粤沪版2019-2020学年物理八年级下学期 7.3 重力 同步练习.doc

粤沪版2019-2020学年物理八年级下学期 7.3 重力 同步练习一、 基础篇 (共10题；共12分)1. （1分）玻璃刀的刀刃是金刚石，用金刚石能够划坚硬的玻璃，利用了金刚石具有（ ）A . 硬度大的特点B . 导热性能好的特点C . 不良导电性D . 透光性好的特点2. （1分）下列说法中正确的是（ ） A . 重力的方向总是垂直向下的B . 只有正在下落的重物才受到重力的作用C . 无论物体在哪里，物体重力的大小都是不变的D . 地面附近的物体均受重力的作用3. （1分）一个被运动员踢出的在空中向前运动的足球所受重力的情况是（ ）A . 不受重力B . 受到向前的重力C . 比静止在地面上时所受重力小得多D . 受到竖直向下的重力4. （1分）如图所示，小明发现，大风过后学校的欢迎靠牌经常被吹倒。下列是她提出的一些防止措施，你觉得合适的是（ ）A . 将靠牌的支架做得高一些B . 将靠牌支架之间的夹角做得大些C . 选用密度小的材料，将靠牌做得轻一些D . 在靠牌的支架A点上加压一个重物5. （1分）小明梳理了下面图片中的力学知识，其中分析正确的是（ ） A . 所砌墙壁与重垂线垂直时，说明墙壁竖直B . 锤柄向下撞击凳子时，锤头由于惯性作用就紧套在锤柄上C . 月球围绕着地球转，所以只有地球对月球有吸引力D . 用力压或拉弹簧时，弹簧的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状6. （1分）重垂线是根据_的原理制成的，建筑工人常用它来检查墙壁_，木工常用它来检查工作台_。7. （1分）如图所示，排球离开手后仍在空中继续飞行不考虑空气阻力，请在图中画出排球的受力示意图 8. （1分）水平地面上的一辆小车中有一用细线悬挂的小球，静止时小球与车厢壁接触但不挤压，如图所示。当小车突然向右运动时，请画出此时小球的受力示意图。9. （2分）如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置 （1）将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角，会观察到悬线OA的方向_(选填“变化”或“不变”); （2）剪断悬线OA，观察小球下落的方向是_； （3）从以上实验现象分析可得出：重力方向_，建筑工人经常使用的_就是该原理的应用 10. （2分）在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据： m/kg0.10.20.30.40.50.60.7G/N0.981.962.943.924.905.88（1）本实验中用到的测量器材有：_和_。 （2）分析如表数据可知：物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是_N。 （3）以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是_。 二、 提高篇 (共13题；共29分)11. （1分）下列关于物体的质量或重力的估计，正确的是（ ） A . 一个中学生的体重大约是50NB . 一个苹果的质量大约是0.2kgC . 一只母鸡的重力大约是1.5ND . 一个鸡蛋的质量大约是0.5kg12. （1分）下列生活常识你认为最接近实际情况的是（ ） A . 一个中学生的体重大约0.005吨B . 一名优秀运动员百米赛跑的速度大约是36千米/小时C . 人体安全电压不高于220伏D . 电视机的功率约为1000瓦13. （1分）重力的施力物体是_，一块石头的质量为5kg，则石头所受的重力为_N。 14. （1分）重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的方向总是_ ， 重力的作用点叫_15. （3分）请指出以下几个现象中包含的物理知识： （1）如图1所示甲、乙两人用扳手拧螺母时的情况，由图可知，_更容易拧动螺母，说明力的作用效果与力的_有关。 （2）如图2所示，小球A从弹簧B正上方的某一高处落下，掉到弹簧上后又被弹簧反弹上去，这说明被压缩的弹簧具有_能，高处的小球A具有_能。 （3）在墙上挂像框时，可自制一个如图3所示的铅垂线来检查像框是否挂正，它利用的原理是_。 （4）如图4所示，在行驶的列车内的水平桌面上，放置一个气泡水平仪，水平仪的气泡突然向前移动，由此可知，列车的运动状态可能发生的变化是_（选填“加速”或“减速”）。 16. （1分） （1）如图所示，一个排球放在水平地面上，请你画出它受到的重力和支持力的示意图。 （2）如图所示，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，L2是力F2的力臂。在图中画出力F1的力臂和力F2的示意图。 （3）如图所示，用滑轮组将物块水平拉动，请在图中画出最省力的绕线方法。 