数学人教版八年级下册19.1.2 函数的函数.doc_第1页
数学人教版八年级下册19.1.2 函数的函数.doc_第2页
数学人教版八年级下册19.1.2 函数的函数.doc_第3页
数学人教版八年级下册19.1.2 函数的函数.doc_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

19.1.2 函数的函数一、教学目标1.会看函数图象，能用文字语言描述函数图象所反映的情形；2.会用描点法画出函数图象，能说出画函数图象的步骤；3.会判断一个点是否在函数图象上. 二、教学重难点重点难点：函数图象的画法；观察、分析、概括图象中的信息三、教学过程（一）复习引入1、求函数关系式和求自变量的值或函数值在5x+2y=3中，（1）把 y 表示成x的函数为 ；(用x的代数式表示y) （2）其中自变量是 ，函数是；（3）当x=5时函数值为 ；当x为 时，函数值y为30（4）当x=7时函数值为 ；当x为 时，函数值y为 -6 2、思考：对函数来讲自变量x取任意实数，都有对应的函数y？确定下列函数中自变量的取值范围（1）y=2x21 （2） （3） （4）3、图象、表格可以表示函数（二）新授课1、讨论：图像能表示函数，你会看吗？下图是自动测温仪记录的图象，它反映了北京春季某天气温T如何随时间t变化而变化，你从图象中得到了哪些信息？2、讨论：会看图像，你能画出函数的图像吗？合作探究：课本75页归纳：函数图象的画法：（1）列表：列出自变量与函数的对应值表。注意：自变量的值（满足取值范围），并取适当.（2）描点：建立直角坐标系，以自变量的值为横坐标，相应的函数值为纵坐标，描出表格中数值对应的各点（3）连线：按照横坐标从小到大的顺序把描出的点用平滑曲线依次连接起来 3、讨论：函数图像的点有无数个，有不在图像上的点吗，怎么判断？我们知道，函数图象是以自变量的值和对应的函数值分别为横、纵坐标的点组成的图形，这样的点有无数个，那么怎样
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论