湖南省长沙市第三十二中学八年级语文上册 湖心亭看雪2课件 人教新课标版.ppt_第1页
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文档简介

张岱湖心亭看雪 文言文朗读要求 1 读准字音 2 读出停顿 重音 语气 3 读出感情 你了解的张岱 自为墓志铭 中这样写道 蜀人张岱 陶庵旗号也 少为纨绔子弟 极爱繁华 好精舍 好鲜衣 好美食 好骏马 好华灯 好烟火 好梨园 好古董 好花鸟 张岱 明末清初人 出身仕宦世家 少为富贵公子 明亡后 自己也一落千丈 跌到了困顿潦倒地步 回首二十年 真如隔世 使他痛感到 繁华靡丽 过眼皆空 五十年来 总成一梦 遥想往事 忆即书之 他的文章缅怀往昔风月繁华 追忆前尘往事 字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感 作者档案 是日更定湖中焉得更有此人 更 余一小船上下一白 一 客此 数词 译为 一 叶 古时夜间计时单位 客居 名词作动词 是日更定是金陵人 这 判断动词 是 副词 全 还 知识存储卡 1 一字多义 2 词类活用 一童子烧酒炉正沸 数词 译为 一个 3 通假字 通 桡 撑船 1 天与云与山与水 显得很拖沓 古人惜墨如金 却一连用了三个 与 其实一个都不用也说的通 可不可以不要这些 与 字呢 为什么 2 这句话把它改为 惟长堤一道 湖心亭一座 与余舟一只 舟中人两三个而已 好不好 为什么呢 白描原为中国画的一种技法 是一种不加色彩或很少用色彩而只用黑线在白底上勾勒物像的画法 后来用到描写手法中 指文字简练朴素 不加渲染烘托的表现手法 描写西湖风景的人也可谓多矣 可是谁又曾用精炼至极的笔墨如此凸现地勾画出山水的精英 黄裳 白描 他的看西湖 也绝不与别人相同 湖心亭是许多人都去玩过的 可是有多少人看到过张岱这里描写的景色呢 黄裳 绝代的散文家张宗子 满纸荒唐言 一把辛酸泪 都言作者痴 谁解其中味 痴迷于天人合一的山水之乐 痴迷于世俗之外的高雅之趣 课堂回顾 这节课 你学到了什么 文言词汇 写景方法 课文内容 张岱 在我眼中 你是的 你 孤傲 遁迹山野 有陶渊明不为五斗米折腰的骨气 个性感悟 是何缘故 致使张岱眼中的西湖雪景与常人不同呢 为什么他们不结伴而行 畅游西湖 而是这么快就作别了呢 难道是张岱认为金陵客不配成为他的知己深交吗 江雪柳宗元千山鸟飞绝 万径人踪灭 孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪 假如时空可以切换 张岱与柳宗元相遇了 柳宗元是因失意于政治才 寄情 于山水 张岱是因 痴情 于山水而无意于政治 境 并无二致 情 方圆殊趣 西湖梦寻 自序 余生不展 阔别西湖二十八载 然西湖无日不入吾梦中 而梦中之西湖 实未尝一日别余也 余之梦西湖也 如家园眷属 梦所故有 其梦也真 由于这种深情而又伤感的心态 对西湖的欣赏 张岱认为 深情领略 是在解人 西湖于他 不论冬春 不论日夜 不论晴雨都是美的 而这种种的美 都是由于他的深情领略 所以 他一直认为唯有自己才是西湖真正的知己 唯有他最能深刻领会西湖的性情和韵味 美丽和哀怨 快乐和寂寥 他喜欢和西湖独处 和她对话 再无外人能够介入他们心灵的默契和情感的
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