2026年河南省漯河市源汇区四年级数学第一学期期末监测试题含解析

2026年河南省漯河市源汇区四年级数学第一学期期末监测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1．9×9+7＝88；98×9+6＝888；987×9+5＝8888；_____×9+_____＝888888882．一个正方形花坛，边长扩大3倍，它的面积要（___________）倍；3．每袋大米45千克，210袋这样的大米重________千克。4．在一块周长是1200米的正方形土地上种杉树，按每公顷种280棵杉树计算，这块地一共要种（_____）棵杉树．5．小明骑自行车5分钟行了1千米，他骑自行车的速度是（________）。所用的数量关系是（________）。6．金星与太阳的距离是一亿零八百二十万千米，横线上的数写作（________），省略亿位后面的尾数约是（________）千米。7．十位、百位、千位、万位、亿位是几个不同的（________）．8．用分数表示下列图中的空白部分。二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9．12：30时，钟面上时针和分针组成的角是平角。（________）10．梯形有无数条高．____11．三位数乘两位数的积一定是四位数。（________）12．在除法里，被除数和除数同时扩大10倍，商不变．_____13．小红所在班级学生的平均身高是145厘米，小明所在班级学生的平均身高是146厘米，那么小明的身高一定比小红高．___．14．660000左边的6和右边的6相差54万。（________）15．近似数是5万的数只有1．（______）16．线段有两个端点，是直线的一部分。（______）17．中国人发明了阿拉伯数字．（_____）18．角的度数大小取决于两条边长短．（____）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19．下列说法中，正确的是（）。A．一条直线长6米 B．角的大小跟两边叉开大小无关 C．长方形的邻边互相垂直20．在一道积是180的乘法算式中,两个因数都乘10后,积是()。A．180B．1800C．1800021．乐乐周末去爬仙岳山，山下到山上全长720米，上山速度是60米/分，原路返回，下山速度是120米/分，上、下山的平均速度是（）。A．4米/分 B．40米/分 C．80米/分 D．90米/分22．小明在黑板上画了一个400的角，小芳在纸上画了一个400的角，这两个角比较，（）。A．小明画的大 B．小芳画的大 C．一样大 D．无法比较23．叶老师在世界城买一套房子，付了965347元四舍五入到万位，约是（）万元。A．9 B．10 C．96 D．97四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24．直接写出得数23×4＝200×50＝38万+52万＝793×32≈（估算）540÷3＝8000÷50＝96÷16＝308÷61≈（估算）25．用竖式计算下面各题，带★的要验算267×83＝802×40＝722÷38＝★904÷24＝7900÷600＝26．如图，∠1=58°，求∠2、∠3、∠4的度数。五、操作题。（共6分）27．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．六、解决问题（每题6分，共30分）28．小巧看一本120页的故事书，原计划6天看完，实际4天就看完了，实际每天比原计划多看多少页？29．一座铁路隧道长9300米，一列火车以每分1400米的速度通过这座隧道，从车头进隧道到车尾离开隧道共用了7分。这列火车长多少米？30．学校在向“希望小学”捐赠图书的活动中，共捐赠864本图书，要把这些图书16本捆一捆，6捆装一箱。一共需要装多少个箱子？31．小明和小刚玩扑克牌比大小的游戏，每人每次出一张牌，各出3次，赢两次者胜。小刚拿的是下面一组8，6，3的牌，小刚有可能获胜吗？请简要说明。32．一种儿童T恤的价格如下：

参考答案一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1、98765431【详解】9×9+7＝8898×9+6＝888987×9+5＝88889876×9+4＝8888898765×9+3＝888888987654×9+2＝88888889876543×9+1＝1．故答案为：9876543，12、9【详解】略3、9450【详解】略4、2520【详解】略5、200米/分速度＝路程÷时间【分析】速度＝路程÷时间，据此即可解答。【详解】1千米＝1000米1000÷5＝200（米/分）所用的数量关系是：速度＝路程÷时间。【点睛】熟练掌握路程、速度、时间三者之间的关系是解答本题的关键。6、1082000001亿【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪个数位上一个单位也没有就在那个数位上写0；省略亿位后面的尾数，对千万位上的数进行四舍五入，然后在数的后面写上单位“亿”。【详解】金星与太阳的距离是一亿零八百二十万千米，横线上的数写作：108200000，省略亿位后面的尾数约是1亿千米。【点睛】熟练掌握整数的读写和近似数求法是解答本题的关键。7、数位【详解】略8、【详解】略二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9、×

