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关于08秋行政管理毕业论文和社会实践的有关问题08秋行政管理专科同学： 我们已学完教学计划所规定的课程，今年这个学期主要是要完成毕业论文的写作和社会实践（毕业论文和社会实践的要求附后）。其中毕业论文在论文指导教师指导下完成，而社会实践则要自己按照要求，使用统一的调查表格完成。根据省电大的教务系统要求，毕业论文必须在10月底完成，上送审查。因此，希望同学们一定要抓紧时间，不要耽误自己的毕业。现在，我们班论文写作辅导已分好组，同学们一定要及早跟自己的辅导教师联系，9月一定要写出初稿，10月底一定要定稿填表上送。特此通知。 班主任 2010年9月13日附一：行政管理专科毕业论文要求（一）选题毕业论文的选题应当在行政管理专业范围之内，并符合行政管理专业的特点。毕业论文选题分为规定性命题和自选命题两种。选题需要结合我国行政管理实践，提倡选择应用性较强的课题，特别鼓励结合当前社会实践亟待解决的实际问题进行研究。（二）毕业论文内容及格式要求1、毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，杜绝一切抄袭、剽窃、代笔等弄虚作假行为。2、毕业论文应做到观点明确，材料翔实，论证有力，结构完整，逻辑严谨，语言通顺。3、毕业论文应为学术论文。调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术的文章不能作为毕业论文提出。包括注解字数约5000字。4、毕业论文主要内容包括：摘要、目录、正文、参考文献。所引用的中外文参考文献资料，必须注明引用教材（或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名）、作者、出版单位、时间（引用期刊的还必须注明文章名）。引用其他参考资料也应注明资料来源。具体如下：1、目录：论文内页第一页，单独一页，四号字，单倍行距；2、论文内页第二页起：页面设置默认，双面打印。题目：二号字；摘要：200字左右，小四号字；【内容摘要】关键词：35关键词，四号字；【关键词】正文：四号字，单倍行距；大标题如“一、二、三、”使用三号字、加粗；小标题如“（一）、（二）”使用小三号字、加粗；3、注释：（尾注）从开始，小五号字，引用他人文章内容的，必须以脚注的方式注明。脚注包括论文题目或书名、作者、杂志社或出版社、期刊页数等。4、参考文献：论文最后一页。参考论著必须包括作者、书名、出版社、出版时间。参考论文的必须包括作者、论文题目、杂志社、期刊。参考网络资料必须包括作者、论文题目、详细网址、日期。5、字体全部为宋体。6、统一封面，统一使用A4纸进行文字打印及装订。（一式两份） 附二：关于开展开放教育专科行政管理专业社会调查工作的实施细则 一、目的意义本项工作的主要目的旨在利用电大远程开放教育行政管理专业专科社会调查实践教学活动，探索电大开展社会服务的新途径。它对促进电大教学改革和实践教学活动的落实，加强学生社会实践能力培养，充分利用电大系统资源优势，拓展社会服务的新领域，具有重要意义。二、原则与内容1基本原则本次调查主要坚持教学与科研、理论与实践、教学科研与社会服务相结合的基本原则，探索电大学生实践教学的新模式与电大开展社会服务的新功能和新领域。这项调查工作，采用边实践、边研究、边归纳总结提高的工作模式，推进教学改革进一步深化。2调查内容根据中央电大集中实践环节教学改革会议精神，从2009年秋季开始，电大开放教育专科行政管理专业（以下简称行政管理专业）学生所进行的集中实践环节中的社会调查，由自定题目调整为定向题目，专题为：“农村青年学习需求调查”；“农民工学习需求调查”；（3）“普通高校本科毕业生质量调查”。各电大可根据学生的实际情况，选择上列不同的题目进行调查，并以完成这些调查项目作为该专业社会调查实践活动的内容和目标。三、实施方法1调查对象“农村青年学习需求调查”的对象是农村初中、高中和大专毕业生，且到目前为止未离开农村者。“农民工学习需求调查”的对象是农村初中、高中和大专毕业生，且到目前为止离开农村，外出打工者。（3）“普通高校本科毕业生质量调查”的对象是2003、2004和2005年普通高校（具体详见网上填报系统中提供的普通高校本科院校名单）本科毕业生及其用人单位。本科毕业生受访条件为到目前为止未脱产进行学历提升，在过去六个月内未变换工作者；用人单位受访对象为该毕业生现在的直接领导，并担任其领导职务六个月以上者。2调查方式：个人调查行政管理专业的学生，可根据个人的实际情况选择调查题目，并按照社会调查的有关安排和要求，采用中央电大统一制定的调查问卷（另发），对符合受访条件的调查对象实施调查。选择“农村青年学习需求调查”或“农民工学习需求调查”题目的学生，每人调查对象原则上不少于3个。选择“普通高校本科毕业生质量调查”题目的学生，每人调查对象原则上不少于2组，每组包括一名普通高校本科毕业生及其用人单位。3调查方法此次调查主要采用问卷调查和访谈相结合的方法进行。在进行问卷调查的同时，要认真做好访谈。问卷调查以当面填答的形式为佳，也可通过邮寄或网络等形式填答。访谈可利用问卷进行结构式访谈，也可在填答问卷之外，根据需要自行设计问题进行非结构式访谈。访谈可视条件，采用实地、电话、网络访谈等不同形式。4调查要求（学生）参加培训： 学生事先必须参加本校统一组织的项目培训，明确调查目的、调查方法、调查要求及需要注意的问题。 提交名单：学生在调查之前必须先向本校调查工作小组提交自己掌握所有调查对象的基本情况，内容包括调查对象姓名、毕业学校、毕业时间、所学专业、工作单位、具体职业和联系办法等。 发放问卷：学生应及时将调查问卷送到由本校工作小组确定的调查对象手中，并确保调查问卷填写的完整性和数据资料的真实性，同时做好访谈笔录。 回收问卷：学生应按时回收问卷，并提交给调查工作小组审核。 网上填报：通过审核的调查问卷，由调查学生（包括个人和小组调查学生）按照“农村青年学习需求调查”、“农民工学习需求调查” 和“普