骨干教师培训总结.doc

问渠那得清如许 为有源头活水来骨干教师培训总结随州市广水市实验小学 龚晓华（语文班）为期10天的湖北省小学骨干教师培训马上就要结束了，还有些意犹未尽的感觉。首先要感谢湖北省教育厅的领导给予了我们一次学习提高的机会，还要感谢华师大领导、老师给我们的亲切关怀与细心照顾，特别是胡老师、李老师、孙老师更是考虑得细致入微，为了我们的学习、生活还专门开了几次专题会，让我们随时随地都感受到了家的温暖。我想：“我能走多远，关键是我与谁同行。”能与全省这么多优秀的老师同行，还有专家教授的引领，我想通过我的努力我会走得更远。这次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、分学科培训、有学员间的互动交流，专家进行讲座。这次课程涉及的内容非常广泛、全面，有最尖端的教育理念解读，如梁志群教授的中外教育理念的碰撞与交流；有最前沿的教育教学理论与实践，如熊春萍老师的童心是写作的根；有师德方面的，如王金涛教授的教师有无限接近道德标准的责任；有关于教师专业的，如吴伦敦教授的教师专业标准解读；有关于现代教育技术的，如郑之路教授的现代教育技术在教学中的应用；有关于心理健康的，如刘亚教授的信息时代学生特点及健康心理培养；有具体的阅读、诗歌、写作理论与实践指导教授们讲课时我静静地听、仔细地观察、用心地思考，常常被他们的睿智语言打动，被他们的风趣幽默感染。他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。 一、通过培训，我更新了思想，更新了观念。这次培训，我们有幸听了好多精彩的讲座，我的思想又一次更新，教育观念又一次得到了转变，梁志群教师讲到的“美国教育”和“中国教育”现状的对比和分析，以及最后预计的结果和实际结果的反差，使明白了我们的基础教育是应试教育，扼杀了学生的情感及创造的能力，我们必须改变我们原有的教育方式，让学生的个性得到发展，从分调动学生各方面的潜能，让学生学得轻松，注重情感态度价值观的培养，使学生的创新思维和创造精神得到培养，真正实施素质教育。二、通过培训，我更注重师德修养。王金涛主任和吴伦敦教授在讲座中均强调了“师德为先”。理念上要求：有理想、有职业道德，有正确的价值观，热爱自己的事业。行为上做到：为人师表，教书育人，自尊自律，有人格魅力、学识魅力。具体来说就是尊重学生、对学生有爱心、耐心、细心和责任心。我认为爱心与责任心是相互联系的，爱心是指对人或事有深挚的感情。这是人做好事情的最重要的感情基础。有了这种感情做基础，就会满怀热情地投入到其中去工作。教师有了这种纯真的爱，就会热爱学校，善待学生，尊重学生的人格，以欣赏的眼光去看待每一个学生，就不会讽刺，挖苦，歧视，体罚或变相体罚学生，就可以减少或避免对学生的“无意伤害”。有了这种爱，就会对工作尽职尽责，为人师表，从而赢得学生的爱戴。三、通过培训，我要形成自己独特的教学风格。作为一名骨干教师，要在教学方面深入研究，有独特的教学风格。我非常热爱语文教学，多年来，我一直研究语文教学，我以把语文教学当作自己的乐趣。每上一节成功的课，我就非常欣慰。我的成长和我的课堂教学是分不开的，记得95年参加工作，就赶上市里优质课竞赛，我有幸代表市实验小学参赛，得了一等奖。于是，我努力工作刻苦钻研，多次参加大市、省优质课竞赛，多次获奖。还多次担任市级示范课、专题讲座的任务，并多次送课下乡，还是“百名教师巡回讲学团”的核心成员。所以，只有教学有自己的风格，才能配得起骨干教师这一称号。四、通过培训，我树立了终身学习的理念。通过学习，我才知道，我们一天不学习，就会被时代淘汰。所以我们要树立终身学习的思想，制定学习计划，不断地更新自己，超越自己，使自己站在教育教学的最前沿。使自己永远充实。我要扎扎实实地学习，正如吴绍兰校长所言：每天看半个小时左右的书，想不优秀都很难。还要经常上网，虚心地向专家、同行学习，使自己不断上进，成为学识渊博、教学理论丰富的骨干教师。在今后的教学实践中，我一定会以此次学习为契机，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究