中学年度信息化工作计划.docx

中学年度信息化工作计划指导思想：以XX市教育和科学技术局“20xx年教育信息化工作意见”为指导，从务实、求真出发继续深入开展现代教育技术的普及工作，在积累经验的基础上，努力将信息教学普及化、提升管理使其规范化，加强管理机制的建设，提高教师应用和学习新技术、新理念的认同度。将信息化建设工作作为本校重要工作，纳入重要议事日程，与其他各项工作同安排部署，要将信息化建设工作开展的好坏，作为衡量教育教学工作好坏的尺度，不断提高电子校务建设工作的思想认识，明确适应信息化建设工作的发展目标和要求，加快行政管理信息化、现代化步伐，更好地为我校教育教学工作服务。一、工作重点：加强学校信息员队伍的管理，形成一支力量强、协作能力好的信息化师资队伍，为开展各类信息化应用做好铺垫，同时深入科研工作，认真积累，积极尝试、及时总结，将点滴的积累汇集成一套适合我校信息化建设的方案。另外，定时定期地开展全体教师信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力创建一流的教师应用信息化的环境和氛围。二、工作目标1、完善制度建设，进一步明确职责，健全各部门和微机室的各项管理制度。2、做好教师的信息技术的培训力度，鼓励和引导教师在课堂教学中合理利用信息技术，转变教学手段，提高课堂教学效率和增大教学容量，使进一步提高教学质量提供保证。3、规范校园网（局域网）建设，架设服务器设施，加强对设备的使用保护和维护，以及落实网络的安全制度，使学校的校园网安全稳定，保证学校的教学和办公正常开展。4、完善网站建设，加强校园网站的维护与更新，不断丰富网上资源，使校园网站成为宣传学校的窗口，成为学校管理的平台。5、加强电教课题研究，积极探索和实施信息技术与学科教学的整合，开发信息资源，为学生在网络环境下的学习创造条件。6、加强微机设施的维护和完善，满足正常计算机教学。7、继续做好远程教育工作，远程教育是一项政治性任务，全校师生必须高度重视，按时保质保量完成该项工作。8、做好学校“班班通”工程前准备工作，完成网络规划设计和网线布置工作。9、做好我校办公自动化工作，力争今年完善办公自动化系统，在明年教师人手一台电脑的情况下全面启动办公自动化。一、指导思想在市教科局的领导下，以十八大精神为指导，发扬“永不言弃”的精神，全力以赴抓教学，一心一意谋发展，争取不断提高教育教学质量为目标，强化师资队伍建设，加强学生养成教育，着力于校园文化建设，加强师德师风建设、大力改变工作作风和会议会风，严格兑现岗位考核，增强危机感和责任感，推进学校和谐发展。二、工作目标1.生命第一、安全第一，促学校和谐发展；2.突出教学核心地位，综合考核跻身初中a类学校中游水平；3.师德师风、工作作风、学生养成明显改变，师生形象进一步改善；4.争取学校搬迁工程立项、学校信息化建设等工程顺利实施；5.创建特色学校，审视校园文化建设，打造多彩校园；6.不断完善学校管理制度建设，实现规范化、民主化、精细化、科学化管理。三、工作概要（一）队伍建设。人是生产力中最活跃的因素，全体教职工的态度、意愿和能力在发展中起决定性作用。1加强领导班子作风和执行力建设，在开放创新和团结奋进中起表率作用；2加强师德师风、工作作风建设，树立二中人民教师新形象，改善社会评价；3提供学习平台，形成良好学风，重视历次培训，提高教师学习的自觉性和实效性；4积极参加上级教育部门组织的优质课、示范课、观摩课评比活动，力争参赛人员均获奖；5继续搞好“决战课堂，新教材大练兵”活动，规范程序，公平竞争，推评“学科带头人”、“教育名师”和“骨干教师”；6根据学校实际，逐步引进教师聘任制，实行能者上讲台，庸者出课堂的班主任、学生选择聘任科任教师办法，全力推进优师优班，名师工作室工程；7不断完善岗位考核体系，严格兑现考核结果；8加强考勤管理，各类人员一律凭假条到分管领导或校长处审批，每月考核兑现考勤扣费，年未汇总，交教科局核查。