汶莱中华中学2011小五月考二复习（一） 班级：______ 姓名：______.docx

汶莱中华中学2011小五月考二复习（一）班级：_ 姓名：_ 座号：_ 日期：_一、成语解释：请把正确的成语答案填写在横线上。 1_一天天一月月不断地积累。形容时间很长。 2_形容一下子明白过来。 3_指尖酸刻薄，具有嘲讽意味的话。 4. _做一件事得到两方面的好处。 5. _形容地方偏僻荒凉，见不到人家。 6_心里怎么想，手就能怎么做。形容运用自如。 7_形容非常高兴的神情。 8_形容书法笔势活泼。 9. _打开书来阅读，就会有益处。 10. _比喻做事情前心里先有主意，已经计划好该 怎么办。-1-二、成语填充：请将正确的答案填写在横线上。1. 知识是要靠_起来的。2. 听你这么一说，我才_，知道了事情的真相。3. 如果不是_，他怎么可能马上就表示同意呢？4. 同学们_地去参加游戏比赛。5. 他的毛笔字_一气呵成，大家都很佩服。6. 阅读课外书，既增长见闻，又陶冶性情，真是_。7. 他已经熟悉这份工作了，所以做起来当然是_。8. 这是一个_的小岛。9. 要做到_，首先就要选择读好的书。 10. 有意见要正面提出，不要用_伤人。-2-汶莱中华中学2011小五上半年考试复习（二）班级：_ 姓名：_ 座号：_ 日期：_ 三、选出适当的词语，然后填写在横线上。每个词语只能用一次 则 同伴 详细 介绍 钢琴 周末 但是 就 社区 不妨 所以 不仅 只好 虽然 1. 小华参加 _ 演奏比赛，获得了第一名。2. 我们一家人每个 _ 都会去探望外婆。3. 我在报章上看到一 _ 演讲比赛的通告。4. 你想参加 _活动，可拨打电话去民众俱乐部询问。5. 妈妈经常找 _ 陪她去公园散步。 6. 经过老师 _ 的讲解，我终于明白这题怎么做了。7. 沙漠里没有水 _部适合人类居住。8. 我一说出自己的想法，妈妈_竖起大拇指夸奖我9. 你 _考虑他的请求再做出决定。 10. 我怎么都联络不上他，_亲自上门去找他了。 11. 要完成马拉松比赛，_并不容易，_我有信心 能够跑完全程。 12. 这些玩具_设计很特别，而且颜色也十分艳丽。-3- 四、填写词语： 根据括号里的汉语拼音，把句子中所缺的词语写在横线上。1 奶奶非常疼我，吃饭的时候总是把好吃的东西_ ( ji ) 给我。2 这盆花是爷爷留下来的，爸爸很_ ( zhn x ) 它，经常给它_( jio shu )。 3 今天，叔叔请爸爸吃了一_( dn ) _( fng shng )的午餐 。 4 他是个有钱的_ ( shng rn )， _ ( yng yu ) 很多财产。 5 由于路面凹凸不平，那辆车子失去了_( kng zh ) ，撞倒了路边的灯柱。 6 想起那段伤心的往事，外公鼻子一酸，_( li zh ) 禁不住缓缓地_ ( hu) 了下来 。7 我们正在_ ( d so ) 课室，同学们有的清理垃圾，有的_ ( x shu) 地板。8 爸爸把珍藏多年的古书_( jun zng ) 给了图书馆。9 祖父年轻时努力地工作，_( jli ) 了很多财富。-4-汶莱中华中学2011小五上半年考试复习（三）班级：_ 姓名：_ 座号：_ 日期：_ 五、扩写句子： 利用所提供的词语扩写句子。1. 这是一件小事，你们为什么不停地争辩？ （ 仅仅 ）_2. 我从箱子里抽出一本我小时候读过的书。（使劲地）_3. 作文卷子发下来后，子洋读老师修改过的句子。（认真地）_4. 弟弟敲了敲我的桌子，对我眨了眨眼睛就跑掉了。（顽皮的） _5. 妹妹听到大家都夸奖他是个好孩子，脸上露出了笑容。（诚实的）_ 六、句子选择：从所提供的选项中，选出正确的一个，然后把代表 它的数字填写在括号里。1. 感恩 ( )(1) 李阿姨看了这部电影，感恩得留下了眼泪。(2) 父母培养我们不容易，我们一定要懂得感恩。(3) 这段日子小送给了我很大的帮助，我很感恩他。(4) 他在这里住了很久，对这里产生了浓厚的感恩。 -5-2. 整齐 ( )(1) 柜子里的锅和碗碟度摆放得非常整齐。(2) 弟弟花了整齐一个下午才把功课做完。(3) 她喜欢阅读，可以整齐 呆在家里看书。(4) 每个周末，妈妈都会帮我们整齐 房间。 3. 究竟 ( ) (1) 我们要仔细究竟这个问题。 (2) 他们俩究竟 为了什么事争吵？ (3) 我平时对你这么好，你究竟 欺骗我。 (4) 既然你已经认错，我们就不再究竟 了。 4. 避免 ( ) (1) 把话说清楚，就能避免引起误会。 (2) 战争发生后，村里的人都到处地避免。 (3) 他伤了人，目前正在避免警方的追捕。 (4) 你最近一直在避免我，到底是怎么回事？ 5. 听到这个好消息，我们都_地举手欢呼。 ( )(1) 不约而同 (2) 胸有成竹 (3) 开卷有益 (4) 日积月累 6. 维文整天玩电脑游戏，不温习功课，结果成绩_。 ( )(1)