第六团队新教师孟琛公开课《活力健美操》教案（第三次修改稿）_第1页
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文档简介

Comment A1 增加教学的重点和难 点 Comment A2 将自编组合的动作写 的详细些 育才小学孟琛体育课教案 教学教学 内容内容 徒手健美操活力健美操 课 时 一课时 年 级 六年级 教学教学 目标目标 1 知识与技能 让学生掌握一些简单健美操的步伐和成套小组合 2 过程与方法 学生通过对健美操的练习 增强身体的协调性和柔韧性 3 情感态度与价值观 通过本次课的教学 调动学生学习健美操的积极性 并且培养 学生喜欢上体育课 爱上体育运动 以及 终身体育 的思想 理念 教学 重点 动作的规范和掌握 教学 难点 反方向动作的探究 学生的表现力 练习负荷 教学教学 过程过程 课的内容 课的组织 与 教师活动 学生活动次 数 时 间 强 度 开 始 部 分 一 课堂常规 检查人数 检 查服装 安排 见习生 二 准备活动 蛇形跑 1 组织 四列横队 2 接受汇报 3 教师宣布本课内容 4 教师指挥 口令 1 体育委员组织整队 并报告人数 要求 精神饱满 队 形整齐 2 以一路纵队的形式 作不同路线的慢跑活 动 采用螺旋跑或蛇 形跑的形式 教师在 队伍前面带队 并且 做示范动作 多 次 5 分 钟 小 准 备 部 分 快速传球 组织 两列横队 1 布置进行专门练习 2 教师讲解游戏规则 和方法 3 教师进行动作示范 4 开始游戏 1 学生认真听教师讲 解 示范 2 认真进行战术配合 的练习 3 积极进行练习 4 认真进行游戏仔细 体会 积极提高 4 次 10 分 钟 小 健美操自编组合 4 X 8 拍 第一个 8 拍 前四拍左脚向前踏 四步走并击掌 后四拍右脚向后退 Comment A3 健美操器材应该是音 响 口哨 四步并击掌 第二个 8 拍 前四拍向左走一个 交叉步 同时两臂 体前屈 后四拍与前四拍动 作相同方向相反 第三个 8 拍 前四拍左脚做 V 字 步 同时两臂依次 侧上举 并且在胸 前交叉 后四拍与前四拍动 作相同 方向相同 第四个 8 拍 前四拍开合跳 两 臂前侧平举 第 5 拍和第 6 拍开 合跳 并且在体前 击掌两次 第 7 8 拍 左脚脚 尖点地 右腿向左 倾 左手靠右胯 右臂向后上侧伸直 1 向前踏四步走 并拍手 2 V 字步 手向 侧前 3 交叉步 手做 打 气姿势 4 开合跳 领 3 学生模仿练习 4 教师组织学生集体 练习完整动作 并 纠正错误动作 5 在音乐的伴奏下集 体进行练习 次 结 束 部 分 1 放松调整呼吸 2 放松游戏 开怀 大笑 3 总结 4 归还器材 5 宣布下课 1 组织 四列横队 2 教师组织安排放松 内容 3 教师认真总结 4 安排课后练习 1 学生认真听讲 体 会 2 学生开始游戏 开怀大笑 方法 教师手拿一 颗排球 将教师把排球 抛到天空时 同学们则 放声大笑 当排球
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