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文档简介

Unit 5 Do you like pears?Part A Lets talk知识与技能目标1， 复习四会单词：pear，apple, banana, orange2， 学习Lets talk. 过程与方法目标1,通过形式多变的游戏，让学生积极参与课堂，灵活运用所学句子。情感态度与价值观目标 1, 一日一苹果，医生远离你。教学重难点1， 四会单词pear，apple，banana，orange在生活中的灵活运用。2， 掌握问答：Do you like pears? Yes, I do./ No, I dont.教学过程.Revision1,使用单词卡片复习单词pear，apple，banana，orange。2，通过“Whats missing?”游戏，复习单词同时活跃课堂氛围。.Presentation1,师生对话，导入句子教学：I like T: （指着游戏中的苹果图片）I like apples. Do you like apples? 逐一翻译解释I like apples.游戏操练该句型：开心消消乐（即根据教师手势决定是被点学生的横排还是列排同学起来回答问题），根据教师点的单词卡片说出句子I like+水果。T： An apple a day keeps a doctor away.(告诉学生生活中应该多吃水果)2,句子教学：Do you like pears?T:So,do you like pears? 并板书该句子，逐一翻译解释句子中单词接龙，直到学生非常熟练地说出。讲解一般疑问句及其回答方式肯定回答：Yes ,I do.否定回答：No , I dont.游戏操练:拍手掌唱对话 师生一起：Do you like pears？ 任点一生：Yes ,I do./ No , I dont.3, 教学P48 Lets talk 内容1） T: Look at the pictures. What are Sarah and her mum doing?2） What did you see?3） Guess what happened.4） 师生一起精读Lets talk.，Consolidation1,Read after the teacher.2,男女生赛读,Homework1,Read “Lets talk”.2, 使用今天学到的“Do you like”句型跟同学交流。板书设计 Unit 5 Do you like pears? I
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