浙教版科学八年级上册第一章第4节物质在水中的分散状况同步练习A卷.doc

浙教版科学八年级上册第一章第4节 物质在水中的分散状况同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）20时，在三个各盛有100g水的容器中分别加入甲、乙、丙三种纯净物（不含结晶水，不与水反应）各10g，充分溶解后，情况如下表所示，有关说法不正确的是（ ） 物 质甲乙丙未溶解固体的质量/g703A . 升高温度，三溶液中溶质的质量分数一定会改变B . 三溶液中溶质的质量分数乙丙甲C . 所得溶液可能都是饱和溶液D . 20时，甲的溶解能力最小2. （2分）下列有关溶液的叙述错误的是（ ） A . 长期放置后不会分层的液体一定是溶液B . 衣服上的油污用汽油或用加了洗涤剂的水都可除去C . 一瓶合格的生理盐水密封一段时间，不会出现浑浊D . 实验室常将固体药品配制成溶液进行化学反应，以提高反应速率3. （2分）调味剂是重要的食品添加剂，将下列调味剂加入水中，不能形成溶液的是（ ） A . 食盐B . 蔗糖C . 白醋D . 橄榄油4. （2分）20时，在三个各盛100g水的容器中分别加入甲、乙、丙三种纯净物（不含结晶水，不与水反应）各10g，充分溶解后，情况如表所示，不正确的是（ ） 物质甲乙丙未溶解固体的质量/g703A . 升高温度，三种溶液中溶质的质量分数一定会改变B . 20，甲的溶解度最小C . 所得溶液可能都是饱和溶液D . 三溶液中溶质的质量分数乙丙甲5. （2分）t时，向一支盛有0.2克熟石灰的试管里加人20毫升水充分振荡后，静置，试管底部仍有未溶解的固体，下列对于试管内上层澄清液体的叙述正确的是 （ ）A . 溶液中溶质的质量为0.2克B . 溶液是t时的饱和溶液C . 升高温度，溶液将变为不饱和溶液D . 该溶液是浓溶液6. （2分）以下关于溶液的叙述，正确的是（ ）A . 溶液是均匀、稳定的混合物B . 溶液不一定都是均匀、透明的无色液体C . 正在配制的蔗糖溶液下面更甜，说明溶液中总是下面更浓D . 如果水不蒸发，温度不变，糖水放再长时间，蔗糖也不会分离出来.7. （2分）将氯气溶于水，有一部分氯气跟水发生以下反应：Cl2+H2OHCl+HClO（次氯酸），据此将氯气通入足量消石灰溶液中发生反应后的生成物是（ ） A . CaCl2B . CaCl2 H2OC . CaCl2 Ca（ClO）2D . CaCl2 Ca（ClO）2H2O8. （2分）下列说法中，正确的是（ ） A . 汽油可以乳化油污B . 溶液都是无色透明的液体C . 溶质都以离子形式溶解在溶剂里D . 硝酸铵溶于水，使溶液的温度降低9. （2分）下列各组物质不能形成溶液的是（ ）A . 蔗糖和水B . 高锰酸钾和水C . 汽油和水D . 酒精和水10. （2分）现有一组物质：盐水，汽水，碘酒，下列物质中不能跟它们归为同一类的是（ ）A . 泥水B . 糖水C . 雪碧D . 食醋11. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 水和冰块的共存物是乳浊液B . 凡均一、稳定、透明、澄清的液体一定是溶液C . 溶液都是混合物D . 在泥水里，泥是溶质，水是溶剂12. （2分）生活中的下列物质放入水中能形成溶液的是（ ）A . 食盐B . 面粉C . 植物油D . 牛奶13. （2分）溶液、乳浊液在生产生活中具有重要的作用下列说法不正确的是（ ）A . 农业上常把一些不溶于水的农药配成悬浊液来喷洒使用B . 通常在溶液里进行的化学反应比固体间的反应要快C . 用汽油洗去衣服上的油污属于乳化D . 食物里的营养成分经消化后变成溶液，易被人体吸收14. （2分）下列变化中属于化学变化的是（ ）A . 把湿的衣服晒干B . 把水壶内水垢用食醋洗去C . 把石蜡加热熔化 D . 把棉线织成布15. （2分）“水是生命之源”，有关水的认识正确的是（ ）A . 电解水得到H2和O2 ， 可知水是由氢气和氧气组成的B . 生活中用过滤的方法可以降低水的硬度C . 净水的方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏D . KMnO4、NaCl、汽油加入一定量水中都能形成溶液二、 填空题 (共5题；共25分)16. （3分）请你各举出一个实例，说明下列有关溶液的叙述是错误的。(1)溶液一定是无色的。实例：_溶液不是无色的。(2)均一、稳定的液体都是溶液。实例：_是液体，但不是溶液。(3)溶液中的溶质一定是固体。实例：_可作溶质，但不是固体。