（二）德育为首，政教工作大有作为。政教处工作头绪多，检查多，突发事件多，许多困难需要克服，许多事需要做实做好。1与学校各部门、班主任、社会、家庭紧密合作，形成教育合力；2开展好“三生、四爱、五心、五好”主题教育活动，把养成教育与学生文明礼仪教育结合起来，做到一抓就灵，一管就有效；3作好特困生、学困生、留守学生、思想建设、学业辅导及档案建设工作，做出特色，以减少不安全因素的发生；4生命第一、安全第一，重生命教育、重过程教育、重细节教育，严防死守，确保校园无不安全事故发生；5重视德育课题研究，按时完成交办任务，力争获得奖励，对教师职务晋升负责；6加强对保卫室、门卫室的领导，定期巡查校园及周边环境，确保校园平安，营造和谐育人环境；专人作好寄宿生半军事化管理工作；7.定期开展好学校各类安全教育、法制教育、消防演练、禁毒宣传教育、普法教育、反邪教教育等工作；探索开展重大德育活动，培育师生自信、坚韧、豁达、勤奋、守规、合作、负责、感恩等优良品格，从而，提高社会适应力；8.完善各类档案，迎接历次检查。（三）教学为核心，狠抓教学提高质量。多年来，中考持续低迷，社会信任度不高，我们必须正视教学投入不够，重视不够，务实不够，研究不够，训练不够，激情不够等严峻现实，力争3年时间步入良性轨道。1利用早自习、下午校本四快课学习指导，强化学生记忆、训练，任课教师提供记忆内容和训练内容；2班主任、科任教师每学期开学时作好班级学生现状分析，作为备课备学生的基础。各班级学科教师要充分的相互交流，找出适合本班学生的有效教学方法和有效学习方法；3按学期规范教学常规管理，落实好教师学科教学计划、上课、作业批改、辅导、第二天备课、考试、教改、教学反思等教学常规的执行和督查工作；课堂教学要求：按时上课，不得随意迟到、早退、旷课；教师不准在课堂教学中接打手机，随意走出教室；按学校课堂教学模式施教；尊重学生，平等待人，不得因学生违纪等随意中断教学；上课必须使用普通话；不得体罚和变相体罚学生，遇学生违纪要利用恰当时间进行教育处理；遇学生缺勤，应立即通知班主任或直接打电话给家长，搞清学生去向；天天清工作：教师务必完成当天的教育教学任务，教学工作、作业批改、学生辅导、教学研讨交流、教研工作、第二天教学备课等，当天工作任务当天完成；班主任、学科教师务必利用校本学生四快课监督班级学生完成当天的学习任务，作业、强化知识记忆、预习等，不把当天任务带回家；教学效果调研。七、八年级希望班、九年级毕业班中考文化主干学科实行月考制，每月最后一周最后两天组织考试，普通班实行半期考试制，由教务处统一以中考形式组织，命题注意以教科书、作业、中考题等为主，注重基础性、区分度和效度；学科检测质量分析。各类考试结束后，教务处应迅速拿出学科质量分析表，主要是学科平均分、全科平均分、学科优良率、全科优良率，试题区分度和效度，务必在5个工作日内教务处负责组织召开年级班级质量分析会，作好问题学科、问题班级的解剖工作，提出整改意见。对于问题严重的班级和学科，教务处、教科处要组织教研组教师进行跟踪听课，对该科教师教研活动进行解剖，找出原因，商讨对策，帮助改进；课堂教学模式：有效教学和有效学习。方法与步骤：学生自学展示：即课前教师精心设计预习提示，提出问题或学习目标、内容、要求等，帮助学生进行预习自学，第二天课堂教学前教师通过行间巡视、质疑问难、个别询问、提问、讨论等方式进行检查和暴露学生自学中的疑难问题；探究学习：主要内容是学生在自学、预习中发现的而教材规定必须解决的问题，注意三点：一是学生通过预习自觉掌握的一律不教，二是探究方式为生生合作，生师合作，三是教师教的内容一定要按课标要求探究展示过程，找出规律，让学生知其所以然；课堂整理：对已探究的内容，进行科学梳理、规范，得出正确的结论，同时引导学生进行知识牵移；当堂练习：适当分层布置课堂作业，题量适中，梯度合理，让学生在实践中把刚学到的知识转化为能力，教师当堂检验成效，找出存在的问题，即时辅导；预习提示：对下一节内容提前进行自学提示，让学生带着问题进行预习自学；教学效果奖励，要根据市教科局关于七、八、九年级教育教学成果奖励办法，制定学校各年级教育教学成果奖励办法，不断提高教育教学质量。