2020届苏科版八年级下学期期中物理试卷.doc

2020届苏科版八年级下学期期中物理试卷一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分）如图为一个家里常见的平底薄壁的玻璃杯将它放在水平桌面上压力为F，压强为p，如果将它倒扣过来放在水平桌面上，则（ ）A . F变大，p变小B . F不变，p不变C . F不变，p变大D . F不变，p变小2. （2分）如图所示，小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中，下列说法中正确的是（忽略空气阻力）（ ）A . 他受重力、支持力、下滑力和摩擦力的共同作用B . 他受重力、支持力和摩擦力的共同作用C . 他的重力势能转化成了动能和内能D . 他的重力势能减小，动能增大，机械能不变3. （2分）如图所示，若小球到达最低点时绳子突然断开，不计空气阻力，接下来小球的运动可能是（ ） A . 竖直向下加速运动B . 竖直向下匀速运动C . 水平匀速运动D . 曲线运动4. （2分）歼击机在进入战斗状态时要丢掉副油箱，这样做是为了（ ） A . 减小质量，使运动状态易于改变B . 减小质量，使运动状态不易改变C . 增大惯性，使运动状态易于改变D . 增大惯性，使运动状态不易改变5. （2分）如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置（不考虑轮重和摩擦）。使用时：瘦子固定不动，胖子用力FA拉绳使G匀速上升；胖子固定不动，瘦子用力FB拉绳使G匀速上升。下列说法中正确的是（ ）A . FAGB . FAFBC . FB=2GD . 以上说法都不对6. （2分）运动员将足球踢出后，足球在空中飞行时(不计空气阻力)受到的力（ ）A . 升力和重力B . 重力C . 踢力和重力D . 惯性力、重力7. （2分）自行车以其环保便捷的特点成为不少健身爱好者的首选它是一种非常方便的交通工具，关于它的设计和使用中所蕴含的物理知识，下列说法中错误的是（ ） A . 静止在斜坡上的自行车如果受到的力全部消失，它仍保持静止B . 用力蹬脚踏板，自行车前进是因为受到地面的摩擦力C . 上坡前用力猛蹬几下，是为了增大自行车惯性D . 车把是一个轮轴，可以省力二、 填空题 (共7题；共18分)8. （2分）（2016河池）重50N的平板车在20N的水平拉力作用下，沿水平地面作匀速直线运动，它受到的阻力是_N；撤走拉力后车仍能向前运动一段距离，是因为平板车具有_9. （2分）如图所示，分别用定滑轮、动滑轮把重力相同的甲、乙两物体在相同时间内匀速提升相同的高度（不计机械自重和摩擦），则所用拉力F甲_F乙（选填“”、“”或“=”），拉力做功的功率P甲_P乙（选填“”、“”或“=”）10. （2分）轮滑是小朋友非常喜欢的一项运动.如图是一种轮滑鞋的示意图，其中的滚动轴承是为了减小_，轮滑鞋的内靴是用又厚又软的材料制成的，这样能增大脚与鞋之间的受力面积，从而减小_，使脚在鞋内感觉更舒适11. （4分）“国庆”休假期间，小羽一家乘坐游船在菱湖公园游玩，看见湖中的小桥向他们靠近，以桥为参照物，小羽是_（选填“运动”或“静止”）的；小羽听到岸上汽车的鸣笛声主要是通过_传到耳朵的他还看到船边有昆虫振翅，如果昆虫的翅膀在5S内振动了3500次，则它振动频率是_HZ，人类_（填“能”“不能”）听到这种声音 12. （2分）投掷出去的铅球在空中能继续飞行，这是因为它具有_，它在飞行中运动方向不断改变，是因为它_（不计阻力） 13. （4分）木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a点滑至b点（如图甲），是因为木块具有_；木块能停在b点，说明木块在滑动过程中受到向_（填“左”或“右”）的摩擦力作用为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动（如图乙）则木块受到的摩擦力方向向_（填“左”或“右”），大小是_N14. （2分）为了测定某辆轿车在平直路上起动时的平均速度，某人拍摄了一张在同一底片上三次曝光的照片如图所示，如果拍摄时每隔2s曝光一次，轿车车身总长为4.5m，根据图中提供的信息，轿车做的是_（填“匀速”、“加速”或“减速”）运动，轿车从物质1到位置2的平均速度为_三、 作图题 (共1题；共4分)15. （4分）如图所示，物重G=30N，绳的一端拴在地面，拉力F使滑轮匀速上升 （1）若滑轮重不计，滑轮向上移动20cm，则拉力F=_N，物体上升_cm （2）若滑轮重为2N，使物体上升20cm，则拉力F=_N，滑轮向上移动_cm 四、 实验题 (共3题；共23分)16. （6分）小红和小明利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件。（1）若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向_（填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。 （2）在实验过程中，调节杠杆在水平位置平衡的目的是_。 （3）在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，测出力臂，多次实验并把数据记录在表格中。小明根据以上数据得出杠杆平衡条件是_。（4）杠杆调节平衡后，小红在杠杆上的A点处挂4个钩码，如图乙所示，为使在重新平衡，应在B点挂_个钩码。当杠杆平衡后，将A点和B点下方所挂的钩码同时向支点0靠近一格，杠杆会_（填“左侧下降”、“右侧下降”或“仍水平平衡”）。 （5）如图丙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计在原位置逐渐向左倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将_（填“变大”，“变小”或“不变”）。 