20XX-20XX学年度第一学期物理教研组工作计划

第 1 页 共 5 页 20XX 20XX20XX 20XX 学年度第一学期物理教研组工作学年度第一学期物理教研组工作 计划计划 教研组长 王帅 吴晓珍 一 指导思想 新学年 新气象 本学期我校物理教研组工作 将严格按照学校教研室和教务处的要求 以学校发展 为主题 继续深入实施新课程改革 全面提高教育教 学质量 提升学校办学品位 以申报省一级达标学校 为动力 紧紧围绕提高课堂有效教学这个中心 狠抓 教学常规的落实 逐步尝试课题研究 校本课程开发 加大青年教师的培养力度 全面提高全组教学教研水 平 力争再获县级优秀教研组 二 工作重点目标 1 抓好教学常规 确保全组教学工作正常化 规范化 高效化 2 积极认真开展常规教研活动 以研促教 搞 好高效课堂教学的讨论和研究 3 充分利用好公开课既培养青年教师迅速成长 又提高全组教师教研教学水平 4 规范备课组工作 以查促教 三 具体工作措施 第 2 页 共 5 页 一 规划好教研组工作 1 开好第一次教研组工作会议 让本组所有教 师明确本学期工作目标及必需完成的任务 把学校布 置的工作分配到各备课组 落实到人 2 安排好本学期各项工作任务的具体时间进度 要求各备课组按进度完成相应工作目标 3 共同讨论 制定本组本学期工作的目标及计 划 个别备课组长进行调整 二 主要工作安排 1 各年级备课组长名单 初中 张怀娜 高一 梁小仙 高二 龚福君 高三 吴晓珍 各备课组安 排好教学进度 备课组应按本学科课程标准的要求 制订教学计划 并严格按教务处规定的统一进度教学 备课组长要定期进行检查 以保证计划的顺利实施 加强集体备课力度 建立备课组网络硬盘 实现资源 共享 以备课组为单位 开展对教材设计研究 老教 师要指导年轻老师备考 尤其是高一开始使用人教版 教材 对新老师备课要求很高 每次集体备课活动要 有所记录 要做好各种资料的收集整理以及工作总结 2 开展内容丰富 形式多样的教研活动包括 月考 期中考 期末考后命题质量分析 理论学习 第 3 页 共 5 页 教学研讨 课题研究 校本课程研讨 公开课评课 观摩教学讲座 教学反思交流等 发挥教师智慧 开 展有特色的教研教改活动 期末认真撰写教研组工作 总结 收集教研组各项工作资料 相片等 1 明确高考复习方向 强化学科基础知识 基本能力 进一步加强学生综合能力的训练 力争在 高考中取得新的突破 2 注重高二物理会考备考工作 指定邱义转 王贞老师负责会考模拟题的出题审题工作 3 抓好初三毕业升学考试的复习 争取取得 优异成绩 3 本学年还没有上过公开课的老师必须安排一 节公开课 每周须至少一人老师上组内公开课 组内 公开课 达标课由备课组长安排 校级公开课名单 林诗凤 符春淑 陈飞 吕安尘 林燕妹 参加 6 月 份教学能手的预备名单 龚福君 吴鸿栋 梁小仙 王振柄 谢明聪 具体名单安排待学校正式通知再定 各位教师提前两周上报本学期公开课课题 时间 班 级给科组长 4 认真落实 一课一研 要求 规范听课评议 制度 校级公开课开展评与研两项教研活动 组内公 开课大组以评为主 备课组再进行研讨 一课一个研 第 4 页 共 5 页 究主题 主要研究实现 高效教学 的有效途径 努 力提升教师自身的综合素质 培养成 复合型 教师 听课要做好记录 评议课要有的放矢 提高自己的评 课能力 达到全体组员共同提高的目的 5 根据教师个人 5 年发展规划 加强对教学教 研过程性的评价 要求每位教师履行 临高中学教师 专业发展规划 目标 学期初制定好教学计划与进度 期中 学期结束后要求每位教师认真总结教学经验 提出整改措施 并要求教师结合教学课例撰写教学反 思一篇 撰写教学论文一篇 鼓励教师在学术刊物发 表高水平论文或参加省市级论文评选 参加各级各类 教学技能竞赛 提升专业素质 每双周开展一次集体备课做到定时间 定地点 定内容 定主备人 定中心发言人 集体备课主要以 主备人说课为主 备课组长提前安排集体备课内容 并确定主备人 集体备课程序有 1 个人初备 年 级备课组长拟定课题 年级每位科组教师个人初步备 课 2 集体研讨 由年级备课组长组织 全体科组 教师研讨 每位教师都要发言 充分发挥备位组员的 智慧 3 完善教案 根据集体研讨形成良好的教案 4 效课反馈 每个教师按照拟定的教案上课 通过 学生的反映及测评检查效果 5 课后反思 用集体 第 5 页 共 5 页 备课教案上课 上完课后要及时写教学反思 7 组 长做好备课记录 收集集体备课教案备教研室检查 备课组开展考后教研活动 备课组长牵头组织做 好考后试卷分析 各位老师提前准备考试题 出题人 说明出题的范围 分值 考察意图 考点分布等 再 次由大家一起商讨各题得分情况 进一步研究学生暴 露的问题 最后写出阅卷报告 并研讨相应的教学策 略 6 实施导师培养机制 具体师徒名单由备课组 长尽快制定 每位导师结对子培养一到两名青年教师 期限 1 3 年 教龄不足三年的教师一定要有相应的 导师指导 培养对象要制定个人提升计划 每学期听 导师的课不少于 10 节 在导师的指导下 精心设计 在本组活动时