10毕业班模考：三月底举行第一次模考，主要目的是为复习进行摸底，找出问题所在，为复习作铺垫，同时作为毕业考试；四月底举行第二次模考，主要目的是对第一阶段复习效果进行检测，五月底举行第三次模考，主要目的是对第二阶段复习效果检测，查漏补缺，六月十号左右，考前应试检测，主要是考查学生对中考参考的各种适应性；11毕业班复习工作：学科教师要研究课标、考点、考试说明、教材、近三年遵义中考试题四位一体，要找出规律性的东西；对于希望班学生最主要注重“60%+30%”复习效果，对个别优生最擅长学科考虑“10%”辅导，对于普通学生注重“60%”效果即可，同时关注“30%”，放弃“10%”；要精讲精练、有的放矢，要讲在点子上，关键处，要练在点子上，练在关键处；12做好培优工作，对于优生实行“组团导师负责制”，每年根据学校优生数量和实际，选出学校前几十名学生，根据学生各学科的情况，导师团队分别予以对薄弱学科进行辅导，帮助学生突破瓶颈，同时学校教务处每月定期与这部分学生进行交流，帮助他们解决实际困难；13减少低分学生，对成绩差的学生，要不放弃、多关心，扶他们走好初中最后一程。班主任、科任教师要给予他们树立信心，教学上，要重基础，重教材、重考点，要鼓励学生自学自练，使学生平均分上台阶。同时要鼓励考不上普通高中的学生就读职业高中，2013年春季起，全国七省市开始实施职业高中全免费，贵州属免费试点省份，要动员更多学生就读免费职业高中，学习职业技能，为步入社会打好基础。（四）加强教学科研，努力作好学校教研工作，走科研兴教、科研兴校内涵发展之路。1认真分析学校实际，作好学校教研工作规划，搞好学校常规教研工作，指导好教研组教研工作、课题工作和教研督查工作，开展好教研沙龙、教师论坛工作；2设计教师教学笔记，印册发放，教师每学期一本，定期检查考核教师教学手册。科任教师人手一本教学笔记，根据自己的教学实际，每周找出一个自己教学不足的问题或自己最想解决的教育教学问题，并在教研组的帮助下，找到问题的解决办法；每周提炼出一个自己最感动的或认为收获最大的教育教学细节，在教研组内加以交流和分享；每月撰写一篇教学后记或教学感想，用以积累自己的教学经验或成熟自己的教学模式；每学期阅读完成一本教育教学方面的书籍，做好读书笔记，用以提高自己的教育教学水平。3认真作好备课指导，要求各组认真研究学习班级学生、课标、考试说明、中考试题、教材五位一体，备好课，上好课；4按学校课堂教学模式认真安排好听课、评课、赛课、教师基本功大赛；5教师专业化成长：拟定学校教师专业化成长发展规划方案，以指导教师，培训教师向专业化方向发展，从新教师普通教师骨干教师名教师教育专家型教师发展；6认真组织成立学校数学、物理、化学、英语、体育、美术等学科竞赛部，选聘好竞赛教练和学生，落实好竞赛培训方案，把竞赛工作落实到日常工作中；7听课、评课。每学期校级领导不得少于40节，中层不得少于30节，新教师、教研组长不得少于25节，其他教师不得少于20节。听课采用推门听课的方式，课前不通知，听课后要与执教教师进行交流，按学校课堂教学模式进行说课与评课。（五）更加重视校园文化建设。加强校园文化建设是推动文化大发展大繁荣的重要内容，必须认真盘点、梳理、成型。在物质文化建设方面，要重点落实校歌、楼道书画廊、文化墙、优美教室、文明寝室和网络文化的建设；在制度文化建设方面，要做好建立健全学校规章制度，加强校风、教风、学风建设，开展遵纪守法养成教育；在精神文化建设方面，要继续探索德智体美劳和谐发展机制，以校刊银滩和校本教材和各种活动为载体，以特色学校的创建为契机，打造多彩校园。