17. （3分）在探究“同种物质的质量与体积的关系”实验中，所用的实验器材有托盘天平（配砝码），不同体积的木块若干（1）在调节天平横梁平衡时，指针静止后如图所示，应将横梁右端的平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节（2）记录的实验数据如表，根据表格中的数据，在方格纸上画出质量与体积的关系图象（3）分析图象，得出的探究结论是：_（4）为了使该探究结论具有普遍性，还应该怎么做？_18. （2分）小夏学习物理知识从来不满足于书本，他在探究影响物体所受重力大小的因素时，认为物体所受重力的大小不仅与它的质量成正比，还应与物体的其它因素有关她用一块橡皮泥作为研究对象，设计了如下实验： 将一块橡皮泥放在一轻质塑料袋内，挂在弹簧测力计下，记下橡皮泥重；将橡皮泥捏成空心，增大橡皮泥的体积后，用弹簧测力计测出橡皮泥重；再增大橡皮泥空心的体积，再用弹簧测力计测出橡皮泥重；在不改变橡皮泥空心的体积，添加橡皮泥来增大橡皮泥的体积，用弹簧测力计测出橡皮泥重请你回答：（1）小夏研究的问题是：物体所受的重力大小与_的关系 （2）小夏实验步骤中，错误的一步为_（写序号），理由是_ （3）如果此实验设计科学，你认为实验结论为_ 19. （2分）小聪探究“影响重力大小的因素”和“判断重力方向”如下： （1）在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如表： 实测物体物体质量m（kg）重力G（N）比值G/m（N/kg）物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8分析表中实验数据，得出的结论是：物体所受的重力跟它的质量成_（填“正比”或“反比”）（2）在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下：将该装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角，会观察到悬线OA的方向_（填“变化”或“不变”）；以上实验现象分析得出：重力的方向总是_。 （3）小聪继续探究物体重力的大小与物体形状的关系，他们用橡皮泥作为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表所示。 被测物体形状重力/N橡皮泥正方体4.8橡皮泥球体4.2橡皮泥锥体3.6分析实验数据，该组同学得出的实验结论是：物体重力的大小与物体的形状有关。他们的结论_（填“正确”或“不正确”）。20. （5分）在探究重力和质量的关系实验中，同学们用弹簧测力计来测物体的重力实验中测得了几组重力和质量对应数值，并将测得的数据在坐标系中描点、连线，绘制成了如图所示的Gm图象（1）利用图象，本次实验物体的实际重力与该物体的质量的关系式为：G=_（2）图象没有经过坐标原点同学们对实验数据进行复核，发现测量和记录均正确无误，同学们又经过一番讨论交流，形成以下四种观点：A物体的质量的变化不均匀所致B可能因为周边环境的影响所致C弹簧测力计没有调零所致D坐标单位选的不合适所致请你结合数据和图象，判断上述四种观点中_（填写选项前字母）观点比较符合实际21. （2分）在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据：m/kg0.10.20.30.40.50.60.7G/N0.981.962.943.924.905.88（1）本实验中用到的测量器材有：_和_ （2）分析如表数据可知：物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是_N （3）以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是_22. （3分）下表是小丁同学在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据。（1）实验中，需要的测量工具是_和_。（2）分析表中数据，可以得出的结论是：_。23. （4分）地球附近物体都要受到重力，小李同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。 （1）如图1是他第2次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的分度值是_N，请将此时测力计的示数填入表中空格处，这个数值应填_N请你根据表中实验数据，在图2中做出重力随质量变化的图象_. 次数1234质量m/kg0.10.20.30.4重力G/N1 34（2）由图象可知物体的重力跟物体的质量成_，你认为在太空站工作时，用同样的器材_（选填“能”或“不能”）完成该探究。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 基础篇 (共10题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9