2013年梧州市中考第一次模拟考化学试题(word版含答案).doc

2013年梧州市中考第一次模拟测试（化学）（考试时间：90分钟 满分：100分）注意事项：1试卷分为试题卷和答题卡两部分，试卷分第I卷（选择题，共40分）和第II卷（非选择题，共60分），要求在答题卡上作答，在本试题卷上作答无效2答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项3考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回可能用到的相对原子质量： H1 C12 O16 Na23 第卷（选择题，共40分）一、选择题（本题含20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个符合题意的选项）12012年6月19 日，我国探海潜艇“蛟龙号”成功到达6900米的海底并取回清澈的海水样品和海底沉积物。清澈的海水属于 A纯净物 B混合物C化合物 D氧化物2请你判断下列叙述中，不属于化学学科研究的问题是 A 研发氢能源 B 煤炭是由什么组成的 C 合成新材料 D 编写电脑程序3下列变化，属于物理变化的是 A 酒精燃烧 B菜刀生锈C葡萄酿酒 D矿石粉碎4钾肥能增强作物对病虫害和倒伏的抵抗能力。下列属于钾肥的是 AKCl BNa2SO4CNH4HCO3 DCa(H2PO4)25关于物质的性质，属于物理性质的是A密度 B酸性C腐蚀性 D还原性6保护环境人人有责。下列措施中，你认为对减少空气污染没有直接作用的是A提倡使用无磷洗衣粉B减少煤、石油等化石燃料的使用C工厂的废气经净化处理后再排放D更多的利用太阳能、风能等清洁能源7当人体内缺碘时，可能患有的疾病是 A 甲状腺肿大 B 骨质疏松 C 夜盲症 D 贫血病8碳元素与氧元素的本质区别是 A中子数不同 B电子数不同C质子数不同 D最外层电子数不同9水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。下列说法错误的是 A水是由氢元素和氧元素组成B农业上用喷灌、滴灌代替漫灌C用过滤的方法可使硬水变软水D用蒸馏方法得到净化程度较高的水葡萄糖10 （C6H12O6）能为机体活动和维持恒定体温提供能量，下列有关葡萄糖的叙述错误的是 A含有24个原子B属于有机化合物C相对分子质量为180D含有碳、氢、氧三种元素11下列实验操作或装置正确的是 A收集氢气 B取用药品C点燃酒精灯 D检验气密性 12关于人类所需的营养物质或元素，下列说法中错误的是 A过量摄入微量元素不利于健康B多吃水果、蔬菜可以补充维生素C人每天都应摄入一定量的蛋白质D人体缺钙可通过喝石灰水来补钙13关于原子的叙述，下列说法错误的是A原子核带正电B核外电子不带电C原子是化学变化中的最小粒子D原子是由原子核和核外电子构成14水电解的过程如图所示，微粒运动变化的先后顺序是 A. B. C. D. 15用量筒量取液体，视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平，读数为15 mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9 mL，则实际倒出的液体体积 A. 小于6 mL B. 大于6 mL C. 等于6 mL D. 无法确定范围16通过对金属和金属材料的学习，你认为下列说法正确的是A硫酸铜溶液可用铁桶盛放B银能与稀硫酸反应放出氢气C所有金属单质常温下都呈固态D在铁制品表面涂刷油漆，可防止生锈17某物质R燃烧的反应可表示为：R+2O2 CO2+2H2O，则R的化学式是 AC BH2CCH4 DC2H6O18下列关于催化剂的说法正确的是在化学反应后质量减少；在化学反应后质量不变；在化学反应后化学性质改变；在化学反应后化学性质不变；二氧化锰可作任何反应的催化剂A. B. C. D. 19根据物质的性质决定用途这一关系，下列说法错误的是A. 