牛津上海版2019-2020学年七年级下学期科学第一次月考模拟卷（II）卷.doc

牛津上海版2019-2020学年七年级下学期科学第一次月考模拟卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共14题；共28分)1. （2分）男性产生精子的器官是 （ ）A . 睾丸B . 附睾C . 输精管D . 精囊腺2. （2分）激发并维持男性第二性征的物质及该物质的来源是 （ ）A . 精子、睾丸B . 雄性激素、睾丸C . 雄性激素、脑垂体D . 精子、脑垂体3. （2分）某同学在探究植物体内的物质运输时，设计了如下实验：取相同长度和粗细的新鲜冬青枝条5支（代谢程度相似，编号为甲乙丙丁戊），其中甲用黑纸包住，乙剪去叶片，丙去掉顶芽后倒置，丁、戊不采取措施，将甲乙丙丁插入相同的红色稀盐水中，戊插人红色浓盐水中（相同的光照和温度条件下同时插入，一段时间后采用纵切法测量红色上升的高度。在以下研究中：探究植物体内物质运输的方向；探究植物体内物质运输速度和蒸腾作用之间的关系：探究植物体内物质运输速度和土壤溶液浓度的关系。则通过本实验能完成的是（ ） A . B . 只有C . 只有 D都不能完成4. （2分）依据图所表示的生物分析，下列叙述正确的是（ ） A . 生物的细胞都有细胞核、细胞膜、细胞质和细胞壁B . 生物是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成C . 生物都具有细胞结构和遗传物质D . 生物的结构层次为：细胞组织器官系统生物个体5. （2分）在开花前，完全剪去桃花甲的雌蕊和桃花乙的雄蕊，然后用透明塑料袋将甲和乙两朵桃花分别罩起来并扎好袋口，最可能出现的结果是 （ ）A . 甲不结果，乙不结果B . 甲能结果，乙不结果C . 甲不结果，乙能结果D . 甲能结果，乙能结果6. （2分）模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述。如图所示，对这个模型的描述，下列说法错误的是（ ） A . 若该模型表示生物之间碳元素的流动，则在生态系统的成分中，C表示分解者B . 若该模型表示生态系统中能量的流动，则储存能量最多的AC . 若该模型表示食物网，则此食物网中含有2条食物链D . 若该模型表示食物网，BC生物之间的关系仅为捕食关系7. （2分）为探究种子萌发的条伴，有人选取若干绿豆种子平均分成4组，然后放在同一环境中分别按下列方式培养：组：常温+湿润土壤；组：冷藏+湿润土壤；组：常温+干燥土壤；组：常温+湿润土壤+隔绝空气。以下说法正确的是（ ）A . 和能验证温度对种子萌发的影响B . 和能验证水分对种子萌发的影响C . 和能验证空气对种子萌发的影响D . 和能验证空气对种子萌发的影响8. （2分）小晨同学做了“探究种子萌发的环境条件”实验，在四个培养血中分别放等量的餐巾纸，再放入相同较多数量的菜豆种子，在不同条件下进行培养，几天后记录萌发情况如下： 培养皿种子所处环境实验结果1号干燥的餐巾纸，置于25橱柜中种子不萌发2号潮湿的餐巾纸，置于25橱柜中种子萌发3号餐巾纸和种子全部浸泡在水中，置于25橱柜中种子不萌发则下列说法正确的是（ ）A . 从实验中可以看出种子萌发需要适宜的温度、充足的空气和适量的水分B . 其中 2 号培养皿是作为实验组，用来和 1 号和 3 号对照组进行对照的C . 小晨同学在每个培养皿中放入相同较多数量的种子是为了得出普遍结论D . 从实验中可以看出菜豆种子最适萌发的温度是259. （2分）下列说法不正确的是 （ ） A . 从第九周起，胚胎称为胎儿B . 产出的胎儿叫做婴儿C . 一般情况下，人体胚胎需要在母体的子宫内经过9个月的生长发育D . 胎儿在母体内不需要氧气10. （2分）在一次生物兴趣小组的合作学习讨论中，阳阳同学说，不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（ ）长有雄蕊长有雌蕊经历了自花传粉经历了传粉经历了受精A . B . C . D . 11. （2分）如图所示大豆种子的形成和萌发过程，有关说法正确的是（ ）A . 受精卵中有遗传物质B . 营养成分主要存在于C . 胚中仅有一片子叶D . 过程中必需施肥12. （2分）在开花前完全剪去桃花甲的雌蕊和桃花乙的雄蕊，然后用透明塑料袋将甲、乙两朵桃花分别罩起来并扎好袋口，最可能出现的实验结果是 （ ）A . 甲不结实，乙不结实B . 甲能结实，乙不结实C . 甲不结实，乙能结实D . 甲能结实，乙能结实13. （2分）杭州乔司的甘蔗是杭州的土特产之一，若要使甘蔗丰收，则平时应该多施（ ） A . 钾肥B . 氮肥C . 磷肥D . 钙肥14. （2分）下列菜豆种子萌发不同阶段的排列顺序，正确的是（ ）种子吸收水分；胚根发育，突破种皮，发育成根；子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽；胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶A . B . C . D . 二、 填空题 (共10题；共45分)15. （5分）花蕊包括_和_，雌蕊包括_、_、_，雄蕊包括_、_。17. （8分）现有葵花籽、绿豆荚、西瓜籽、稻谷、桔子五种物品，请完成下列问题： （1）上述五种物品中，属于种子的是_（填序号），由_发育而来； （2）稻谷是五谷之一，其营养主要来自_； （3）桔子的食用部分由_发育而来。 