Unit 4 Part A lets learn.docx

PEP四年级下册 Unit 4 At the farm !A Lets learn & Lets chant教学设计和平县礼士镇澄心小学 谢丽送课题：Unit 4 At the farm 教案课型：新授教学内容：P39 Lets learn & Lets chant一、教材分析本单元主要围绕食物展开的，穿插着简单的交际用语，配上色彩丰富的图画，给人耳目一新的感觉，激发了学生的学习动机和学习兴趣。本课时是PEP小学英语四年级下册第四单元第二课时，Lets learn & Lets chant的内容。主要学习蔬菜名称方面的内容，蔬菜是与学生日常生活紧密相关的，本课时主要掌握四个表示蔬菜的单词：tomatoes，potatoes，carrots，green beans，及围绕这些单词进行听指令做动作，为后继阶段的食物学习做好铺垫。二、学情分析四年级的学生刚接触英语时间不长，对英语还充满了好奇心，食物蔬菜也是学生很感兴趣的一个话题，这些都有利于新知识的教学。同时，学生在前面就已经掌握了表示形状特征的词汇，学习本课的Lets learn就具有一定的知识基础。三、教学目标：1、能听、说、认读单词：tomato、green beans potato、carrot以及它们的复数形式。2、通过说唱B部分的歌谣巩固所学单词的复数形式。知识与技能：认读单词：tomato、green beans、potato、carrot过程与方法：情景教学法情感、态度与价值观：保护植物。四、教学重点：单词：tomato、cucumber、potato、onion、carrot五、教学难点：potato和tomato的复数形式。六、教学方法：情景法 合作法七、教学准备：1、Lets learn B部分的课件和录音。 2、相关的单词卡片。 3、所学蔬菜的实物。 4、Lets chant的录音。八、教学过程Step 1、复习引题 1、请学生欣赏Lets chant部分歌谣，教师要根据歌词适时举起相应的图片。Step 2、教学新课 1、教师手举一个西红柿，说：I like tomatoes. Do you like tomatoes?引导学生用I like 或I dont like根据自己的实际情况表达。2、 教师再拿起一夹青豆，边说边完全呈现：Oh，its long and green. They are green beans. Do you like green beans? 让学生在回答中学习单词。3、 出示土豆：Do you know it？French fries are made of it. Its a potato. Do you like potatoes? 学生根据用I like 或I dont like根据自己的实际进行情况表达。4、请学生猜谜语：They are long and orange. Rabbits like eating them? What are they? 学习单词carrot。5、 教师将四种蔬菜分别放在教室的不同位置，然后说单词，请学生指出相应的实物。Step 3、巩固练习 1、教师请学生看着书听歌谣。2、让学生观察歌谣中like后的蔬菜单词和Lets learn中的单词有什么不同。启发学生说出like后的名词是以复数形式出现的。教师适当强调tomato和potato的复数形式拼写的变化，carrot的复数形式读音的变化。Step 4、布置作业1、 读课