金刚石硬度大，可用于切割玻璃 B. 一氧化碳具有可燃性，可用于冶炼生铁 C. 氮气常温下化学性质稳定，常用作保护气 D. 铝合金轻而坚韧，可用作飞机、火箭的材料20在下表组的X溶液中，滴加Y溶液至过量，生成沉淀或气体的质量与加入沉淀或气体质量g0Y溶液的质量gY溶液的质量关系符合右图的是X溶液Y溶液CuCl2溶液和HCl溶液NaOH溶液Na2SO4溶液和H2SO4溶液BaCl2溶液NaCl溶液和HCl溶液NaHCO3溶液Na2CO3溶液和NaOH溶液H2SO4溶液A BC D二、填空题（本题含5小题，每空1分，共26分）21请用数字和化学符号表示：（1）3个碳原子 ；（2）2个硫酸根离子 ；（3）臭氧分子 ；（4）人体中含量最多的物质 ；（5）氧化铝中铝元素的化合价 ；（5）地壳中含量最多的元素 ； 溶解度g0温度5040P乙甲2022右图是甲、乙两种物质的溶解度曲线图，请回答下列问题：（1）P的含义是 ；40时乙物质的溶解度为 g；（2）在甲、乙物质中，溶解度受温度影响较大的是 ； 分别将40时饱和的甲、乙两种溶液维持40而除去一半的溶剂，析出晶体较多的是 溶液；（3）40时，将50g甲物质放入到100g水中，充分搅拌后，所得的溶液是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。23（1）在粗盐提纯的实验中，需要用到的玻璃仪器有 、玻璃棒、漏斗和酒精灯；过滤时玻璃棒的作用是 ；溶解和过滤后，下一步需要进行的实验操作是 。（2）常用洗洁精洗涤油污，因为洗洁精与油、水混合会发生_作用；（3）化学兴趣小组的同学正在鉴别无标签的五种化肥，它们分别是磷矿粉、碳酸氢铵、氯化钾、尿素、硫酸铵.小红很快从五种化肥中识别出磷矿粉和碳酸氢铵，他识别的依据是：_、_。洗涤说明规格：165/88A货号：面料：毛料100%里料：涤纶100%24（1）右图是某服装标签，请仔细阅读并回答问题：该服装里料属 （填“天然”、“合成”）纤维；鉴别合成纤维与天然纤维的简单方法是 。（2）炒菜时油锅不慎起火，你的灭火方法是 ，其原理是 ；堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭，其原理是 。25把36.5g浓度为20%的盐酸稀释为10%的盐酸，需要加水 g。用熟石灰中和一定量的盐酸时，溶液的pH与加入的熟石灰质量的0mpH7质量gn关系如图所示。当加入熟石灰mg时，溶液中滴加紫色的石蕊试液，溶液显 色；此时，溶液中的溶质为 ；当加入熟石灰ng时，所得溶液的pH 7 (填“、“或“=” )。三、简答题（本题含2小题，每小题6分，共12分）26请用化学知识解释下列问题：（1）碳酸氢铵不能与熟石灰混合使用；将纯金首饰投入到盐酸中，无明显变化；闷热的夏天，鱼塘里的鱼总是接近水面游动。（2）使用煤作燃料时，通常将其加工成蜂窝煤状；煤燃烧后生成煤渣，煤渣质量小于煤的质量；在通风不畅的室内，用煤取暖易造成煤气中毒。27A、B、C、D属不同类别的化合物，A含氯元素，D的水溶液呈黃色。它们之间的关系如右图所示，图中“”表示相连的两种物质能在溶液中发生反应，“”表示由一种物质转化为另一种物质(其它生成物略去)。请回答问题：CADB（1）物质A、D的化学式分别为：A 、D ；C的物质类别 （填酸、碱、盐、氧化物）；（2）写出A与B反应的一个化学方程式： ，其反应的基本类型属于 。四、实验题（本题含2小题，方程式2分，其余每空1分，共16分） 28根据下列装置图回答问题。abBCA（1）写出带标号的仪器名称： 、 ； ；（2）利用B发生装置可制得的气体有 、 等； （3）氨气 (NH3) 是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体。