用c 原核生物具有细胞膜 细胞质和细胞核d 原核生物的细胞不含有遗传物质 答案 b 3 细胞学说的建立过程 是一个在科学探究中开拓 继承 修正和发展的过程 例3 细胞学说是由两位德国科学家建立的 后人根据他们发表的研究成果 综合为以下几点内容 符合细胞学说观点 的是 a 细胞是一个有机体 一切动物和植物都由细胞发育而来 并由细胞和细胞产物构成b 细胞是一个有机体 一切生物由细胞发育而来 并由细胞构成c 绝大多数新细胞不能从老细胞中产生d 细胞是一个独立的单位 有它自己的生命 独立于其他细胞 名师点拨 细胞学说有三个观点 细胞是一个有机体 一切动植物都由细胞发育而来 并由细胞和细胞产物构成 细胞是一个相对独立的单位 既有它自己的生命 又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 新细胞可以从老细胞中产生 答案 a 变式训练3 在细胞学说的建立过程中 下列说法与科学 家的观点不相符的是 解析 与细胞学说的建立有直接关系的是 列文虎克观察到不同形态的红细胞 细菌和精子等 但并没有用 细胞 来描述其发现 后来虎克用显微镜观察植物木栓组织 发现许多小室 并命名为细胞 a 施莱登首先提出细胞是构成植物体的基本单位b 施莱登和施旺提出新细胞从老细胞中产生c 列文虎克观察红细胞 细菌和精子等 并命名细胞d 魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞 答案 c 4 显微镜的使用要点 1 使用程序 低倍镜观察 将所要观察的目标移到视野中央 转换高倍 镜 调节细准焦螺旋 观察 2 显微镜的成像是倒像 因此 欲将待观察的目标移到视野中央 应该是目标偏于视野的哪一侧 就应该向那一侧移动玻片 即 偏哪移向哪 3 低倍镜下看到的物像小 但看到的范围大 容易找到目标 高倍镜下看到的物像大 但看到的范围小 因此必须先用低倍镜寻找到需要观察的目标 再用高倍镜放大仔细观察 4 由于加工工艺的问题 低倍镜镜片直径较大 透过的光较多 视野较明亮 高倍镜镜片直径较小 透过的光较少 视野较暗 使用高倍镜时要用凹面镜 大光圈 增加进光量 例4 观察细胞中的核膜时 使用光学显微镜的正确方法 是 a 低倍镜对焦 将观察目标移至视野中央 转用高倍镜并增加进光量 调焦观察b 低倍镜对焦 将观察目标移至视野中央 转用高倍镜并减少进光量 调焦观察 c 低倍镜对焦 转用高倍镜 将观察目标移至视野中央 减少进光量 调焦观察 d 高倍镜对焦 将观察目标移至视野中央 增加进光量 调焦观察 名师点拨 显微镜的正确使用方法是 安放 对光 观察 观察时先使用低倍镜对焦 因为低倍镜下观察的范围大 便于寻找观察目标 找到观察目标后 应将目标移到视野的中央 然后转用高倍镜观察 转用高倍镜后视野会变暗 因此需要增加进光量 调焦观察 答案 a 变式训练4 若用同一显微镜观察同一标本4次 每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋 结果得到下列各项 试问其中 视野最暗的是 解析 显微镜放大倍数越