（六）其它重要工作1团委要做好发展团员、校园之声、升降国旗、学生活动、黑板报、班级文化建设等校园文化常规工作，浓郁学校氛围；2工会要加强职工教育，激发工作热情；组织职工文体活动，增进了解，促进和谐；召开先进教师、退休教师座谈会，收集办学智慧，共谋发展大计；认真对待民主评议和校务公开等各项常规工作；3党支部要加强党建工作，利用远程教育资源，做好党员教育培训工作，动员符合条件的职工加入中国共产党，壮大队伍，增长人气；4总务处要做好开源节流工作，生财有道，理财有方，允许老师代表申请审查可疑开支，接受监督；5办公室要管好旅差和接待，出差一律先登记，按要求出差回校后按标准报账，超出部分自行开支；6三创一整治工作。严格按要求，认真整治校园环境及周边环境，加大饮食卫生宣传与检查，做到硬件过硬，软件齐备，档案规范，资料齐全，常抓不懈；7行风建设工作。行风建设关系学校形象，关系社会支持力的问题，我们要制定方案，聘请监督员，公开办学信息，走集体办学之路，坚决杜绝乱收费，乱征订教辅资料、体罚学生以及其它违规违纪行为；8重视人口与计划生育工作，自觉遵守计生规定，按时参加妇检，凭妇检证明发放工资；9认真贯彻执行国家学生体质健康标准、贵州省实行毕业生学生（升学）体育考试工作实施方案精神，切实抓好学校体育工作，让学生每天坚持锻炼1小时，上好体育课，提高学生体能和技能；10.强公关工作，协调好各职能部门的关系，构建强有力的外力支持系统。鼓励教职工利用自身资源，为学校引进资金、资源，学校给于适当的物质和精神奖励；11.引导班级品牌创建，重视音体美小制作等特长教育，为辅导学生提供条件，为学生多一条出路做好服务工作；12.加强群团组织建设，浓郁和谐有为氛围，形成发展合力；13.加强控辍保学、有力推进“9+3”工作，使学校更好更快发展。目前二中的发展，如逆水行舟，不进则退，退则溃败，进退的主动权，就掌握在二中人手中，因此二中人必须同心同德，彻底改变工作作风，舍得奉献，学校就会发展，就会共赢；若二中人离心离德，斤斤计较，专门利己则学校就会退步，就会溃退。教育是良心工程，二中人必须以学生素质提高为己任，摒弃混的思想和攀比落后的意识，人人都用心与坚持，三年之后，会给大家惊喜。一、指导思想：以党的十八大会议精神和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针、认真学习国家中长期教育改革和发展规划纲要和国发2号文件、XX市教育发展大会精神。坚持教研为学校发展服务，为学生全面发展和教师专业成长服务的工作方向，抓住“提高教育质量”这一主题，以校本教研为主导，以高效课堂教学研究为重点，以转变教师的教学方式和学生的学习方式的有效性为切入点，以课题研究为载体，以提高教师的业务能力、增强课堂教学有效性、提高课堂教学质量为宗旨，履行“研究、指导、管理、服务、引领”的工作职能，认真落实教育局和学校提出的各项工作要求，积极主动地开展教研与培训的各项工作，切实提高教研活动的目的性、针对性和实效性。二、工作措施：（一）牢固树立管理出质量、管理出效益的思想：1、加强教研工作管理。具体细则参照仁怀二中教学常规管理办法研究制定仁怀二中教研工作量化考核办法。2、进一步研究教育教学管理，不断提高学校教学研究工作针对性和有效性，不断提高教师教学研究水平和能力。逐步建立健全教师教育教学考核制度和机制。3、建立健全骨干教师队伍管理考核机制，加强骨干教师队伍的建设和管理，充分发挥骨干教师的带头作用，作好“能带新”工作安排，使新分配老师尽快适应并胜任本职工作。对已经聘任的各级骨干教师每半年考核一次，兑现绩效工资。4、各教研组认真组织教师上示范课、公开课、研讨课等。以课堂教学为主阵地，加强教师教学方式和学生学习方法的研究，增强课堂教学的有效性。同时加强课堂教学反思，认真总结教学经验；继续开展集体备课，充分发挥集体智慧。积极探索课堂教学有效性的最优模式。5、做好上级教育教学论文评比和学生竞赛的组织工作。