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数学集体备课主持词数学集体备课主持词尊敬的各位领导、各位老师，大家上午好！我校近几年来注重引导教师更新教学理念，扎实推进课堂教学改革，努力构建高效课堂，而备课是构建高效课堂的关键环节，集体备课更能集思广义，有效提高课堂教学效率。为此，我校采取多种措施加大集体备课的力度，举办了多次集体备课研讨会。今天，我们中心小学中高年级数学教研组全体教师集体备一个数除以小数这节课。“一个数除以小数”是九年义务教育六年制小学数学第九册第三单元第三课时的内容，它是本单元的重点，也是难点，同时也是本册教材的重点之一。这节课的主备教师是秦广伟老师，下面请秦老师先谈一谈备课思路。在此之前，大家已经研究过了教材，下面请结合秦老师的教案一起来交流一下对这节课的认识。刚才几位老师针对“复习铺垫”环节发表了意见。下面我来说一下“自主探究”这个环节。整个第三单元的内容都是以三峡工程知识为主线进行设计和安排的，而秦老师你在设计中却改成了一个有关“中国结”的题目。请问：你这样设计有什么意图？新课程改革要求我们教师要以学生的发展为本，要给孩子们提供自主探索的时间和空间。刚才，在研讨中我们大家也都注意到了这两点，同时也体现了新课标所倡导的学生是学习的主人，教师是指导者、组织者的地位。结合本节课的重点，针对学生在这节课中容易出错的地方，即被除数中小数点的移动及商中小数点的位置，可以再设计几个判断题。像我们教材中经常出现的“火眼金睛辩对错”那种类型。这样更有利于学生对知识的掌握。在前面的研讨中，大家都注意到了让学生学会知识，但我认为还应该关注一下对学生情感态度和价值观的培养。另外，还要注意给学生以富有个性的评价，这样更能增强学生学习数学的信心。刚才，我们针对一个数除以小数这节课进行了研讨，大家对本节课的各个环节发表了意见，有补充，有质疑，也有赞赏，不但突出了本节课的重点，也有利地突破了难点，尤其是对被除数与除数的小数位数不一样时，更是总结出了一看，二移，三计算的方法，不但使教案得到了进一步完善，更是让学生学的轻松了。总之，集体备课不但能使教师们在实践中提升自己的教学理论，促进教师教学水平的提高，还能优化课堂教学，使优秀资源得到共享。俗话说：一枝独秀不是春，百花齐放春满园。只有搞好集体备课才能构建高效课堂，整体提高教学质量。如何搞好集体备课是摆在每位教师面前的重要课题，我们也仅仅是在尝试
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