学困生学情分析案例_第1页
学困生学情分析案例_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学困生学情分析案例 我班有个学困生 他学习习惯差 经常不完成作业 纪律散漫 贪玩 比 较任性 他最大的毛病就是说谎 于是我首先在班级里展开调查 我从其他同学那里了解了事情的大致情况 由于他比较任性 贪玩 学习成绩已多次不及格 加上他经常违反纪律 不讲 卫生 所以很多同学都不喜欢他 Y 同学更是讨厌他 甚至欺负他 有一次 他弄坏了 Y 的文具盒 Y 要求他赔偿 后来他赔了钱 事情仅此而已 断然没 有 敲诈 一说 倒是据同学反映他经常去小卖部买东西 于是我由此推断可能 是他自己花了很多前 怕父母知道后打他 因而就对父母说谎 从而引起父母 对同学的误会 为了进一步查清此事 我又找他谈心 在我耐心地开导下 他终于向我承 认了这件事是他说谎骗爸妈的 于是 当天放学后我就陪着他一起回家 进行 家访 向他父母说清了的事情的原委 他的爸爸知道了事情的真相后 立即向 我表示道歉 这件事虽暂时解决了 可我对他的教育仅仅是开了个头 仍需要继续做更 深入细致的教育转化工作 通过多次家访 在与家长的交谈中 我了解了他的 家庭情况 他的父母都是外来工 直到他 8 岁的时候 全家到清新区 他的父母工作 单位差 收入低 因为自己的不如意 就把所有的希望寄托在孩子身上 期盼 他能出人头地 但是由于他初到城市 生活上尤其是学习上不太适应 在成绩 上与其他同学有明显的差距 再加上家长因整日忙于生计的奔波 无暇顾及孩 子的学习 因而他的学习越来越差 他爸爸就认为孩子不争气 经常动不动就 怒骂或棒打孩子 家庭气氛异常紧张 给孩子幼小的心灵造成很大的压力 为 了不遭爸爸的打骂 他就经常说谎 而他爸爸一发现他在说谎就打得更厉害了 在这样的恶性循环中 他就养成了说谎的坏习惯 也形成了孤僻 自卑的消极 性性格特征 了解了他的家庭情况后 我深深地感到帮助他排除心理障碍发 使他取得 进步是自己义不容辞的责任 我首先以班集体的力量转化他 心理学告诉我们 班集体的力量对学生个 性的形成和发展有重要的影响 班集体的每个成员如果都给他以关照 就一定 能产生强大的影响力 于是我把他的家庭情况告诉了大家 还找了几个以前经 常欺负他的同学进行谈话 要求他们今后主动关心 帮助他 我还找了个热心 的 与他同桌 第二天 这位男同学就送给了他一个新文具盒 表示友好和鼓励 班里的其他同学也纷纷主动与他交朋友 这些都让 T 感受到同学们对他的关心 感受到集体的温暖 后来他终于有了进步 上课认真听讲 作业按时完成 其次 我经常进行家访 做好家长的工作 劝导家长应尽量为他创造一个 恬静 温馨 和谐的家庭环境 以便他更好地学习和成长 经过多次沟通联系 耐心劝导 他的父母终于被我的真诚感动 对他的态度和教育方式大为改观 他的母亲也经常来校向老师了解孩子的情况 现在 他各个方面都进步了 已不再是学困
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论