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22 我为你骄傲 一 教学目标一 教学目标 1 会认 9 个生字 会写 12 个生字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 领会故事中的道理和感情 3 知道老奶奶为什么要写 我为你骄傲 学会承担责任 学会宽容 二 教学重难点 二 教学重难点 正确 流利 有感情地朗读课文 知道老奶奶为什么要写 我为你骄傲 学会承担责任 学会宽容 三 教具准备三 教具准备 生字词语卡片 课文插图 四 教学过程 四 教学过程 第一部分第一部分 一 谈话导入新课 1 谈话 同学们 你知道 骄傲 是什么意思吗 学生联系实际说一说 2 出示插图 交待 我为你骄傲 是图中老奶奶写给小男孩的一句话 板书课 题 在这句话中 骄傲 是什么意思呢 老奶奶为什么要对小男孩说 我为你骄傲 呢 只要大家认真地读课文 就一定会弄清楚答案的 二 初读课文 了解课文内容 1 字音 读通句子 遇到难读的句子 反反复复多读几遍 2 边读边标上小节号 3 思考 课文中到底谁为谁而骄傲 三 学习生字 扫清字词障碍 1 出示生字卡片 学生领读 2 同桌交流读 3 开火车检查生字读音 并组词 四 练习朗读 1 教师范读 学生利用关键字说说课文讲了一个什么故事 2 检查学生朗读情况 第二部分第二部分 一 一 精读课文 理解内容 精读课文 理解内容 1 听读课文第一自然段 1 理解内容 2 欣赏语句的写作手法 2 自读课文第二自然段 找出文中的一个比喻句 3 学习 3 5 自然段 1 课文中 我 的心理是怎样变化的 找出表现小男孩心理变化的语句 划 出 我 心情变化的关键词语 板书 害怕 担心 很不自在 一阵轻松 练习朗读课文 我 为什么会 害怕 想象当 我们听到玻璃破碎的声音 就像兔子一 样飞快地逃走了 时的心理活动 我 为什么又觉得不自在了 轻松 是一种什么样的感觉 我 为什么会轻松了呢 2 请你以小男孩的名义给老奶奶写一封道歉的信 让老奶奶原谅自己 3 思考 你认为老奶奶和 我 分别是一个怎么样的人呢 4 学完课文 你有什么感想 5 讨论 老奶奶为什么要写 我为你骄傲 呢 三 联系生活 领悟真情 三 联系生活 领悟真情 1 说说读了这个故事 最让你感动的是什么 四 写字 1 出示 玻璃 破碎 继续 骄傲 等词 读字音 认字形 2 观察教师范写 3 学生练写 五 布置作业五
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