33《火车的故事》

33 33 火车的故事火车的故事 备课人备课人 刘静刘静 学习目标 学习目标 知识与技能知识与技能 1 掌握本课生字 2 正确 流利地朗读课文 3 读懂课文 简单了解课文介绍的集中火车及它们的特点 过程与方法过程与方法 练习插图 指导逐段读 读懂课文 情感态度与价值观情感态度与价值观 激发学科学 爱科学的兴趣 学习重点 学习重点 识字 写字 了解课文中介绍的有关火车的知识 学习难点 学习难点 生字的识记 汉字的规范书写 积极地质疑探究 课前准备 课前准备 课件 生字卡片 投影 课时安排 课时安排 2 课时 第一课时 课时目标 课时目标 1 读通课文 初步感知课文 2 认识 郊 列 等 14 个生字和 1 个新偏旁 建之 能自主识字 提升自己独 立识字的能力 3 会规范 认真地书写 名 等 6 个字 学习重点 学习重点 识字写字 能力的提升 良好书写习惯地养成 养成 学习难点 学习难点 生字的识记 汉字地规范书写 课前准备 课前准备 生字卡片 投影 课件 教学过程设计 教学过程设计 一 看图说话 导入 一 看图说话 导入 一 今天我们教室来了几位新朋友 如果你认识他们就有礼貌地和他们大哥招呼吧 课件出示形态各异的火车 学生看图有礼貌地打招呼 二 他们要给我们讲述一个有关他们的故事 板书出示课题 33 火车的故事 你能读读故事的题目吗 学生认读课题 二 初读课文 初步整体感知 二 初读课文 初步整体感知 一 听课文录音 设计意图 初次感受课文 为课文的朗读提供一定的示范 也为孩子自己认读课 文提供一定的帮助 二 你想读读这 火车的故事 吗 那我们一起来借助拼音 把课文读通读正确好吗 学生自读课文 教师巡视了解学 生认读情况 并适当地给予帮助 三 反馈 1 你觉得你能为大家读好哪一自然段或哪几句话 学生自我推荐读课文 2 指名分自然段读 3 小组竞赛读 三 自主学习生字 三 自主学习生字 一 过渡 在这故事中有 14 个生字宝宝 你能和你的同桌一起在课文中把他们找 出来 认认读读吗 课件出示本课的 14 个生字 二 同桌合作学习生字 1 在课文中圈出生字 2 读准字音 3 组组词或用别的办法记记生字 三 反馈 1 指名读读 说说读音上的注意点 做小老师 带大家拼拼读读 开火车读 2 交流识记生字的好办法 3 认读词语 郊游弄明白查书提速不断一列火车 修建世界创举做梦一名学生 4 你还能给他们组什么词 学生口头组词 教师板书有关词语 认认读读小朋友组的词 四 指导书写 四 指导书写 一 出示要书写的 6 个汉字 认读要书写的字 并组组词 二 怎样在田字格中写好这 6 个字呢 观察各字在田字格中的位子 书写要求 三 反馈 指导 请学生交流自己的观察发现 并根据学生的发言补充或强调 范写 注 1 成 字要重点指导斜钩的写法 要写得有点弯度 不能写直 2 晚 的撇是从口中出来的 右边部分要在左半格中钻一些位子 四 描一描 写一写 完成书写作业 五 优秀书写作业展示 五 课堂小结 五 课堂小结 第二课时第二课时 课时目标 课时目标 1 读懂课文 了解课文介绍的几种火车和它们的特点 2 正确流利地朗读课文 感受科技的迅猛发展 感受祖国的伟大 为自己是中国 人而自豪 3 引导学生质疑 探究 培养学生的问题意识 学习重点 学习重点 读懂课文 感知火车的发展历程 感受祖国的伟大 学习难点 学习难点 学会质疑 学会探究 感悟文中的自豪之情 课前准备 课前准备 课件 教学过程设计 教学过程设计 一 复习巩固 一 复习巩固 一 卡片抽读生字 二 认读 我会读 中的词语 设计意图 借助卡片 词语复现生字来复习巩固生字的识记 二 质疑 探究中阅读 理解 感悟课文 二 质疑 探究中阅读 理解 感悟课文 一 过渡 我们把生字宝宝送回课文中 我们再来读读 火车的故事 会读明白 些什么呢 二 学生各自放声读课文 思考 注 一定要给学生充足的时间来读和想 有道是书读百遍 其义自显 三 反馈交流 指名说说自己读明白了 知道了什么 从哪里知道的 引导学生 朗读好相关的段落或句子 注 学生可能会读明白 1 小明和爸爸在郊游是看到了火车 火车开得恨快 2 火车是很长很长的 是一节接一节车厢连成的 是有机车带动的 3 我们课文中讲到的有关火车的知识都是小明自己查了许多书 才明白的 4 我国正在修建世界最高的铁路 5 小明梦见自己成了火车司机 四 质疑问难 探究感悟 1 引导学生质疑 这些是小朋友读明白的 哪对与这个故事你还有哪些地方不明 白的或想知道的呢 2 针对质疑问难 组织讨论 引导理解 感悟 注 预设 1 鼓励 什么意思 对策 请小朋友们读读这一自然段 老师相信我们小朋友肯定会理解鼓励的 读 一读 说一说 议一议 联系教师的鼓励性话语加深理解 鼓励 2 机车 是什么 对策 看图 了解机车 听讲解明白机车的作用和功能 知道 机车 的变化 推动着火车的发展进步 读读课文 说说火车的发展 演变历程 蒸汽机车 内燃机车 电力火车 磁悬浮火车 观看录象 了解不同时期火车各自的特点 3 什么叫 绿色环保型 火车 对策 读读课文第三自然段 想想 绿色环保型 火车是指哪些 为什么称它们 是 绿色环保型 火车 讨论说 指名还知道哪些事物也被加上了 绿色 或 环保 或 绿色环保 的称号 4 什么叫 夕发朝至 对策 说说自己不同的见解 读读 区分 夕发朝至 朝发夕至 读课文第四自然段 说说自己的感受和体会 自我推荐朗读 说说自己朗读处理的理由 齐声朗读 5 世界屋脊 是什么 对策 出示平顶和有屋脊的房子 请学生找找 屋脊 你现在能说说 世界屋脊 什么意思了吗 看图片 了解世界屋脊 感受修建 青藏铁路 的艰难险阻 6 创举 什么意思 对策 结合 世界屋脊 的理解 青藏铁路的了解理解词义 你还知道哪些创举 请小朋友认真地读读这一自然段 你还知道或感受到了什么 理解 感受 了不 起 体会 真是 一词的内涵 五 有感情地