北师大语文五下复习——根据课文内容判断对错.doc

五下根据课文内容判断对错1、“真诚”的反义词是“虚伪”，“坚强”的近义词是“坚持”。 （ ）2、修鞋姑娘开头和结尾运用了插叙和倒叙的方法，使文章结构完美。 （ ） 3、阅读大地的徐霞客是一篇记叙文，课文赞扬了他追求真理、锲而不舍的精神。 （ ）4、题西林壁和登飞来峰都表达了观察事物的角度不同，得出的结论就不同的道理。 （ ）5、普罗米修斯的故事叙事的语言很生动、形象，而奇异的激光说明事物的语言严密、平实。 （ ）6、活见鬼中“有赴饮夜归者，值大雨，持盖自蔽。”的“值”是“赶上”，“盖”的意思是“盖子”。 （ ）1.凡卡这部短篇小说的作者是契诃夫，主要描写了凡卡和乡下爷爷的幸福生活。（ ）2.登飞来峰这首诗作者通过“只缘身在最高层”表达了：当局者迷旁观者清的观点。（ ）3.“各奔东西”和“万马奔腾”这两个词语中的“奔”字都读作“bn”。（ ）4.阅读时要认真体会作者的本意，但也可以进行质疑、验证和批判。（ ）（1）“我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处事的独立思考的大道理，这都是从修身课本中所得不到的。”，作者在这里是说修身课本对我们无用。( )（2）“畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”介绍了普遍认识规律：当局者迷，旁观者清。（ ）（3）修鞋姑娘阅读大地的徐霞客凡卡均是写人的文章。( )（4）凡卡希望爷爷来解救他，这种对凡卡来说的“甜蜜”的希望永远也不会实现了。( )1.“走”在古代是“跑”的意思，“写”在古代是“画”的意思。（ ）2.忆读书和走遍天下书为侣都在记叙事情时抒发了对书的热爱之情，还表达了自己的看法。（ ）3.凡卡是德国著名作家契诃夫的作品。（ ）4.活见鬼作者是清代的冯梦龙。（ ）（1）有些字的字义，古代与现在有很大不同，比如叶公好龙里“走”在古代是“跑”的意思，“写”在古代是“画”的意思。 （ ）（2）忆读书和走遍天下书为侣都是在记叙事情时抒发了对书的热爱之情，还表达了自己的看法。 （ ） （3）凡卡这篇文章是英国作家契科夫写的，文章运用插叙写了凡卡在乡村的幸福生活，反衬了凡卡现在生活的悲伤。 （ ） （4）阅读可以帮助我们了解社会和历史，比如劳动的开端一文，使我知道劳动人民当时生活的艰辛。 （ ）（5）“推己及人、牵肠挂肚、设身处地、换位思考”这几个词语的意思基本相同。（ ） 1浏览书的内容方法很多，比如：看目录，看内容提要，看序言或后记。 （ ）2凡卡这篇课文的作者是法国契诃夫，作者站在他人的角度来叙述故事，反应当时人们的悲惨生活。 （ ） 3龙的传人是 一篇说明文，为了把龙说明白，课文用了列数字、举实例、作比较，打比方等说明方法。 （ ）4“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的作者是宋代诗人苏轼；“己所不欲，勿施于人”出自论语。 （ ）5“西昌基地火箭直冲云霄，那是龙在飞腾”，这是作者用了比喻的修辞手法进行描写。 （ ）6在“锲而不舍（q）、躯壳（qio）、沉浸（jn）”中，画线字的读音都是正确的。 （ ）1、叶公好龙是一则童话故事，出自（汉）新序。 （ ）2、奇异的激光是一篇说明文，语言严密、平实，使用了列数字、举例子、作比较和打比方的说明方法。 （ ）3、秋浦歌的作者是唐朝诗人李白，悯农的作者是唐朝诗人李绅，两首古诗都抒发了诗人对劳动者的赞美之情。 （ ）徐霞客坚持目标，推翻了历史上的错误，证明了长江的源流不是岷江而是金沙江。（ ）“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”这句话是老孔子说的。 （ ）凡卡一文通过凡卡的悲惨遭遇，深刻地反映了列夫.托尔斯泰生活的沙俄时期劳动人民的苦难和社会的黑暗。 （ ）秋浦歌中“赧郎明月夜，歌曲动寒川。”一句生动地表现了火热的劳动场面。 （ ）对待同一事物，应从不同的角度去观察，分析，去研究。 （ ）1.忆读书一文按时间顺序介绍了作者一生的读书体会。 （ ）2.芙蓉楼送辛渐的作者是唐代诗人李白，题西林壁作者是宋朝苏轼。（ ）3.牛和鹅给我们的启示是站在不同的角度处理问题，就会有不同的结果。（ ）4.“只要人手一本书。这不难做到吧？我们怎么开始做起？”是反问句。