教科处成立学生竞赛部，负责规划和指导、督查各学科竞赛辅导和培训工作、兴趣小组活动的开展等。6、在认真总结分析20xx年中考的成功与不足的基础上，扎实抓好20xx年中考备考的各项工作，结合学校实际确定中考升学目标，认真制定中考备考指导方案。把握“科学备考、高效增分”的原则，确保中考质量明显提高，实现中考成绩整体升位。（二）牢固树立科研兴校意识，以教育科研为引领：1、引导教师正确认识教研的意义和作用，采取有效措施调动教师参与教学研究的积极性，营造浓郁的教育科研氛围。2、做好素质作文地级重点课题研究成果评比工作和XX市级课题农村中学生不良心理品质对其成长的影响的阶段性研究工作。3、学校组织开展教研沙龙。利用学校骨干教师执教4堂（每月1次）大型公开课，讨论课堂教学中教什么、怎么教、效果怎么样、最优方法等问题。探索课堂教学高效模式在校内推广。4、组内认真组织开展“课堂大练兵”活动。包括赛课、观摩课、研讨课、示范课等教研活动。深入开展课堂教学工作的研究，进一步探索在当前形势下进一步提高课堂教学的有效性，向课堂40分钟要质量、要效果。5、学校教科处、教务处共同开展学校教研组工作现状及效果的调查研究，认真探索和总结提高教研组工作效益的经验和办法，组织编写仁怀二中教师专业学习指南，促进教师专业发展。（三）立足发展、打造特色：1、继续办好学校校刊银滩编辑、出版、宣传等相关工作。2、作好银滩文学社的相关工作。3、做好仁怀教育报的组稿工作。4、审定并出版数学校本教材。（四）抓好“十二五”教师继续教育工程1、抓好学校继续教育各项工作。严格按要求参加各级各类专业研修及提高培训、“一德四新”培训工作，不断提高职业道德素养和专业素养。特别是认真开展有效教学的理论与实践的学习培训，切实立足课堂，提高课堂教学的有效性。2、作好“教师信息技术应用能力提升培训”的补考教师培训工作。及未参加上级统一考试的教师校内考试工作。力争人人过关。（五）抓好“教育信息化教育工程”。1、做好信息化设备保护和使用，及时检查设备存在问题并上报。2、提高设备的使用率，充分发挥其功能和作用。3、对所接收的教育信息和课件资源进行收集和整理，并将部分具有重要使用价值的刻录成光盘，供教学使用。4、做好学校党员干部远教培训各项工作。制定相应的培训计划和保障措施，确保远教服务党建得良好效果。三、阶段性工作安排。20xx年3月份：1、拟定学校教研工作计划、远程教育和教育信息化工作计划、教师继续教育工作计划、毕业班备考工作指导方案。2、各组要安排好本学期兴趣小组活动安排，确定专人负责，由负责人制定具体培训方案于本月23日前报学校教科处。学科包括语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物、体育、美术、音乐等。负责人的工作量根据实际开展工作情况另外核算。3、召开学校教研工作专题会安排部署本学期学校校本教研、校本培训、信息化教育等工作。4、语文组抓紧制定本学期“初中素质作文训练与研究”工作计划、政史地组课题负责人制定本学期“农村中学生不良心理品质对其成长的影响”阶段研究工作计划。理化生组要认真总结“加强和改进初中物理实验的实践与研究”课题研究成果，作好成果推广应用工作。5、从本月第一周起，安排授课教师轮流使用远程教育设备和资源上课。6、从第二周起，学校领导开始深入教师课堂听课，了解教师课堂教学工作。7、对本届毕业班工作进行调研，认真分析相关情况，加强毕业班工作的指导，认真分析现状，研究解决突出问题。8、组织第1次教研沙龙活动。20xx年4月6月份：1、督查各组教研工作、课题研究相关工作、信息化教育工作。2、按照计划认真开展校本培训工作。3、组织3次教研沙龙活动。4、完成“教师信息技术应用能力提升培训”考试工作。5、深入课堂听课。6、认真研究毕业班工作，作好毕业班备考工作的指导。