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送元二使安西 仙游县城西中心小学 茅琳 一 对诗导入 营造氛围 1 谈话 送别诗成为了诗人笔下常见的题材 2 师生对诗 3 导课 今天我们再来学习一首脍炙人口的送别诗 送元二使安西 4 板书课题 二 理解题意 介绍时代背景 1 注意观察老师的板书 我为什么要这么写 2 理解 元二 3 理解 使安西 4 读一读课题 指读 齐读 5 了解王维 三 初读诗歌 读通诗句 1 自由读一读这首诗 多读几遍 2 指读 3 指导难读字 舍 4 师生合作朗读 三 体会离别情 1 诗中有两句直接写离别之情的 是哪两句 读一读 你感受到了 王维浓烈的离别情了吗 从哪感受到的 2 了解安西的荒凉 看到这些 你有什么感触的 3 感受诗人心情 作为元二的故人 此时的王维是什么心情呢 痛苦 牵挂 友谊 担心 祝福 不舍 无奈 4 创设情境读 5 配乐齐读全诗 四 感受送别景 1 读读整首诗 看看是哪些景物让元二和王维触景生情 离别的愁 绪会更浓 齐读 2 大诗人苏轼说 味摩诘之诗 诗中有画 观摩诘之画 画中有 诗 把王维的这两句诗连起来读一读 看看这幅画面 带给你怎 样的感觉 用一个词来说说 这就叫景语 谁能把这种感觉读出来 指名读 齐读 3 配乐再读 4 齐读全诗 据史料记载 王维在元二离开 5 年后就病逝了 此次 告别竟成了永别 让我们一起迎送这首古诗 铭记这一段以酒相送 的千古佳话吧 阳关三叠 音乐起 五 品味借环境衬托心情的写法 1 读不同的写雨的诗句 感受诗人表达的情感 杜甫 好雨知时节 当春奶发生 孟浩然 夜来风雨声 花落知多少 韩俞 天街小雨润如酥 草色遥看近却无 苏轼 春潮带雨晚来急 野渡无人舟自横 2 那么 你们的人生中也定有那么几场令你印象深刻的雨 那时的 雨带给你怎样的印象呢 谁来说一说
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