17. （2分）将面粉、食盐、植物油3种物质分别加入水中，能形成溶液的物质是_ 再分别加入洗洁精，振荡，能出现乳化现象的物质是_ 18. （3分）水是一种常见的物质，许多化学式实验都要用到水（1）将下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是_（填序号）A冰块 B干冰 C食盐 D酒精（2）生活中常用_来检验水样是硬水还是软水（3）电解水时，正极上产生的气体具有的性质是_（填序号）A有色有味 B支持燃烧 C能够燃烧 D易溶于水19. （8分）在人类的生活、生产活动中处处离不开溶液和能源（1）下列物质加入水中，能形成溶液的是_（填序号）a泥土 b食用油 c碳酸钠（2）下列物质溶于水，能使溶液温度降低的是_（填序号）a硝酸铵 b氢氧化钠 c浓硫酸（3）人误食重金属盐中毒后，为减轻毒性，最好服用下列物质中的_（填序号）a蛋清 b乙酸铅溶液 c水（4）电解水时加入少量NaOH能增强导电性，是因为其溶于水能生成自由移动的_（填离子符号），与电源正极相连的电极上产生的气体是_ （5）0.9%的生理盐水中质量分数最大的元素是_ （6）工业生产中要消耗大量的煤、石油和_等化石燃料，其中煤是成分复杂的固态混合物，含有主要元素是_ 20. （9分）6.5g锌与100g稀硫酸恰好完全反应（1）在100g稀硫酸中，溶质的化学式为_，其质量为_，溶剂的化学式为_，其质量为_；（2）反应后溶质的化学式为_，其质量为_，溶剂的化学式为_，其质量为_；（3）若锌与稀硫酸反应时，稀硫酸过量，则反应后溶质为_ 三、 解答题 (共2题；共10分)21. （5分）小科同学的校服是用化纤面料做成的，不小心沾上了油漆，若要在不破坏衣服的前提下把衣服洗干净，你认为应选择哪种溶液来进行洗涤? （ ）22. （5分）为什么手上的油污用水不易洗去而用汽油容易洗去？ 四、 探究题 (共3题；共19分)23. （4分）“2015年世界钾盐大会将于7月911日在青海省格尔木市举行”，中国已成为世界第四大钾肥生产国地处格尔木市的“青海钾肥厂”是中国最大的钾肥生产基地，主要产品有氯化钾、硝酸钾、碳酸钾、硫酸钾等（1）上述钾肥产品中属于复合肥的是（写化学式）_（2）实验室有三瓶失去标签的钾肥样品，已知它们的主要成分分别是氯化钾、碳酸钾和硫酸钾（假设样品中含有的杂质均不参与化学反应）【实验目的】通过鉴别，给三种钾肥样品贴上标签【实验过程】分别取少量样品溶解在水中，得到三瓶无色溶液并编号1、2、3号【实验探究】李祥：取1号样品溶液少许，加入到试管中，向其中滴加适量稀盐酸，没有观察到明显现象他认为1号溶液中的溶质一定是氯化钾【反思与评价】请你评价李祥的实验结论并说明原因_【实验探究】张小华：取少量三种溶液分别加入到三支试管中，先向各试管中滴加氯化钡溶液，观察，1号试管无明显现象；2、3号试管中均出现白色沉淀；接着，再向2、3号有沉淀生成的试管中加足量稀盐酸，2号试管沉淀不溶解，3号试管中观察到的现象是_【结论与解释】将三种钾肥的化学式分别写在下面试剂瓶的标签中写出【实验探究】中2号试管中发生反应的化学方程式_24. （12分）小明陪妈妈到医院输液，不小心将护士手中的盘子打翻，碘酒洒在了小明的白衬衣上，白衬衣上立即出现了一大块紫黑色的痕迹为找到去掉白衬衣上的痕迹的最好方法，小明与几位同学进行了探究，提出了以下几个方案并进行实验：用水洗；用无水酒精洗；用汽油洗；用四氯化碳洗；用肥皂水洗；用淀粉液洗请你与小明一起探究，并回答下列问题（1）你认为留在白衬衣上的紫黑色物质是什么？（2）衣服上能留下痕迹的原因是_（3）如果用白布条进行实验，为使实验结果更加准确，你认为该实验中需控制哪些实验条件？（4）为了去掉白衬衣上的痕迹，小明和几位同学用白布条下按图所示方法进行了实验，结果是、几乎完全褪色；略带颜色；、略为变浅；几乎不变由此你得出的结论是什么_ （答出一点即可）25. （3分）某化学探究小组的同学在学习溶液这一单元时，进行了一系列探究活动并进行相关归纳，请你作为其中一员，参与他们的探究（1）【活动一】小红对“物质溶于水是否都能形成溶液？”进行探究选取如下生活用品生活用品有：氯化钠；植物油；蒸馏水；冰块；蔗糖；仪器任选通过该探究活动，小红得出结论：有的物质放入水中能形成溶液如上述物质中 _ 放入水中就能形成溶液(填“序号”)（2）【活动二】小明以“物质溶于水后液体的温度是否改变？”为课题进行探究，其用品和操作示意图如图：实验目的探究下列物质溶解前后体温变化变化情况实验用品药匙、烧杯、玻璃棒、温度计、水、氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵操作过程图示中的操作存在一处错误，应改正为 _（3）经老师指出原因后，小明同学又重新做了三次氢氧化钠固体溶解的实验，三次实验得出相同的结果，该结论为_ .第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共15题