18. （2分）如图所示是子宫内的胚胎发育情况，据图回答： （1）图中的名称是_，它生活在子宫内的羊水中。 （2）图中_是胎儿与母体进行物质交换的器官。 （3）通过交换，胎儿从母体获得所需的_，并把产生的二氧化碳等废物经母体排出。 （4）胎儿发育成熟后，从母体产出的过程，叫做_。 19. （3分）如图是培育转基因细菌的过程，请读图回答：（1）大肠杆菌细胞和人体细胞在结构上的主要区别是：大肠杆菌没有_（2）细菌通过_繁殖，数量迅速增加，从而在短时间内合成大量人胰岛素（3）请结合基因工程相关知识判断下列说法中正确的是 A . 基因工程作为尖端技术，不存在风险问题B . 基因工程在医药、农业等领域可以发挥积极作用C . 图中培育转基因细菌的过程，体现了基因的改变会导致生物体性状的变化20. （12分）甲图为玉米种子的纵切图，乙图为玉米种子在适宜条件下的萌发过程中种子的干重与胚乳干重变化的曲线。据图回答：（1）甲图中结构a由_发育而来。（2）甲图中结构a由_发育而来。（3）分析乙图在种子萌发过程中胚乳中减少的有机物可能的去向是_（填序号）。部分被呼吸作用消耗了 部分转化成胚中的有机物 全部被呼吸作用消耗了（4）分析乙图在种子萌发过程中胚乳中减少的有机物可能的去向是_（填序号）。部分被呼吸作用消耗了 部分转化成胚中的有机物 全部被呼吸作用消耗了21. （4分）完全变态发育和不完全变态发育的异同点相同点：都属于_发育不同点：完全变态发育经历4个时期，不完全变态发育经历3个时期，没有_期。23. （4分）如图是植物的生殖方式，请据图回答问题：图表示的无性生殖方式是_。图的关键步骤是要确保a、b两部分的_紧密结合。24. （2分） 1583年，伽利略在教堂祈祷时发现从教堂顶上悬挂下米的油灯摆动很规则，于是伽利略用他自己的“表”（脉搏的跳动）米计算油灯摆动的时间。他发现不论油灯的摆幅是大是小，摆动一个来回所需时间（摆的周期T）几乎相同，即单摆的摆动周期T与振幅无关。这是伽利略对物理学的一大贡献。 小科同学想探究单摆的周期T与哪些因素有关，在老师的指导下，Q他设计了如图所示的单摆（细绳下系小钢球）进行探究，并记录单摆来回摆动10次的时间T10实验数据及处理后记录如下表：实验次数摆长l/m小钢球质量m/kg来回摆动10次时间T10/s单摆周期T/s单摆周期平方T2/s210.30.1111.11.220.40.1131.31.630.50.1141.42.040.60.1151.52.450.30.2111.11.260.40.2131.31.670.50.2141.42.080.60.2151.52.4（1）实验时，为了减小误差，应该从图中_点开始计时。 （2）分析实验数据可以得出：单摆摆动周期与_成正比。 （3）当小钢球经过图中B位置时，小钢球受到的力是否为平衡力？并阐明理由。_。 三、 实验探究题 (共4题；共22分)25. （4分）科学探究式研究生物的主要方法 （1）说出科学探究的过程：_，_，_，_ （2）探究：光对鼠妇生活有影响吗？ 在此探究试验中要做两组实验的目的是为了设置_，在设置实验时，要设置_个实验变量此实验的实验变量是_如果要探究土壤湿度对鼠妇生活的影响，那么实验变量是_，实验结束后怎样处理鼠妇？_26. （7分）某生物小组为探究温度对种子萌发的影响，将同种植物的100粒种子平均分为两组进行实验，培养温度和实验数据如表：项目每天累计萌发的种子数第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天第8天实验组（25）912203040454850对照组（18）47101420283850请回答：（1）实验过程中，实验组和对照组除温度外的其他培养条件应相同，能直接影响种子萌发的条件还有_等。（2）请在图中将如表的实验数据用曲线图表示出来：（3）该实验可得到的结论是 _。27. （8分）一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人做了这样一组实验：将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组8只。甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前，其他饲养条件相同。六十天后获得实验数据如图所示： （1）本实验探究的问题是：电脑辐射对_的身体有没有伤害。 （2）实验设置的变量是（ ） A . 电脑游戏种类B . 电脑是否开机C . 大鼠的身体状况（3）每个实验组都用了8只而不是1只大鼠，目的是_。 （4）从图中可看出，电脑辐射影响了_组大鼠的体重增长和精子的正常发育。 （5）数据显示，长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害，这对我们中学生有什么启示？ _28. （3分）某同学对植物生长素非常有研究兴趣，于是设计了如下的实验。请据图回答问题： 将燕麦胚芽鞘尖端置于琼脂块上，丙予以单侧光照，处理情况如图甲所示；一段时间后将A、B琼脂 块分别置于去除尖端的胚芽鞘M和N的一侧，结果如图乙所示。（1）图乙中N弯曲的角度大于M，表明B琼脂块中的生长素浓度比A琼脂块中的生长素浓度_。 （2）图乙的操作应在_（选填“黑暗”或“光明”）条件下进行。 （3）若图甲的培养条件改为从顶端垂直照射，则M和N弯曲度_（选填“相同”或“不相同”）。 （4）图丙中AB为燕麦胚芽尖切段，根据图中实验操作及其结果，归纳生长素在胚芽顶端的运输方向为_。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、1