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文档简介

中卫职业技术学校旅游经贸部 护理专业企业调研报告 杨颖为了积极响应学校安排的教师下企业调研这一活动，我部积极组织，本专业以小组的形式，文化课老师和专业课老师相结合，于6月12日下午到中卫市第二医院进行长达3个小时的调研。主要目的是完善专业课程设置，加强学校与企业的沟通合作，进一步对专业进行调研论证，考察医院对人才的技能要求和需要。医院工作人员很热情的接待了我们而且对待此次探讨很重视。参与这次活动不仅有经验丰富的护理部主任还有资深专家朱院长。探讨的内容包括：课程设置、见习、实习、和目前代课老师所遇到的困难。以下是问题与建议：一、 课程设置1、 文化课比例过大，专业课课时不够。例如护理学基础是本专业最核心课程，在今后的工作中贯穿始终，在校期间充分掌握，所以需要加大课时。有些文化课课没有开设的必要医院指出，如普通话，第一，从事本专业的学生大多在周边或家乡工作，大多数使用的是家乡话；第二，主次要分明，普通话人人会说，没必要以一门课的形式开设。2、 有些专业课不适用中职生，没有必要开设。例如医用化学，课程里面涉及无机化学，但初中化学并没有开设，所以学生理解起来困难，而且会打击学习积极性。卫生法律法规，学习相关法律是好，但要分清重点，不能以一门课程来学。况且法律法规在护理学基础中有交叉点。医学伦理学，与护理心理学有交叉点。二、 见习、实习通过见习，能巩固和加强课堂所学的理论知识与技能，使学生尽早熟悉医院工作环境及其功能，增强感性认识。因此课堂要和见习同步。三、 目前代课老师所遇到的困难1、 病人为主，代课为辅医生护士以病人为上帝，医院工作第一。精力有限，所以，教案书写，作业批改有些困难。2、 教学设备有限，课堂以纯理论灌输 ，不是长久之计 医学是门独立的科学，实验性强，可操作性强，。长期办学，办好办精就要完善实验设备。课堂以纯理论灌输会影响学生质量。护理专业具备医学所以课程，因此至少需要6名专业老师才能支撑起来。师资力量是目前急需解决的问题。（此文档部分内容来源于网络
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