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六年级上册科学教案实验制作乐器大象版 剑河县城关二小（电子教案）教案科目科学六年级上册第三单元共5课时课题实验-制作乐器课时安排第5课时主备人胡春兰执教时间教学内容教材第43页教学目标 1、学会用易拉罐制作简易乐器。 2、知道为什么易拉罐上扎的小孔可以发出不同音阶。 3、培养小组团结合作的精神。 教学重点在易拉罐上扎的3个孔形成的空气柱不同，可以产生不同的音阶。 教学难点在易拉罐上扎的3个孔形成的空气柱不同，可以产生不同的音阶。 课前准备易拉罐、胶布、剪刀、吸管、锥子教学过程设计师生活动过程本节课我的教学观点（教学时批注） 一、情景导入师出示空易拉罐，问生我想做一个简易乐器，老师手上的易拉罐可以吹出不同的音调哦，同学们想不想自己做一个试试？师示范吹奏易拉罐。 师接下来就请同学们按小组己制作一个易拉罐乐器，看看哪个小组能成功。 二、课件展示实验 1、实验目的制作能发出优美声音的乐器 2、实验器材易拉罐、胶布、剪刀、吸管、锥子 3、实验步骤 （1）准备一个空的易拉罐，将罐口的扣环取掉。 （2）给易拉罐扎孔在易拉罐拉环的一侧竖直的扎3个距离均匀的孔。 （3）制作吹气管将吸管的一端用指甲按扁，将按扁的这一端用胶布固定在易拉罐的开口之处。 作业布置板书设计精彩纷程-展示篇实验-制作乐器实验结果易拉罐可以吹出哆、唻、咪、发的音调。 实验结论在易拉罐上扎的3个孔形成的空气柱不同，可以产生不同的音阶。 课后反思 1、在实验中，有的小组打的孔眼较小，吹出的声音很小；孔眼稍大一些，吹出的声音就变大，音调也变高了。 2、实验器材中的锥子，我改为大号些的铁钉，钻的孔眼比例合适。 很多小组都成功制作出能吹奏哆、唻、咪、发音调的简易乐器，学生很有成就感。 （4）三根手指按压小孔，从吹气管处吹气；依次分别从下往上放开最下面的手指、中间孔的手指，再次吹气。 安全提示使用剪刀、锥子时注意不要伤到自己的手，同时不可以拿来玩闹。 遵守实验课堂纪律。 三、学生实验，并注意观察和记录，师巡视指导。 四、小组汇报实验现象，得出实验结论。 五、小组完成实验报告单填写。 六、实验小结实验现象易拉罐可以吹出哆、唻、咪、
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