（ ）1、“读书好，多读书，读好书”九个字既是冰心对自己读书的总结，也是对下一代的殷切期望。（ ）2、我国四大古典名著是：西游记红楼梦三国演义聊斋志异。（ ）3、登飞来峰的作者是唐朝时期著名的政治家、诗人王安石。写此诗时，作者年少气盛，抱负不凡，借登飞来峰寄托壮怀。（ ）4、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”这句话出自论语。（ ）5、枫桥夜泊的作者是唐代张继。全诗寄情于景，情景交融，以一个“愁”字统领全篇，既描写了秋夜江边之景，又表达了作者落寞思乡之情。（ ）6、“由于方向集中，激光就特别亮，最亮时，比太阳还要亮100亿倍。”这句话运用了作比较和列数字的说明方法。（ ）1.幸福在哪里 的作者是泰戈尔，囚歌 的作者是柯岩。（ ）2.活见鬼 中“有赴饮夜归者，值大雨”和“以足撩之，偶不相值”中的“值”都是遇到、碰到的意思。（ ）3.“那我们就各奔（bn）前程，去探索幸福”；“宙斯命令手下的两个侍从去逮（di）捕普罗米修斯”中的“奔”和“逮”读音完全正确。4.晏子使楚一文主要叙述了晏子出使楚国时发生的三个小故事。作者主要采用了动作描写来展现晏子的机智，能言善辩及外交家的才干。1.“生肖”、“姓肖”中“肖”的读音相同；“奋力”的近义词是“用力”。 （ ）2.“知者乐水，仁者乐山。”出自孟子。（ ）3.神奇的书是美国的作者狄金森，走遍天下收为侣的作者是美国的尤安艾肯。（ ）4.“她那冻肿了的手背，记录着她经历的风霜艰辛。”这句话的意思还可以这样说：“看到她那冻肿的手背，我想：她的生活一定充满了风霜艰辛。”（ ）5.凡卡一文通过凡卡的悲惨遭遇，深刻地反映了在契诃夫生活的沙俄时期劳动人民的苦难和社会的黑暗。（ ）6.说话要看对象，说话还要看场合。（ ）1.“衣履、如履薄冰、步履、履行”中，“履”字的意思是相同的。 （ ）2.修鞋姑娘一文，作者运用了倒叙的手法，介绍了“我”与修鞋姑娘发生的一段往事，赞美了修鞋姑娘淳朴、善良、真诚的美好品格。 （ ）3.囚歌的作者是叶挺，诗句“爬出来吧，给你自由”和“我渴望自由”中，两个“自由”的意思是一样的。 ( )4.奇异的激光是一篇科普说明文，课文运用举例子、作比较、列数字、抒情等说明方法，突出了激光的“奇异”之处。 （ ）5.活见鬼这篇文言文通过两人互相怀疑对方为鬼闹出的笑话，告诉人们干什么都不要疑神疑鬼的，要相信科学，反对迷信。 （ ）6.走遍天下书为侣用第二人称来写，让人读起来感觉很亲切，文章具体写出了读书给作者带来的乐趣，他介绍的读书方法，也值得我们借鉴。 （ ）7凡卡一文，作者采用了倒叙和对比手法，将信的内容和凡卡的回忆穿插在一起，形成鲜明的对比，增强了文章的感染力。 （ ）8.大人们这样说是一首散文诗，作者用形象的比喻，描写了一幅祖国腾飞的蓝图。（ ） (1)修鞋姑娘运用插叙的写法，从“我”的角度叙述故事。凡卡也运用了插叙的写法，站在他人的角度叙述故事。（ ）(2)押解（ji）、躯壳（k）、各奔前程（bn）中多音字的读音都是正确的。（ ）(3)凡卡是俄国作家契诃夫的作品，秋浦歌出自于唐朝诗人李绅。 （ ）(4)叶公好龙是一篇寓言故事，该成语讽刺那些口头喜欢某事物，言行却不一致的人。（ ）(5)武松、鲁智深是水浒传里的人物，而诸葛亮、曹操、岳飞是三国演义里的人物。 （ ）【附加题】：请把错误的题选一道改正确，写在下面的横线上。 （1）“真诚”的近义词是“诚实”，“ 尊重”的反义词是“侮辱”。 （ ）（2）“精诚所至，金石为开”出自屈原离骚，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自王充论衡。 （3）悯农一诗通过描写秋夜冶炼场劳动的场面，抒发了作者对劳动和劳动者由衷的赞美和钦佩之情。 （4）“对此，我的回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到能背诵的程度。那都没什么关系。”在这句话中，作者用不同的说法表达了自己愿意带一本书周游世界的愿望。 （5）说话要看对象。一般来说，对长辈要恭敬，对陌生人说话要客气，与同学交流可以直截了当。 （6）凡卡的作者是美国的契诃夫；信任的作者是俄国的盖尔布兰克。 （ ） 1、凡卡的作者是法国的契诃夫，这篇短篇小说通过凡卡的悲惨遭遇，深刻的反映了在契诃夫生活的沙俄时期劳动人民的苦难和社会的黑暗。 （ ）2、忆读书这篇回忆录讲述了冰心奶奶小时候读书的经历，主旨是“读书好，多读书，读好书”九个字。 （ ）3、 “不识庐山真面目，只缘身在此山中。”出自登飞来峰，作者是宋代的王安石。（ ）4、普罗米修斯的故事是一篇希腊神话故事，它表现了人类取得火的艰难过程。（ ）1.题西林壁的作者是宋代诗人苏轼。描写庐山景色的诗句是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”“不识庐山真面目，只缘身在此山中”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。 （ ）2. 修鞋姑娘这篇课文记叙了修鞋姑娘为“我”修鞋又少要钱的事，刻画了一个以诚实的劳动、精湛的手艺、真诚的态度为顾客服务的姑娘形象。主要人物有两个“我”和修鞋姑娘。“我”是故事发展的线索人物，“我”的心理变化一步步揭示出修鞋姑娘高尚的精神品质。 （ ）3. 西门豹治邺是按照时间顺序记叙的，即调查研究、了解真相将计就计、破除迷信开渠引水、灌溉农田。 （ ）4. 凡卡是英国著名作家尤安.艾肯的短篇小说。文章通过凡卡的悲惨遭遇，深刻地反映了在作者生活的沙俄时期劳动人民的苦难和社会的黑暗。课文在表达上的一个特点是运用了插叙的方法。这些插入的情节，对主要情节或主要人物起补充衬托作用，使现状与过去形成强烈的对比，把凡卡的悲惨童年生动地展现出来，有震撼人心的力量。 （ ） 5. 普罗米修斯的故事是一篇希腊神话故事。这篇神话主要讲普罗米修斯这位人类伟大的朋友，为了帮助人类能过上温暖，幸福的生活，不惜承受众神之王宙斯的残忍惩罚，将火种送给了人类的故事。体现了普罗米修斯不畏强暴，为民造福，坚强不屈的伟大精神。 （ ）6. 奇异的激光这篇科普说明文采用总分的构段方法，向我们描述了激光的科普知识，展现了激光在生活中起到的作用，并运用举例子，作比较，列数字，打比方等说明方法，突出了激光的“奇异”之处。用打比方的说明方法形象地把激光比喻为“刀”、“尺”、“书”、“路”、“炮”等。 （ ）1、 忆读书作者是冰心；凡卡作者是美国大作家契科夫。 （ ） 2、 活见鬼中“有赴饮夜归者，值大雨”和“以足撩之，偶不相值”中的“值”都是遇到、碰到的意思。 （ ）3、 普罗米修斯的故事的语言严密、平实，而奇异的激光说明事物时语言生动，形象。 （ ）4、“激光，是一种新型的光，是人造的光，它与太阳、电灯等发的光是不一样的。”这句话用了打比方的说明方法。 （ ）1. 叶公好龙这个故事主要讽刺了像叶公这样表面上喜爱某种事物，实际上并不真正喜欢，甚至对这种事物心存畏惧的人。（ ）2. 忆读书和神奇的书都在记叙事情时抒发了对书的热情之情，还表达了自己的看法。（ ）3. 在“各奔 bn前程、落l在后头、押解ji”中，这几个词语的读音都是正确的。（ ）4. 普罗米修斯的故事叙事的语言严密、平实，而奇异的激光说明事物的语言生动形象。 （ ）5.西门豹治邺一文，西门豹利用“给河伯娶媳妇”的机会，不但巧妙惩治了无恶不作的巫婆官绅，还借此机会巧妙地教育了当地的老百姓，破除了迷信。 （ ） 6.阅读大地的徐霞客先后叙写了徐霞客历奇险、立奇志、写奇书，表现了徐霞客的卓尔不群 （ ）1、“我们应该先预习再听课，先做作业再复习。”这种说法是不对的。（ ）2、习作的一般步骤是审题、选材、定中心、列提纲、起稿 。（ ）3、我的作业全都做完了，还有一道应用题没做。（ ）4、忆读书的作者是我国作家冰心，原名谢婉莹。（ ）1.叶公好龙这篇寓言故事讽刺了那些口头上说爱好某种事物，实际上并不真正爱 好的人。（ ） 2.冰心的忆读书和美国作家尤安.艾肯的走遍天下书为侣都在记叙事情时抒发了对书的热爱之情，还表达了自己的看法。（ ） 3.盖尔.布兰克的信任一文中，以狗为引导旅行者的线索，把人们引向一个朴实而真诚的地方，从而获得了信任与被信任的喜悦。 4我们说话时不但要注意场合，还要看对象。一般来说，对长辈要恭敬，对陌生人说话要客气，与同学交流可以直接了当。（ ）1.忆读书的作者是冰心的作品，凡卡的作者是美国大作家契诃夫。（ ）2晏子使楚一文主要叙述了晏子出使楚国时发生的三个小故事。作者主要采用了动作描写来展现晏子的机智、能言善辩以及外交家的才干。（ ）3.“宙斯命令手下的两个侍从去逮（di）捕普罗米修斯，把他押解(ji)到高加索山的最高峰上”中的“逮”和“解”读音完全正确。（ ）4.活见鬼中“