我们在红旗下宣誓.doc

“我们在红旗下宣誓”说课稿课题：我们在红旗下宣誓红领巾是红旗的一角，红旗（国旗、党旗、军旗、团旗、队旗）就代表了我们伟大的祖国，这个名字就是想让队员们知道红领巾的崇高和圣神，让使命感、责任感在幼小的心灵里生根、发芽。上课年级：学生：一六年级。建队节是所有少先队员应该铭记的日子，所以这节课的授课对象是全校队员。家长：一年级所有新队员家长。通过让爸爸妈妈带上红领巾重温少先队历史，配合学校开展队员的思想教育。活动课目标：一年级：通过庄严的入队仪式，培养新队员加入少先队组织的光荣感和自豪感。其他年级：重温入队仪式，培养孩子从小树立爱国主义思想，坚定信念，永远跟党走。课前准备：在一年级开展“红领巾大讲堂活动”。在其他年级开展少先队干部竞选活动。授课环节：一、 “红领巾飘起来”-大队干部就职。1.出旗、唱队歌。（少先队的传统活动应该有他固定的一些不能省略的程序，在这里必须要体现。）2.前任大队长宣布新一届大队委名单，上一届大队委为这一届当选干部佩戴标志，新一届大队委就职宣誓。（这一环节的活动设置就是为了体现我们少先队组织“自己的事情自己做，自己的活动自己搞，自己的干部自己选”，将我们队员的能力充分发挥。孩子们在这个环节中站在舞台上开展这一系列活动的时候，我从他们的表情和眼神中能看出来，这对他们来说是非常神圣、庄严的一刻，信仰在这一刻在他们幼小的心灵里生根发芽。这一环节对新队员来说，让他们更加了解我们这个组织的结构；对其他年级的队员来说，此时的羡慕将会成为自己今后努力的目标和方向。）二、“我们是共产主义接班人”-新队员入队。1.大队长宣布批准新队员入队决定。2.少先队的大朋友爸爸、妈妈为新队员佩戴红领巾。（亮点）3.大队长带领新队员宣誓。4.宣布新中队成立，聘请辅导员，校长授旗。三、“星星火炬代代传”-三代人共话红领巾。这是节课的又一个亮点，我们请了两组家庭，一组是一位爷爷，他是一位老党员，通过他和自己的孙子谈话，告诉全体队员，自己小的时候多么向往红领巾，可红领巾又是多么遥不可及，只有很优秀的孩子才能佩戴，教育孩子们珍惜今天的这份荣誉，爱护自己这条鲜艳的红领巾，为少先队员这个关荣的称号增光添彩。另一组是一位团员妈妈和刚入队的孩子，妈妈和儿子的谈话告诉全体队员，少先队员在通过努力，达到优秀以后上了初中就可以加入共青团，自己虽然已经是团员了，但还要继续努力，加入中国共产党，我们所有的队员要和爸爸妈妈一起努力，把我们伟大的祖国建设的更加繁荣富强。这一个环节一改往常单调的新队员代表讲话，通过情景式的对话，使孩子门融入其中。在对话的最后我们在舞台上展开了党旗和团旗，让孩子再一次熟悉这些具有代表性的红旗，实际证明这比我们单纯的说教效果要好得多。四、“童心共筑中国梦”。1.辅导员讲话、呼号。2.退旗。新队员退场，触摸国旗。这是本节课的第二个亮点，通过让孩子们触摸国旗，拉近对国家这个遥不可及的概念和孩子之间的距离，也让带上红领巾的这一天在孩子们心里留下深深的记忆。相信通过这节课，信念、梦想、理想就会悄悄的钻进每一位队员的心里。这节大课结束后的延展活动就是由各中队辅导员给孩子们进行一节主题为“飘扬的红领巾”的队课，孩子们谈谈怎么为红领巾增光添彩，高年级孩子完成小作文，低年级孩子完成小报。这节课，家长学生全员参与，共同佩戴红领巾，一同感受少先队的光荣与责任。孩子们通过触摸五星红旗，使祖国这一概念在幼小的心灵里打下了深深的烙印。这个活动触动了孩