【分析】12：30时，钟面上时针指在12与1之间，分针指着数字6，之间有6个大格，每个大格是30°，据此解答。【详解】钟面上时针指在12与1之间，分针指着数字6，之间有6个大格，每个大格是30°，夹角小于180°；故答案为：×。【点睛】本题考查平角的认识，关键掌握钟面上每一大格是30°。10、正确【详解】梯形的高是上底和下底之间的垂线段，上底和下底之间有无数条垂线段，所以梯形有无数条高．一个梯形有无数条高，原题说法正确．11、×【分析】用最大的三位数乘最大的两位数，再用最小的三位数乘最小的两位数，分别判断积是几位数。【详解】999×99＝98901100×10＝1000则三位数乘两位数的积可能四位数，也可能是五位数。故答案为：×。【点睛】熟练掌握三位数乘两位数的计算方法。用最大的三位数乘最大的两位数，积最大。用最小的三位数乘最小的两位数，积最小。12、√【分析】在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答即可．【详解】根据商不变的性质可知，在除法里，被除数和除数同时扩大10倍，商不变．说法正确．故答案为√．【点睛】解答此题应明确：只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商才不变．13、×【详解】略14、√【分析】在数位顺序表中，从个位起向左数，依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位……计数单位依次是个、十、百、千、万、十万、百万、千万……据此可知，660000中，左边的6在十万位，表示6个十万，即60万。右边的6在万位，表示6个万，即6万。将两个数相减求差即可。【详解】660000中，左边的6表示60万，右边的6表示6万。60万－6万＝54万则左边的6和右边的6相差54万。故答案为：√。【点睛】要求整数中的数字所表示的意义，就是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位。15、×【详解】略16、√【详解】根据线段和直线的特点，线段有2个端点，有限长；直线无端点，无限长；线段是直线的一部分；故答案为：√17、×【详解】世界各国通用的数字是阿拉伯数字（0、1、2、3、4、5、6、7、8、9），是印度人发明的，所以本题说法错误；故答案为：×．18、×【详解】角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关，所以本题说法错误；故答案为：×．三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19、C【分析】根据直线、角和长方形的特征逐项进行判断。【详解】A．线段有长度，直线和射线都是无限长，所以原说法错误。B．角的大小与两边的长短无关，与两边叉开大小有关，所以原说法错误。C．长方形的四个角都是直角，相邻边互相垂直，所以原说法正确。故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生对直线、角和长方形知识的掌握和灵活运用。20、C【解析】略21、C【分析】根据时间＝路程÷速度，分别求出上山的时间和下山的时间，再将两个时间加起来，即为上、下山一共用的时间。上山和下山一共走了山下到山上全长的2倍，即720×2米。根据速度＝路程÷时间，用上、下山一共走的路程除以上、下山一共用的时间，即可求出上、下山的平均速度。【详解】720÷60＝12（分）720÷120＝6（分）12＋6＝18（分）720×2÷18＝1440÷18＝80（米/分）则上、下山的平均速度是80米/分。故答案为：C。【点睛】本题考查路程问题，熟练掌握公式时间＝路程÷速度、速度＝路程÷时间。解决本题的关键是明确上、下山的路程和时间，再进一步解答即可。22、C【详解】略23、D【分析】四舍五入到万位要看千位，如果千位上大于等于5就向前一位进1，小于5就去掉，然后再在后面写上“万”字。【详解】965347元≈97万元故答案为：D。【点睛】本题主要考查整数的改写，注意改写时要带计数单位。四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24、92；10000；90万；24000；180；160；6；5；【详解】略25、2216132080137……1613……100【详解】267×83＝22161802×40＝32080722÷38＝1．★904÷24＝37……16验算：7900÷600＝13……10026、∠2=32°∠3=122°∠4=58°【详解】∠2=90°－58°=32°∠3=180°－58°=122°∠4=180°－122°=58°五、操作题。（共6分）27、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．六、解决问题（每题6分，共30分）28、10页【详解】略29、500米【分析】用利用“路程＝速度×时间”求出火车7分钟行驶的路程，再减去隧道的长度就等于火车的长度。【详解】1400×7－9300＝9800－9300＝500（米）答：这列火车长500米。【点睛】熟练掌握路程、速度、时间三者之间的关系是解答本题的关键。30、9个【分析】根据题意可知，捐赠图书的总数÷每捆的本数÷每箱的捆数＝需要的箱数，代入数据解答即可。【详解】864÷16÷6＝54÷6＝9（个）答：一共需要装9个箱子。【点睛】本题考查用连除解决实际问题，关键掌握除数是两位数除法的笔算法则。31、有可能；说明见详解。【分析】根据“田忌赛马”的故事，用3对9，输一局；

6对5，8对7，胜二局，由此即可能3局2胜获胜。【详解】小刚第一次出3，小明出9，小刚输，第二次小刚出6，对方出5，小刚胜，