20xx年7月份：1、各教研组总结本学期教研组工作，收集各种资料，写出书面总结和汇报材料，各教师认真总结本学期教学工作，撰写教学经验论文。2、收集教研组和教师个人相关材料（特别是教师教育教学成果的印证材料）；对各级骨干教师进行考核。3、总结本学期教研工作，认真撰写本学期工作总结，各课题组及时作好课题实验研究总结资料收集整理工作，并上报上级主管部门。4、教科处认真考核，按照仁怀二中奖励性绩效工作分配方案和仁怀二中教师教育教学成果奖励办法，兑现相关项目的奖励性绩效工资分配。指导思想认真贯彻落实江苏省关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见和市区教育工作会议精神及朱局长在寒假前全区教育系统干部大会上的讲话精神。加强师德建设，树立师表形象;推进素质教育，寻求特色发展;规范办学行为，提升教育质量;明确肩负使命，增强自律意识。以“五严”的要求规范办学行为，提升学校内涵发展，全面扎实推进素质教育。努力构建系统的校本课程、适合学生不同需要的组织、丰富多彩的活动载体、科学有效的评价机制等，积极主动、科学有效地开展本学期的各项工作，与时俱进，努力开创桃红中学教育的新局面。工作思路回顾桃红中学走过的历程，学校发展到今天来之不易，为今后又好又快的发展奠定了良好的基础，为促进学生、学校进一步发展，根据我校实际和形势发展的趋势，确定我校本学期的工作主题和工作思路。工作主题：铸师魂，做为人师表的模范;强师能，当素质教育的能手。工作思路：以人为本，构建和谐校园;科学管理，提高办学质量。规范办学行为，全面实施素质教育;追求内涵发展，着力打造文化校园。工作目标1、进一步优化奖励性绩效工资考核分配方案，真正体现多劳多得，优劳优酬，调动广大教职工的积极性。2、继续深化学校内部人事制度改革，努力创新教育管理机制。学校将从实际出发，根据校情，在近年学校内部人事制度改革基础上进一步创新人事制度管理机制，优化资源配置，对校内人事制度进行更深层次的改革。3、加快步伐推进高效课堂的实施，转变教师的教育教学和学生的学习方式，把素质教育真正落实到实处。4、坚持树立以中考为中心正确的质量观，全面提高教学质量。强化质量意识，面向全体学生，加大对全校各年级学科教学情况的监控，继续实行教学视导制度，发现问题及时处理，彻底消除薄弱学科和班级。注重考试研究，积极研究教材教法，研究考试。所有年级教师都要重视强化基础知识教育，提高教学效率，避免题海战和重复劳动，把有限的时间真正用于学生对所学知识理解、巩固、应用、提高上来。一、总体思路：坚持以科学的发展观为统领，以县教委的工作要点为指导，以全面提高教育教学质量为重点，以关爱每一名学生，关心每一位教师，努力改善办学条件为核心，同心同德，扎实工作，努力开创涌泉中学教育的新局面。二、具体工作任务及目标：（一）加大改善办学条件力度，使我校的办学水平再一个新台阶。加强初中建设工程，推进学校标准化建设，提升校园文化品位，营造温馨的育人环境。继续配合、协调有关部门做好学校楼顶的维修；围墙、体育设施、厕所、甬路等一系列维修维护及改造工作，做到保质保量、精打细算。努力加强学校的仪器设备，为教学教育服务。进行合理的校园布局调整，创建优美、温馨的校园环境，不断加大绿化、美化、净化力度。（二）提高服务意识，提升教育教学质量。1、坚持德育为首，努力增强德育工作针对性和实效性。加强基础道德教育。在学生中，广泛开展以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求的各项活动，全面贯彻公民道德建设实施纲要。开展时事政治教育。切实做到科学发展观精神进课堂，进头脑。加强校园文化建设，以良好的校风校貌塑造学生。强化校园视听环境，如学校橱窗、班级黑板报、学校广播网等。建立新型的师生关系，形成团结、协作、诚信、和谐的良好人文环境。加强班集体建设。加强班主任队伍建设，建立一支爱岗敬业、乐于奉献、具有一定班级管理能力和艺术的班主任队伍，有计划的对班主任进行培训。