英语人教版五年级下册Unit2 My favourite season.教学设计.docx

PEP版五年级英语（三年级起点）下册Unit 2 My favourite season ?Part A Lets try &Lets talk 教学目标：1. 能听懂Lets try部分的内容,并勾选出正确的图片。2. 听、读Lets talk部分，运用核心句子“Which season do you like best?” 、“Spring./Winter./.、Its pretty. / I like snow. / ”来谈论最喜欢的季节，并变换单词，分角色练习对话，说出简单的理由。3.培养学生热爱四季，热爱大自然的情感态度。教学重难点：重点：掌握句型“Which season do you like best?”并能在实际情境中运用。难点：正确说出自己喜欢某一季节的理由。教学准备：PPT课件，单词卡片，MP3录音教学过程：一、 热身1. Sing the song Whats your favourite season ？2. 回顾上节课内容：将学生分成A、B两大组，从A组中选出一名学生拿着写有spring、summer、autumn、winter的卡片，抽出一张，对该季节进行简单描述，B组中的一名学生猜是什么季节。如：A：Its warm. B:Is it spring ? A:Yes./No.二、新课新授1.Lets try（1）Group work以小组为单位，讨论交流，将与季节相关的关键词贴到对应的季节所在的位子。结束后教师选两组进行展示，全班一起核对。（2） 教师：So what season is it now ? Whats the weather like today ?(学生根据事实回答）Mike and ChenJie are talking about the weather,too.Listen and write the weather .（3） Listen again and check the answer.2. Lets talk（1） 教师：Different seasons have different weather.We can do different things in different seasons.So which season do you like best ? Why ?（学生根据实际情况回答以上两个问题）（2） 教师：Today Mr Jones and students are talking about their favourite season.Lets go and have a look .（教师播放录音同时出示三个问题，学生带着问题听录音，听完后，小组讨论）（3） 再次播放录音，请一名学生上台说出答案。随后全班核对。（4） Act it out 。（分角色朗读对话）3、 巩固与拓展Make a survey.（以组为单位，每组选出一名学生作为小记者，询问该组成员最喜欢的季节，并完成表格。如：-Which season do you like best? -I like .best.Its .I can .）4、 家庭作业1.Listen to the tape, repeat the dialogue and try to imitate.(听录音跟读，注意模仿语音语调。)2.Draw your favourite season after class, and show it to your parents. Try to find out their favourite seasons.(画出你最喜欢的季节，并向父母展示。试着询问出他们最喜欢的季节。)板书设计：Unit