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第三课时第三课时 两位数加两位数练习课两位数加两位数练习课 教学内容 教学内容 课本 P14 P15 练习二 教学目标 教学目标 1 巩固两位数与两位数的加法运算 加深加法意义的理解 为退位 减法的学习做准备 2 让学生有机会在不断探索和创造的气氛中培养解决问题的能力 激发学习数学的兴趣 3 引导学生在辨识的练习中体验数学学习的趣味性 挑战性 使不 同的学生在数学学习的能力上得到不同的发展 教学重点教学重点 通过练习 使学生能比较熟练的进行两位数与两位数的加法运 算 提高学生的运算技能 2 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力 教学难点 教学难点 通过练习 使学生比较熟练而准确的进行两位数与两位数的加 法运算 教学准备 教学准备 实物投影 卡片 教学过程 教学过程 一 创设情景 引入新课 1 学习了关于两位数与两位数的加法运算 你们有哪些收获呢 指名汇报 2 总结得真不错 今天这节课我们继续来研究 通过这节课的 学习相信大家会有更大的收获 设计意图 使学生明确学习的目标 二 合作探索 巩固知识 1 完成第 14 页练习二第 5 题 教师巡视 指导 做完以后请 小朋友在小组内说一说是怎样计算的 2 名汇报 并说明计算方法 计算两位数与两位数的加法时 要注意什么问题 指名回答 3 完成第 14 页练习二第 6 题 这些计算对吗 和小组的同学 说一说 把错误的改正过来 指名汇报 并说出错误应该如何改正 4 完成第 15 页练习二第 9 题 教师巡视 指名汇报 并说明 解题思路 5 完成第 14 页练习二第 7 题 仔细读题 理解题意后完成填 表 指名汇报 并说说是怎样计算的 观察表格 你了解到了哪些 信息 说给你的同桌听一听 指名汇报 学生汇报 并说明解题 思路 6 完成第 15 页练习二第 8 题 有四只小白兔一起上山采蘑菇 现在它们正在为谁采的蘑菇最多而吵闹 你能帮帮它们吗 7 怎样做才能解决它们的问题 指名汇报 8 完成第 15 页练习二第 10 题 请在小组内讨论 交流完成 教师巡视 指名汇报 设计意图 加深理解并使不同的学生得到不同的发展
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