加强日常行为规范和班级日常管理的检查、评比，积极开展争创文明学生、争创行为规范示范班和优秀班集体活动。积极开展好素质教育活动及社会实践活动。组织学生参观新农村建设，激发学生对家乡的热爱。拟举行艺术节，使之成为师生施展才华、培养能力、陶冶情趣的大舞台。加强爱国主义和革命传统教育，组织学生参观德育基地和祭扫革命烈士墓，坚持每周一升旗仪式，激发学生爱国热情。加强学生心理健康教育。要上好心理健康教育课；举办心理健康讲座和专栏；建立和完善比较规范的心理健康咨询室；开设心理信箱和心理热线。2、深化课程改革，提高教学科研质量。（1）细化教学管理流程明确管理得基本程序，以系统论的角度出发，进一步完善绩效管理。绩效管理是一个完整的系统，是以目标为导向，以绩效为标准，进行过程控制并取得预期结果的一个螺旋式上升的动态循环过程。这个过程包括绩效目标的明确、绩效的实施、绩效的评价和诊断、绩效改进的措施等四个阶段。（2）细化教师教学流程教学计划学期教学工作计划是教师一学期教学活动的总体设计和安排，所有任课教师都必须在学校教学工作计划的指导下，制定本人教学工作计划。保证教学工作的科学性和计划性，规范教学活动。教学计划内容：教学目标、教材分析、学生情况分析、教学措施、教学进度。备课明确备课要求：熟悉学科课程标准，深入研究教材，全面了解学生，精心设计教案。继续完善集体备课制度，各教研组采用集体备课。上学期规范了备课程序，统一了备课格式，进行了集体备课观摩。本学期在此基础上要关注备课实效、突出教案的指导功能，各组要及时总结集体备课经验，进行集体备课交流。课堂教学课堂教学是教学全过程中最重要、最关键的中心环节，是师生发展的主渠道，必须努力提高课堂教学的质量和效益。进一步深化课堂教学改革，以学生发展为本，确立学生在课堂教学中的主体地位，充分发挥教师的主导作用（指导、引导、辅导）。聚焦课堂，充分发挥课堂主渠道作用，提高课堂教学效率，向课堂教学四十分钟要成绩，优化课堂教学过程转变教学方式和学习方式。加强课堂训练，运用当堂所学知识，解决实际问题，做到知识的堂堂清。作业及批改科学布置学生作业，加强书面练习，提高学生综合素质。继续执行作业格式要求，按要求布置笔答作业，认真批改、及时反馈。同年级作业要做到三统一：统一用本，统一格式，基本统一作业形式和作业量。继续发扬我校重视学生书写训练的良好传统，提高学生书写能力。完善天天练指导与批改措施，按课标要求提高学生的硬笔书写能力。结合本班实际适当布置课外阅读和写作的作业。开展多读书，读好书活动，鼓励、督促学生课余时间广泛阅读适合年龄特征的书籍，并逐步训练学生写好读书笔记。（建议每周设一节课外阅读交流课）加强写作训练，除按要求完成教材规定的课内作文训练以外，要鼓励学生写日记或周记。课后辅导课后辅导是对课堂教学中未达到教学基本要求的学生、因病因事缺课学生的一种学习补救措施，各校、各位教师要认真对待、合理安排。对因故未达标的学生应坚持课后补课，使全体学生都能完成学习任务。辅导可由教师单独补课、组织学习小组帮助等形式进行。不得进行班级集体补课，不准进行收费补课。检测加强平时的阶段检测，作到段段清。树立诚信意识，严格考风考纪，定期检查每一阶段的教学情况，及时查漏补缺。对于掌握不牢固的学生要进行复测。期中、期末检测后要及时进行教学质量分析，针对不足制定改进措施。（3）完善教学评价。继续引导教师学习课堂质量评价标准，运用标准对教师进行有效的指导，使课堂质量评价标准真正成为教师备课、讲课评价小组评课的依据。进行组织优秀课展示活动。（根据实际确定科目及教师）将评价结果纳入到教师考核之中，使课堂教学评价的导向、激励作用得以充分的发挥。（4）继续加强教科研活动的管理，深入开展教学研究活动，向教学研究要教学质量和教师水平的提高。教研组建设（设置及组长同上学期）活动时间：每双周五下午活动（保证1.5小时）活动要求：每次活动要有专题，有中心发言人