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文档简介

关心集体主题班会活动教案 关心集体主题班会活动教案班会主题突破同学交往的壁垒，拉近同学间的距离主题班会预期目标通过本次班会，希望改善班级同学们存在的交流困难的情况，拉近同学们之间的举例，营造一个团结互信的班集体氛围主题班会意义针对目前班级凝聚力不强，同学之间关系疏远，交流沟通存在问题的情况，通过一系列的互动和讨论，是同学们建立彼此的信任关系，拉近举例，近而营造一个良好的班级氛围授课重点及难点 1、认识到同学之间沟通问题的存在以及成因 2、突破人际交往的壁垒，使同学们建立彼此间的信任关系主题班会课设计引入今天召开班会，大家看一下你身边的人是不是都是自己关系比较密切的？是不是你每次都跟他们坐坐一起？今天我们做的活动要打破这样的模式。 一、热身热身活动“三人行”全班同学围坐在一起，如果我喊a，那么a右手边的人需要替他答到，a左手边的人需要替他举手。 如果谁做错了就表演一个小节目作为惩罚。 通过这个活动一方面是一个热身，另一方面也拉近彼此距离，关注身边的同学。 人身活动后，开始报数，从1到8循环报数，根据所报的数将全班同学分为6个小组，以小组为单位围坐，每小组6人。 开始活动。 二、突破壁垒、建立信任内容设计 1、通过刚才的热身活动，大家的距离有所接近，那么我想每个人或许对自己的同学都有所抱怨，而每个人都喜欢听别人夸自己，那么今天我们就满足一下大家。 活动每个同学都要说出小组成员中的优点，尤其是第一次见面时的优点或长处。 小组讨论完以后，请每个小组出1-2名代表与大家分享一下，自己的感受。 通过这样的活动，引导同学们发现别人的优点，进而建立彼此间的信任，和相互的喜欢。 突破同学交往中的难点。 2、同学们之间的交往，往往会觉得距离很难拉近，甚至有同学会觉得距离拉近会有不压力感。 活动首先，与小组内对面的同学拉开4米的距离，其中一方不动，另一方慢慢向对方靠近，并直视对方，感受靠近时的压力，直到自己认为不能再前进。 活动之后与小组同学分享彼此的感受。 总结提升，通过上述的两个活动这样的活动，让同学们意识到同学间的距离应该在一个什么样的程度。 如果距离很近会不会像自己想象的一样很不舒服，很别扭；还是会觉得距离近了感觉彼此间会成为更加亲密的朋友，更容易接受对方。 人与人相处最终要的是要学会发现他人身上的优点，真诚相待。 三，通过活动让同学们体验团队合作的趣味，来结束班会活动每小组准备一张大的纸，小组的第一成员在纸上画第一笔，他同学接着画，小组内不能交流讨论，看最后各小组都画的是什么，并与大家分自己当初的想法。
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