(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册古诗词四首.doc

4古代诗歌四首【学习目标】1、反复诵读并熟练背诵 2、品味语言，体味诗词所蕴含的意境，提高文化品位和审美情趣。【学习重点】1、品味语言，体味诗词所蕴含的意境。【学习难点】1、品味语言，体味诗词所蕴含的意境，提高文化品位和审美情趣。【自主预习案】1、查字典，给下列加点字注音，然后读读写写。 沧海（ ） 碣石（ ） 澹澹（ ）竦峙（ ） 萧瑟（ ） 2、速读诗歌，完成下列题目。 、观沧海作者_东汉末年的_ 、_ 、_。 与其子_ 、_并称“建安三曹”。 、次北固山下的作者 _，_朝人，选自_ 。、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄作者_ 字_号 _， _朝著名_ 。王昌龄， _（朝代）诗人。、天净沙秋思是一首_，“天净沙”是 _ ，“秋思”是 _，作者_ 。 3、理解课文内容填空。 、观沧海是一首抒情诗，诗人采用 _ 的手法，勾画出_的雄伟景象，抒发了 _的豪迈情怀。 、次北固山下中描绘了_、_、_的江南早春景色，境界壮阔，情景交融，既抒发了诗人旅途中的 _ 情怀，又写出诗人放眼山川的宽阔胸怀。 、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄首句点名闻讯的季节是 _，次句直叙原因，三四句抒情，饱含了诗人对贬谪友人的_和_。、天净沙秋思这首散曲在写法上运用了_的写法，仅用28字描写了枯藤、老树、昏鸦、_、_ 、_、古道、西风、瘦马、夕阳等景物。为我们描绘了一幅_图，表达了游子漂泊他乡的 _思想感情。 【课内探究案】一、情景导入，明确目标。今天我们将要接触古代四首诗歌，它们都是写景抒情的佳作，诗人们登山望海、驾舟扬帆，赏花观鸟，咏春悲秋，无不用凝练生动的语言给我们描绘出一幅幅图画，唤起我们心底的美好情怀。本节课我们的学习目标是：（见上文）二、感知通大意。 朗读课文，展开丰富的想象在脑海中形成一幅幅图画，想一想每首诗各表达了作者怎样的思想感情?三、研读品经典。 （一）、观沧海 1、最能反映作者的博大胸襟的诗句是 _ 2、最后两句与诗的正文内容的关系是 _ 3、本诗以_字，统领全篇，先写 _，再写 _景，借景抒情，表现了诗人 _。 （二）、品读次北固山下，回答问题。 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 1、“潮平”表明长江当时_，这与诗中“ _”两字相呼应。 2、诗人对旅途的感觉是顺利还是不顺利？从哪句诗中可以看出？ 3、“海日生残夜，江春入旧年”两句写出了怎样的生活哲理？ _ 4、人们常用“鸿雁传书”或“归雁”指书信或信使。诗人王湾的家书是从哪里寄向哪里？ _ （三）、品读钱塘湖春行，回答问题。 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 1、本诗描写的“钱塘湖”就是 _ ，“白沙堤”又称 _。2、本诗中运用了对偶这种修辞方法的句子是哪一句？ _ 3、诗人是步行游览吗？为什么？ _4、诗中描写的景物具有什么季节的景色特征？本诗表现了作者怎么的心情？ _ （四）、品读天净沙秋思，回答问题。 1、这首曲的曲牌名是 _ ，曲名是_ 。 2、曲的第一句用了三个_词，写了三种景物，即 _ 。 3、前三句写出了秋郊黄昏的_、_ 。 4、“小桥流水人家”的情景与“断肠人”的愁情是否一致？请你作一点分析，谈谈你的理解。_【课内检测】 一、常识填空观沧海的作者是 ，字 ， 末年 家、 家、 。他的诗以 见称。观沧海是一首 诗。二、按要求写出诗句1、点出诗人登临碣石山的目的的诗句是： ， 。2、虚写诗人想像之景的句子是： 3、最能体现作者博大胸怀的诗句是： 4、勾勒出海岛草木茂盛，给人以生机勃勃的感受的诗句是 ， 。5、描写大海风急浪涌，惊涛拍岸的壮阔景象的诗句是 ， 。一、常识填空1、次北固山下从诗的体裁看，它是一首 诗，从表达方式看，它是一首 诗。2、次北固山下这首诗作者是 ，是 代诗人。二、按要求写出诗句1、次北固山下这首诗的颔联是： ， 。2、次北固山下这首诗中的千古名句是： ， 。 3、表现江面开阔，帆船飞速直前的长江景致的句子是： ， 。4、表现诗人思乡思亲之情的诗句是： ， 。一、常识填空1、从诗歌的体裁看，天净沙 秋思是一首 。“天净沙”是 ，“秋思”是 。2、天净沙 秋思作者 ，是 代著名 作家二、按要求写出诗句1.天净沙 秋思点明主旨的诗句是： 。2、此曲以萧索凄凉之境衬托游子内心悲苦，其中最为典型的两句是： 和 。予以形成对比构成一幅清新、恬静景象的一句是： 。一、常识填空1、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄的作者 ，字 ，号 ，是 代著名诗人。2、王昌龄是 代诗人。左迁的意思是 。二、按要求写出诗句1、写景兼点时令并含有飘零之感的诗句是： 。2、表明作者写这首诗的直接原因的句子时： 。3、抒发诗人对友人深切同情和关怀的句子时： ， 。【课外检测】 品读西江月，回答问题。 明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。七八个星天外， 两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪头忽见。 1、这首词上片多从 _（感觉）的角度描述，意在衬托 _；下片则写_，“忽见”一词表现词人的 _之情。 2、关于这首词说法正确的一项是（ ）。 A、这首词的作者是唐代的辛弃疾。 B、“西江月”是词的题目。