若用C装置收集氨气，气体应从导管 (填“a”或“b”)端通入。29通过学习，我们知道：沼气的主要成分是甲烷。那么沼气池中除了甲烷以外还有什么气体呢？带着这个疑问，我们学习小组的同学进行了以下探究活动。【查阅资料】沼气池中除了有甲烷外，还可能有CO、CO2、H2S等。 H2S气体有毒，能燃烧，能与CuSO4溶液反应生成黑色CuS沉淀。【收集气体】将不加盖的矿泉水瓶装满水，用细绳吊入池中，使瓶中的水全部倒出，然后迅速拉起矿泉水瓶，盖上瓶盖。这种方法属于 集气法。【提出猜想】小组的同学对沼气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下： 小吴的猜想：有CH4、CO、H2S小周的猜想：有CH4、CO2、H2S 小施的猜想：有CH4、CO 、CO2我的猜想：有 FGCD氢氧化钠溶液硫酸铜溶液沼气AB澄清石灰水气体点燃装置氢氧化钠溶液浓硫酸ENaOH、CaO的混合物【实验方案】小组的同学在老师的指导下，共同设计了下图的装置并进行探究（除B外其它每步反应或作用都是完全的）【实验过程】E装置总质量F装置总质量反应前156.6g156.8g反应后158.4g159.0g（1）A、B装置中都产生明显的现象，则沼气中肯定含 气体，A中变化的化学方程式为 。 B中变化的现象为 。 （2）装置C的作用是 。（3）装置D中的药品是 。（4）实验过程中记录的实验数据如右表【实验结论】 的猜想正确。【拓展应用】沼气池的残余物可作农家肥，在清理沼气池中的残余物时，从安全的角度考虑应注意的事项： （答一点）。十、计算题（本题共6分）烧杯及烧杯内物质的总质量g稀盐酸的质量g083.62558.8230有一瓶已混入碳酸钠的氯化钠固体。学习小组的同学为了测定该固体中氯化钠的质量分数，取一定量的固体样品于质量为48.82g的烧杯中，然后逐步加入稀盐酸。当加入25g稀盐酸时反应恰好完成，加入稀盐酸的质量与烧杯及烧杯内的物质的总质量关系如右图所示。（1）该实验取用的样品质量为 g。（2）该样品中氯化钠的质量分数。梧州市2013年初中毕业升学模拟测试化学科参考答案及评分标准一、选择题（本题含20小题，每小题2分，共40分）题号12345678910答案BDDAAAACCA题号11121314151617181920答案DDBCBDCBBC二、填空题（本题含5小题，每空1分，共26分）21（1）3C （2）2 （3）O3 （4） H2O （5）+3 （6） O22（1）20时，甲、乙两种物质溶解度相等 50 （2）甲 乙（3）不饱和23（1）烧杯 引流液体，防止外洒 蒸发 （2） 乳化 （3）磷矿粉为灰白色固体 碳酸氢铵有强烈的刺激性气味24（1）合成 灼烧 （2）盖上锅盖 隔绝空气 降低温度至可燃物的着火点以下2536.5 红 CaCl2和HCl 三、简答题（本题含2小题，每小题6分，共12分）26（1）碳酸氢铵会与熟石灰反应，放出氨气，降低利用率；Au排在氢后面； 夏天温度高，氧气在水中的溶解度下降，使鱼缺氧。（2）增大煤与空气的接触面，有利于煤的充分燃烧； 煤中含有大量C等，燃烧生成了CO2等气体逸出； 在氧气不足的情况下，煤燃烧不充分，生成有毒的CO气体27（每空1分，化学方程式2分） （1）HCl FeCl3 氧化物（2）HCl + NaOH = NaCl + H2O(合理答案均给分) 复分解反应四、实验题（本题含2小题，方程式2分，其余每空1分，共16分）28（1）试管 铁架台 长颈漏斗 （2）氧气(O2)、二氧化碳(CO2) (合理答案均给分)（3）b29【收集气体】排水【提出猜想】CH4、CO 、CO2、H2S（气体的排列顺序不限）【实验过程】（1）H2S 、CO2 H2S + CuSO4 =Cu S + H2SO4 生成白色沉淀。（2）完全除去CO2，排除干扰。（3）浓硫酸。【实验结论】小周【拓展应用】严禁烟火、戴防毒面具等（只答一点即可，合理的答案均给分）