17. （3分）如图甲所示，小明在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，用弹簧测力计拉着木块分别在粗糙程度不同的A、B水平木板上匀速直线运动，通过改变放在木块上的砝码改变压力，分别测出木块在A、B木板上滑动时的摩擦力，并根据实验数据描点画出了滑动摩擦力f摩与对应压力F阻关系的图象（1）分析图象可知，木块对木板的_越大，木块所受的滑动摩擦力也就越大；比较图象可知，_（选填“甲”或“乙）木板更粗糙（2）为了探究滑动摩擦力大小与接触面积是否有关，如图丙所示，小明竖直向下切去一半木块，测得摩擦力大小是原来的一半，于是得出，摩擦力大小与接触面积大小成正比同学认为他的结论不正确，原因是_18. （14分）（2016深圳）某校创办了“创客社团”，该社团的同学开展了如下四个探究活动：（1）探究一：探究运动和力的关系（如图1）怎样控制小车运动到不同水平面上的速度相同呢？方法是：让同一辆小车从同一斜面的_处静止滑下怎样反映力对物体运动的影响呢？同学们采用了转换法，即用小车在平面上运动的距离远近来反映力对运动的影响大小且通过比较还可表明：压力相同时，接触面_，摩擦力越大实验结果证明_（选填“A”、“B”）A力是维持物体运动状态的原因B力可以改变物体的运动状态怎样得到小车不受力作用时的运动状态呢？必须用到实验推理法，即：如果小车运动时不受外力的作用，小车将保持_状态（2）探究二：探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系由图2甲图可知，物体所受重力为_N把该物体放入装满水的溢水杯中，物体处于漂浮状态，如图2乙图，此时小烧杯接到水的质量为_kg （g取10N/kg）把另一个完全相同的物体放入装满酒精的溢水杯中，物体处于漂浮状态，如图丙，实验发现，此时物体排开酒精的质量_乙图中排开水的质量（选填“大于”、“小于”、“等于”）（3）探究三：探究电流与电压的关系按图3甲图连接好电路，闭合开关前，要把滑动变阻器的滑片移到_端（选填“A”、“B”）闭合开关，保持定值电阻R=10不变，调节滑动变阻器，表格中空格处的电流值如图3乙图所示，此时电流表示数为_A分析表格中的实验数据，可得到的结论是：当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成_（选填“正比”、“反比”）实验序号电压U电流I12V0.2A23V34V0.4A（4）探究四：测定小灯泡的额定电功率实验电路如图4所示，电源电压恒为6V，已知实验使用的特制小灯泡的额定电压为3.5V，其电阻大小保持不变该实验的原理是_（用公式表示）在测定小灯泡的额定电功率时，应选用电压表的量程_来测量小灯泡两端的电压（选填“03V”、“015V”）在正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡发光，电压表无示数，电流表有示数，该电路故障是电压表_（选填“短路”、“断路”）经检查发现，电压表选用的量程已损坏，而另一量程完好，某同学灵机一动：将电压表并联在变阻器的两端，调节滑动变阻器滑片至某一位置，读出电压表示数为2.8V，电流表示数为0.32A，也完成了实验，则小灯泡的额定功率为_W五、 计算题（g=10N/kg） (共2题；共19分)19. （15分）如图甲所示，水平旋转的平底柱形容器A的底面积为200 cm2 ， 不吸水的正方体木块B重为5N，边长为10 cm，静止在容器底部，质量体积忽略的细线一端固定在容器底部，另一端固定在木块底面中央，且细线的长度为L5 cm，已知水的密度为1.0103 kg/m3.求：（1）甲图中，木块对容器底部的压强多大？（2）问容器A中缓慢加水，当细线受到拉力为1 N时，停止加水，如图乙所示，此时木块B受到的浮力是多大？ （3）将图乙中与B相连的细线剪断，当木块静止时，容器底部受到水的压强是多大？ 20. （4分）俯卧撑运动对发展力量素质，提高人体生理机能，发展平衡和支撑能力起着重要作用。可以改善中枢神经系统，有利于骨的坚实，关节的灵活，韧带的牢固，肌肉的粗壮及弹性，同时能加速血液循环，增大肺活量。如图所示，某同学做俯卧撑运动，可将他视为一个杠杆。（1）此杠杆的支点为_（选填 “O”、“ A”或 “B”）点。 （2）若该同学质量为50kg，那么他将身体撑起，每只手的支持力至少为_N；若他在1min内做了30个俯卧撑，每次肩部上升的距离均为0.4m，则他的功率至少为_W。（g=10N/kg） （3）做俯卧撑运动时，该同学消耗的化学能_（选填“大于”、“等于”或“小于”）克服自身重所需的能量。 六、 综合能力题 (共2题；共10分)21. （4分）小红在课外小组探究弹簧的长度跟外力的变化关系，用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的Fx图线如图所示 （1）该图线不过原点的原因是：_； （2）从图象中可得到的结论是：_ （3）支持上述结论的依据是：_ （4）实验中收集多组数据的目的是：_ 22. （6分）（2015青岛）演绎式探究研究宇宙中的双星问题：（1）宇宙中任何两个物体之间都存在万有引力，万有引力的大小F引=k，其中k为常量，m1、m2分别为两个物体的质量，r为两个物体间的距离物体做圆周运动的快慢可以用它与圆心连线扫过角度的快慢来描述，用角速度来表示做匀速圆周运动的物体，运动一周所用的时间叫做周期，用T表示T与的关系为：T=物体做匀速圆周运动需要受到指向圆心的力叫做向心力质量为m的物体以角速度做半径为r的匀速圆周运动，向心力的大小F心=m2r，则在m与一定时，F心与r的关系可用图甲中的图线_表示（2）被相互引力系在一起、互相绕转的两颗星叫物理双星，双星是绕公共圆心转动的一对恒星，各自需要的向心力由彼此的万有引力相互提供，转动的周期和角速度相同如图乙所示，质量为m1、m2的双星，运动半径分别为r1和r2 ， 它们之间的距离L=r1+r2 请推理证明：周期T=2第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空题